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文档简介

1、2013年3月6日二三1、3初二·4、6 §62 探究-凸透镜成像(第一课时) 知道物距和像距的概念； 通过实验总结出凸透镜成像的规律；在实验中进一步理解虚像和实像的含义。 通过经历研究凸透镜成像规律的过程，体验科学研究的过程与方法； 通过经历研究凸透镜成像规律的过程，学习从物理现象中总结归纳科学规律的方法。在探究凸透镜成像规律的实验中，培养对科学的求知欲，有主动与他人合作和交流的精神。1探究凸透镜成像规律的实验设计；2探究凸透镜成像规律的操作步骤。 引导学生通过设计和实验，理解和掌握探究凸透镜成像规律的方法和步骤。1学习用控制变量法来安排操作步骤；2完成探究凸透镜成像规律

2、的实验。讨论法、探究法、实例分析法。1课时凸透镜、凹透镜、光具座、蜡烛、光屏、火柴。引入新课提 问提 问提 示一、复习1什么叫透镜？什么叫凸透镜？什么叫凹透镜？生活中的凸透镜和凹透镜有哪些？2什么叫透镜的主轴？什么叫透镜的光心？3什么叫透镜的焦点？什么叫透镜的焦距？二、引入课题放大镜、近视眼镜成的像是实像还是虚像？为什么？都是虚像，因为在光屏上都得不到像，只能从镜回 答实验讨论22杨振宽物 理巩固新课提 示提 问一、小结探究凸透镜成像规律的方法及操作步骤。二、练习 另出几题。总结回答思考回答§62 探究-凸透镜成像（第一课时）透镜焦距物距u像距v像的特点倒、正大、小虚、实f =一、试

3、验设计 二、实验准备1粗测焦距：平行光聚焦法。2器材安装：三、实验过程 总结凸透镜成像规律，完成实验报告。演 示提 问提 问板 书新课教学提 问板 书提 问讲 述提 示板 书画图说明巡视指导子中去看。将点燃的蜡烛放在放大镜前，移动放大镜使光屏上出现倒立的缩小的蜡烛的像。该现象说明什么？凸透镜还能成缩小的实像。那么，凸透镜成像的虚实像、大小、倒正等与什么有关呢？§62 探究-凸透镜成像（第一课时）一、设计实验根据现有器材，自己设计方案和用到的表格。二实验准备1. 粗测凸透镜的焦距：平行光聚焦法：如图1。图1远物成像法：当物体离透镜很远时其成像在焦点上。2安装器材：将蜡烛、凸透镜、光屏按

4、顺序在光具座上，并使烛焰、透镜中心和光屏中心要大致在一条与光具座平行的直线上（如图2）。 图23理解物距u与像距v：如图3物距u：物体到透镜的距离。像距v：像到透镜的距离。物距u像距v 图3三、进行实验1.将蜡烛火焰与透镜的距离由远及近，即物距由大到小移动。观察成像特点（大小、倒正、虚实、像距），将结果填入下表。并分以下几种情况进行探究：如图4物距大于两倍焦距时；物距等于两倍焦距时；物距大于一倍焦距小于两倍焦距；物距等于一倍焦距时；观 察回 答思考猜想讨论设计回 答动手安装看图理解动手操作巡视指导物距小于一倍焦距时。2ff 图42在以上成实像和成虚像的情况下，轻轻吹蜡烛的火焰，使它向左侧或右侧偏斜，观察火焰的像是向左侧或右侧偏斜，找出物和像的左右、上下关系。3用不同焦距的凸

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