成年人的学习心理

1、成年人的学习心理成年人的学习心理主讲：王作英主讲：王作英我们的愿望是什么？我们的愿望怎么才能实现呢？我们现在的生存环境你是否正在漠视危险？你现在是否已在温水中了？成长遭遇的激烈竞争！成长遭遇的激烈竞争！你面对的是迅速成长的群体，是整个时代的挑战！你是否有竞争与生存的优势？三年以后，你的位置在哪里？你的你的明天明天会怎样？会怎样？两年两年后后 五年五年后后十年十年后后 二十年二十年后后 课程大纲成年人学习的障碍成年人学习的障碍成年人学习的目的成年人学习的目的怎样迎合成年人学习心理怎样迎合成年人学习心理成年人学习的特征成年人学习的特征兔子为什么要过马路？ 拿破仑拿破仑不想过马路的兔子不是好兔子不想

2、过马路的兔子不是好兔子钱钟书钱钟书马路那边的兔子想跑过来，马路这边马路那边的兔子想跑过来，马路这边的兔子想跑过去的兔子想跑过去邓小平邓小平不管公兔子还是母兔子，过得了马路不管公兔子还是母兔子，过得了马路就是好兔子。就是好兔子。王朔王朔无知的兔子无畏无知的兔子无畏欧阳修说欧阳修说:小兔之意不在路小兔之意不在路,在乎山水之间也在乎山水之间也. 柯南：（一脸正气）因为真相只有一个！柯南：（一脸正气）因为真相只有一个！ 小兰：（伤感）因为它妈妈离家出走了小兰：（伤感）因为它妈妈离家出走了 平次：（悲壮）因为它为了自己的推理，不惜牺平次：（悲壮）因为它为了自己的推理，不惜牺牲生命！牲生命！成人学习的特征

3、？成人学习的特征？小组讨论（自选组长一名）小组讨论（自选组长一名）各小组派代表谈你们的观点各小组派代表谈你们的观点成人学习的特征成人学习的特征成人教育家诺尔斯认为：成人教育家诺尔斯认为：学习自主性较强学习自主性较强学习任务与其社会角色和责任密切学习任务与其社会角色和责任密切相关相关 以问题中心或任务中心为主的学习以问题中心或任务中心为主的学习 个体生活经验对学习活动具有较大个体生活经验对学习活动具有较大影响影响 学习自主性较强学习自主性较强成人具有较强的个人意识和自主能成人具有较强的个人意识和自主能力，能够自己选择学习内容、制定力，能够自己选择学习内容、制定学习计划，有关教学的任何决定都学习计

4、划，有关教学的任何决定都希望教师能够与他们协商后作出希望教师能够与他们协商后作出 。学习意愿强烈时效果非常明显学习意愿强烈时效果非常明显学习任务与其社会角色和责任密切相关学习任务与其社会角色和责任密切相关 对成人而言，学习任务是促进更有效地完成他对成人而言，学习任务是促进更有效地完成他所承担的社会责任，提高社会威望的方式，往所承担的社会责任，提高社会威望的方式，往往学习成为他们职业生涯或生活状态的一个转往学习成为他们职业生涯或生活状态的一个转折点。折点。 成年人学习目的明确、学习以及时有用为取向，成年人学习目的明确、学习以及时有用为取向，以解决问题为核心。以解决问题为核心。问题中心或任务中心为

5、主的学习问题中心或任务中心为主的学习 成人学生更喜欢问题中心或任务中成人学生更喜欢问题中心或任务中心的学习，教育活动对成人是一个心的学习，教育活动对成人是一个十分明确的学以致用的过程十分明确的学以致用的过程 。个体生活经验对学习活动具有较大影响个体生活经验对学习活动具有较大影响 成人的已有经验与新知识、新经验的有成人的已有经验与新知识、新经验的有机结合使成人的学习更加有效和有意义。机结合使成人的学习更加有效和有意义。在学习活动中，成人本身就可以被当作在学习活动中，成人本身就可以被当作学习资源，这种资源既能为自己也可以学习资源，这种资源既能为自己也可以为他人利用。（看图）为他人利用。（看图）成人

6、的经验有时会形成某种成人的经验有时会形成某种学习定势学习定势而而对学习产生重大影响。对学习产生重大影响。 解释定势解释定势 心理学认为：定势也叫心向，定势心理学认为：定势也叫心向，定势是心理活动的一种准备状态，是过是心理活动的一种准备状态，是过去的感知影响当前的感知。去的感知影响当前的感知。定势分为定势分为思维定势、学习定势思维定势、学习定势。定势与活动本身无关，但定势与活动本身无关，但积极积极的定的定势有利于学习，势有利于学习，消极消极的定势不利于的定势不利于学习。学习。 求n边形的内角和是多少？4180360= 360五边形呢？5 180360= 540n边形的内角和呢？n180360AB

7、CDO求四边形的内角和？求四边形的内角和？一位聋哑人到五金店买钉子，先是左手作持钉状，然后右手作捶打状。售货员便递过锤子，聋哑人摇摇头，指了指作持钉子状的左手，售货员终于明白了他是要钉子。这时候，又来了一位盲人顾客请你想象一下，盲人将如何用最简单的方法买好一把剪刀？为什么这么简单的常识性问题，有的人不能马上回答出来呢？因为我们思想仍停留在“聋哑人”身上，没意识到盲人可以开口说话。小活动（二）小活动（二）问题顺序给定空钵的容量大小需水量解答ABCD1329320DBA2C23127210031416325994184310559426216205943172349320 81539318 小活动

8、（二）小活动（二）课堂小结课堂小结成人学习的特征主要是成人学习的特征主要是：学习自主性较强学习自主性较强学习任务与其社会角色和责任密切相关学习任务与其社会角色和责任密切相关 问题中心或任务中心为主的学习问题中心或任务中心为主的学习 个体生活经验对学习活动具有较大影响个体生活经验对学习活动具有较大影响 希望大家学习之后有意识地指导我们今希望大家学习之后有意识地指导我们今后的工作和生活，真正做到学以致用。后的工作和生活，真正做到学以致用。小作业：小作业：思考并讨论：思考并讨论：成年人学习的障碍有哪些？成年人学习的障碍有哪些？谢谢大家谢谢大家！人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，