高中化学分散系及分类课后作业

1、小学 +初中 +高中分散系及分类课后作业1.下列分散系最不稳定的是（）A.向CuSO溶液中加入NaOH（得到的分散系B.向水中加入食盐得到的分散系C.向沸水中滴入FeCl3饱和溶液得到的红褐色液体D.向NaOH§液中通入CO得到的无色液体2 .下列有关叙述正确的是（）A.电泳现象可证明胶体带电荷B.直径在1100nm之间的粒子称为胶体C.是否具有丁达尔效应是溶液和胶体的本质区别D.胶体粒子很小，可以透过滤纸3 .FeCl3溶液和Fe（OH）3胶体具有的共同性质是（）A.都能透过滤纸B.都是呈红褐色的混合物C.分散质粒子具有相同的直径D.都具有丁达尔效应4 .“纳米技术”广泛应用于催化

2、及军事科学中，“纳米材料”是粒子直径为1100nm（纳米）的材料，纳米碳就是其中的一种。若将纳米碳均匀地分散到蒸储水中，所形成的物质（）是溶液是胶体是浊液不能透过滤纸能透过滤纸能产生丁达尔效应静置后，会析出黑色沉淀A.B.C.D.5 .下列实验装置或操作与粒子直径的大小无直接关系的是（）乩过渡B一遨析H*C.俄取b.丁达尔姓成6 .英国物理学家约翰丁达尔首先发现了入射光透过胶体时，从侧面可以看到一条光亮的通路。下列液体中，不会出现丁达尔效应的分散系是（）鸡蛋白溶液水淀粉溶液硫酸钠溶液沸水中滴入饱和FeCl3溶液肥皂水A.B.C.D.7 .下列关于胶体和溶液区别的叙述中正确的是()A.胶体带电荷

3、，溶液不带电荷8 .一束光线通过溶液时没有明显现象，而通过胶体时会出现光亮的通路9 .溶液中分散质可通过滤纸，胶体中分散质不能通过滤纸D.溶液长时间静置易产生浑浊，胶体长时间静置不产生浑浊8. 下列现象或新技术应用中，不涉及胶体性质的是()A.在饱和氯化铁溶?中逐滴加入NaOH§液，产生红褐色沉淀B. 使用微波手术刀进行外科手术，可使开刀处的血液迅速凝固而减少失血C. 清晨，在茂密的森林中，常常可以看到从枝叶间透过的一道道光柱D. 肾衰竭等疾病引起的血液中毒，可利用血液透析进行治疗9. 下列能用有关胶体的观点解释的现象是()A.光线能透过CuSO4溶液B.酚酬:加入NaO哈液中显红色

4、C. 将一束强光通过蛋白质溶液，能产生丁达尔效应D. 通过溶解、过滤，可以除去食盐中的少量泥沙10 .PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米(1微米=106米)的可入肺的有害颗粒。下列有关说法中不正确的是()A.PM2.5在空气中形成了胶体B.PM2.5表面积大，能吸附大量的有毒、有害物质C.研制开发燃料电池汽车，降低机动车尾气污染，某种程度可以减少PM2.5污染D.PM2.5主要来自工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物，大多含有重金属等有毒物质11 .(1)从下列选项中选择适当的字母填入下列横线上：A.过滤B.聚沉C.凝胶D.电泳E.丁达尔效应Fe(OH)3胶体呈红褐色

5、，插入两个惰性电极，通直流电一段时间，阴极附近的颜色逐渐变深，这种现象叫；光束通过Fe(OH)3胶体，可看到光亮的通路，这种现象叫;Fe(OH)3胶体中加入硅酸胶体(胶体粒子带负电)，胶体变得浑浊，这是发生了；鉴别Fe(OH)3胶体和FeCl3溶液的方法是。(2)Fe(OH)3胶体和Fe(OH)3沉淀两种分散系的本质区别是，Fe(OH)3胶体转化为Fe(OH)3沉淀，属于(填“物理”或“化学”)变化。(2)分散质微粒直径的大小不同物理12.回答下列问题：(1) “纳米材料”是当今材料科学研究的前沿，其研究成果广泛应用于催化剂及军事科学中。所谓“纳米材料”是指研究、开发出的微粒直径从几纳米到几十

