精品专题资料（2022-2023年收藏）国家法治与法学理论研究项目申请评审书

1、申报编号2017年度国家法治与法学理论研究项目申请评审书 课 题 类 别 学 科 分 类 课 题 名 称 课 题 主 持 人 主持人所在单位 （公章） 填 表 日 期 中华人民共和国司法部2017年5月修订- 2 -申请者的承诺： 本人承诺对所填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。如获准立项，承诺以本表为有约束力的协议，遵守司法部的有关规定，按时完成研究任务，保障研究质量，取得预期成果。司法部有权使用研究成果（包括阶段性成果和最终成果）。 申请者（签章）： 年 月 日填表说明一、本表请使用计算机认真如实填写（手写无效），如有不实则取消申报资格。二、封面“申报编号”一栏请勿填写；“课

2、题类别”一栏请填写“重点课题”、“一般课题”、 “中青年课题”或“专项任务课题”。三、本表报送一式10份(1份原件和9份复印件)。统一用A4纸，双面复印，表六需单面复印，于左侧装订。四、此表中有选择项的请直接选择填写。五、部分栏目填写说明：（一）学科分类：请选择法理学、法史学、宪法学、行政法学、刑法学、诉讼法学、民商法学、经济法学、国际法学、环境资源法学。如属于多学科或跨学科综合研究，请选择一个主要学科填报。（二）工作单位：须填写单位全称。（三）通讯地址：须填写详细通讯地址（不能以单位名称代替）和邮政编码。（四）课题组成员名单：指除课题主持人外的其他课题参加人，不包括科研管理、财务管理、后勤服

3、务等人员。栏目不够可另加。（五）申请经费：填写阿拉伯数字。司法部资助的研究经费分3期拨付。（六）课题的研究期限一般为两年。（七）填写表二，须注明本人是作为“主持人”或“参加者”承担或参与省部级课题研究的；“博士研究生论文情况”仅限已取得博士学位者填写。（八）注意准确掌握中青年项目的主持人和课题组成员的资格要求。（九）申请人不要填写表六。表六为专家评阅的依据，申请人填写申请书内容时可以参考评分标准。六、本表须经申请人所在单位审核，签署明确意见并在封面及表五盖章后方可报送。表一：数据表课题名称课题类别重点课题 一般课题 中青年课题 专项任务课题学科分类研究类型基础研究应用对策研究综合研究主持人姓名

4、出生年月性别行政职务专业职称民族政治面貌外语语种最终学位所属系统 党政机关司法机关高等学校科研机构法学社团 企事业单位其他工作单位担任导师通讯地址邮政编码联系电话传真电子邮件课题组主要成员名单姓名性别出生日期职称 （职务）最终学位研究专长工作单位申请经费 万元预计完成时间： 年 月 日最终研究成果成果名称成果形式参加人完成时间表二：课题组以往研究基础主持人承担省部级以上研究课题情况及完成情况课题来源类别课题名称主持人 （参加者）批准时间完成情况博士研究生论文情况论文题目是否出版指导老师毕业院校主持人近三年发表出版的相关研究成果情况（注明刊物年、期或出版社、出版日期）（限400字）其他课题参加人

5、近三年与本课题有关的主要研究成果（注明主持人或参加者、刊物的年、期或出版社、出版日期）（限400字）表三：课题论证一、本课题国内外研究现状、选题的实际意义和理论意义。（限700字）二、主要研究内容、研究的重点、难点及创新点（限1500字）三、研究思路和方法、研究进度计划（限500字）四、研究基础与研究条件：研究工作的资料准备情况、已有相关成果、主要参考文献、科研手段等。（限700字）主要阶段性成果序号研究阶段 （起止时间）阶段成果名称成果形式承担人12345678表四：经费管理序号经费开支科目经费预算（元）1图书资料费2国内调研差旅费3小型会议费4计算机使用费5课题管理费6成果鉴定费7其他合

6、计其他经费来源 资助单位公章年月日经费管理单位能否承担本课题研究经费的监督管理，能否提供一定的配套经费，并注明经费管理单位户名、开户行、账号。 签章：年月日表五：单位审核意见课题主持人所在单位审核意见：（1）申请书所填写内容的真实性；（2）该课题主持人和参加人的政治业务素质是否适合承担本课题的研究工作；（3）本单位能否提供完成本课题所需的时间和条件；（4）本单位能否提供一定的配套资金；（5）本单位是否同意承担本课题的管理任务和信誉保证。单位负责人签章（签字）： 单位科研管理部门公章： 年月日 年月 日 表六：专家评阅表（此页由评审专家填写） 申报编号专家评阅意见 （请在下表前五项评价指标栏中选

7、择相应的评价标准划“”，并给出该项课题的综合评分）评价指标标准一标准二标准三标准四一、课题研究意义与价值（该项课题是否具有重要的科学意义或属国家经济与社会发展中的重要问题及重要程度）1、重大2、很大3、一般4、不重要二、研究内容的先进性与创新性（该项课题是否提出了新的观点、方法或采用新的研究手段及程度）1、有明显的学术创新和自身特色2、有一定的学术创新3、创新性不明显4、没有创新三、研究思路与计划方案的可行性（该项课题的研究思路和设计的研究路线是否清晰可行及程度）1、清晰可行2、较合理可行3、不够合理、欠完善4、模糊、不可行四、研究基础与研究条件（该项课题负责人及成员的研究基础、研究水平及所具有的研究条件能否满足课题的研究需要及程度）1、基础雄厚、条件优越 2、有一定基础，条件尚可3、基础、条件一般4、基础、条件很差五、申请的经费与成果形式（申请的经费额度是否合理、最终成果形式是否科学）1、经费合理、成果科学2、基本合理、科学3、经费和成果形式一