6、纳米的材料，如将纳米材料分散到分散剂中，所得混合物可能具有的性质是。A. 能全部透过滤纸B. 有丁达尔效应C. 所得液体呈胶状D.所得物质一定是悬浊液(2) 把淀粉溶液溶于沸水中，制成淀粉胶体，鉴别溶液和淀粉胶体可以利用的方法是(3) 在淀粉胶体中加入氯化钠，并装入半透膜袋里，系紧袋口，并把它悬挂在盛有蒸馏水的烧杯里充分反应，一段时间后，取出半透膜袋，向烧杯的溶液中滴加硝酸银溶液，其现象为。13 .取少量Fe?Q粉末(红棕色)加入适量盐酸，用此溶液进行以下实验：步骤I:取少量溶液置于试管中，滴入NaO聆液。步骤H：在小烧杯中加入20mL蒸储水，加热至沸腾后，向沸水中滴入几滴FeCl3溶液,继续

7、煮沸，即可制得Fe(OH)3胶体。步骤出：取另一小烧杯也加入20mL蒸储水，向烧杯中加入1mLFeCl3溶液，振荡均匀后，将此烧杯(编号甲)与盛有Fe(OH)3胶体的烧杯(编号乙)一起放置于暗处，分别用激光笔照射烧杯中的液体。步骤IV:取乙烧杯中少量Fe(OH)3胶体置于试管中，向试管中逐滴滴加一定量稀盐酸，边滴边振荡。根据实验回答问题：(1)Fe2Q与盐酸反应方程式为。(2)在步骤I中能观察到怎样的实验现象？请写出发生反应的化学方程式。现象：，化学方程式：。(3)在步骤n中继续煮沸到什么程度？能否一直加热？(4)在步骤出中哪个烧杯产生丁达尔效应？据此现象可以区分哪两种分散系？(5)在步骤IV

8、中会产生怎样的现象？为什么？写出反应的化学方程式。(6)已知Fe(OH)3胶粒带正电荷，Al(OH)3胶粒也带正电荷，而H2SiO3胶粒带负电荷，则下列实验的现象分别是小学 +初中 +高中小学+初中+高中Fe(OH)3胶粒和Al(OH)3胶粒混合：;Fe(OH)3胶粒和H2SQ3胶粒混合：已知Al(OH)3胶粒能够净水，则Fe(OH)3胶粒(填“能”或“不能”)净水。14 .丁达尔效应是区分胶体与溶液的一种最常用的方法。(1)如图是在实验室中进行氢氧化铁胶体丁达尔效应实验的示意图，该图中的一处明显错误是,原因是。(试从分散系的分类进行讨论说明)(2)欲在树林中观察到丁达尔效应，你认为一天中最有

9、可能观察到该现象的时间是,理由是。(3)去树林观察丁达尔效应有诸多不便，聪明的你想出了许多在家里看到丁达尔效应的方法，其中最简单、最环保的方法是。小学+初中+高中小学 +初中 +高中分散系及分类课后作业参考答案1. A2.D3.A4.A5.C6.D7.B8.A9.C10.A11. DEBE12. 答案(1)AB(2) 用一束可见光分别照射两种无色液体，从侧面可以看到有一条光亮通路的为淀粉胶体(3) 有白色沉淀13. (1)该混合物属于胶体。(2)丁达尔效应是胶体特有的性质。(3)Na和Cl可以透过半透膜，滴加AgNO溶液会生成AgCl白色沉淀。答案(1)Fe2O36HCl=2FeCl33H2O(2)溶液中产生红褐色沉淀FeCl3+3NaOH=Fe(OHA+3NaCl(3) 继续煮沸到溶液呈红褐色停止加热，不能一直加热，否则会得到氢氧化铁沉淀。(4) 乙烧杯中产生丁达尔效应；据丁达尔效应可以区分胶体和溶液。(5) 开始产生沉淀，后来沉淀溶解消失。原因是开始胶体发生聚沉，后来盐酸过量，发生中和反应使沉淀溶解。Fe(OH)33HCl=FeCl33H2O(6) 无明显现象液体