C++程序设计实验报告

1、实验项目名称VisualC+实验环境熟悉及C+语言初步实验目的1.了解VisualC+的安装与使用2熟悉VisualC+程序的编辑、编译、运行及调试3熟悉简单C/C+程序的基本组成。4. 掌握C/C+程序中输入输出数据的基本方法。5. 掌握编译预处理命令的使用。6写出实验步骤，分析调试中出现的问题及解决方法，给出改进方案，写出程序文档和调试数据。三、实验基本原理四、主要仪器设备及耗材PC微机Windows操作系统MicrosoftVisualC+6.0程序集成环境五、实验步骤、源程序及实验结果1下列程序是从键盘输入一个整数，然后计算它的平方并以十六进制的形式输出。请在VisualC+输出、调试

2、该程序。#include"iostream.h"voidmain()intx;cin>>x;inty=x*x;cout<<"x*x="<<hex<<y<<endl;程序运行结果：2编写一个计算梯形面积的程序。要求梯形的上底、下底和高在变量初始化时直接赋值。源程序：#inelude<iostream.h>voidmain()floata,b,c,s;a=3.0;b=4.0;c=5.0;s=0.5*(a+b)*c;cout<<"s="<<s&l

3、t;<endl;程序运行结果：3编写一个计算一个学生三门课平均成绩的程序。要求学生成绩从键盘输入。源程序：#include<iostream.h>voidmain()inta,b,c,d;cin>>a»b»c;d=(a+b+c)/3;cout<<"d="<<d<<endl;4.编写一个计算和估计地球重量的程序，并测试它。地球的半径为6356.91千米，平均密度为每立方米5.52吨。要求地球半径从键盘输入，地球密度定义成符号常量。源程序：#include<iostream.h>#

4、definePI3.14159#defineP5.52e3voidmain()floatr,m;cin»r;m=P*4/3*PI*r*r*r;cout<<"m="<<m<<endl;程序运行结果:程序运行结果:七、思考讨论题或体会或对改进实验的建议八、参考资料中国铁道出版社C+程序设计杨长兴、刘卫国主编-、实验项目名称顺序结构程序实验目的1 掌握VisualC+中的基本数据类型及常量、变量、运算符和表达式的使用；2 学会运用已经学过的内容，设计简单的程序；3能阅读、分析、调试简单的程序。4写出实验步骤，分析调试中出现的问题及解决

5、方法，给出改进方案，写出程序文档和调试数据。三、实验基本原理四、主要仪器设备及耗材PC微机Windows操作系统MicrosoftVisualC+6.0程序集成环境五、实验步骤、源程序及实验结果1分析、调试下面的程序，并体会强制数据类型转换的意义。本程序求3位学生的平均成绩，并对第三位小数四舍五入后保留二位小数。程序：#include"iostream.h"voidmain()floats1,s2,s3;doubleaver;cout<<"输入三个数据："<<endl;cin>>s1»s2»s3;a

6、ver=(s1+s2+s3)/3;aver=aver*100+0.5;aver=(int)aver;aver=aver/100;cout<<"平均值="<<aver<<endl;:DocuAentsan.,xj"C:Docioinsand程序运行结果:输入三个釵据：bsL平均值=80Pressani/tocontinue2输入直角三角形的两条直角边长，调用平方根库函数sqrt求斜边的长度。源程序：#inelude<iostream.h>#inelude<math.h>voidmain()floata,b,

7、c;cin>>a»b;c=sqrt(a*a+b*b);cout<<"c="<<c<<endl;程序运行结果:输出阴影部分面积,输入直角坐标系中点P的坐标（x,y），若P点落在图222中的阴影区域内,否则输出数据0。源程序：#inelude<iostream>#inelude<cmath>#definePI3.14159usingnamespacestd;intmain()floatx,y,z,s;z=sqrt(x*x+y*y);cout<<"请输入x,y:"ci

8、n>>x»y;s=Pl*4*4-PI*2*2;if(z>2)cout<<"s="<<s<<endl;elsecout<<"s=0"<<endl;return0;程序运行结果:CAC:DocuAent3andS-."C：Dacument请输入心护L=37-69?1Pressanvkeytocontinue3. 任意输入3个数据，输出它们的平均值和最小的一个数。源程序：#include<iostream>usingnamespacestd;intma

9、in()floats1,s2,s3;doubleaver,min;cout<<"请输入s1,s2,s3:"cin>>s1»s2»s3;aver=(s1+s2+s3)/3;cout<<aver<<endl;if(s1>s2&&s1>s3)if(s2>s3)cout<<"min="<<s3<<endl;elsecout<<"min="<<s2<<endl;elseco

10、ut<<"不存在"<<endl;return0;程序运行结果:4. 将"fly"译成密码”iob"。编码规律：将字母a变成字母d,即变成其后的第3个字母，x变成a,y变成b,z变成c。(提示：用赋初值的方法使cl、c2、c3的值分别为f'、I'、y'，按编码规则改变cl、c2、c3后，将结果输出。)源程序：#include<iostream>usingnamespacestd;voidmain()charc1,c2,c3;c仁'f;c2=T;c3='y：c1=c1+3;

11、c2=c2+3;c3=c3-23;cout<<c1<<c2<<c3<<endl;程序运行结果：c'-Docu»entsandSettingsk01桌面Debug-.-|口XPressanykeytocontinue_JA七、思考讨论题或体会或对改进实验的建议八、参考资料C+程序设计杨长兴、刘卫国主编中国铁道出版社实验项目名称分支结构程序实验目的1熟练掌握关系及逻辑表达式在程序设计中的灵活运用。2熟悉利用if语句的各种形式实现不同分支选择的方法。3.掌握使用switch语句实现多分支选择的方法。4写出实验步骤，分析调试中出现的问题

12、及解决方法，给出改进方案，写出程序文档和调试数据三、实验基本原理四、主要仪器设备及耗材PC微机Windows操作系统MicrosoftVisualC+6.0程序集成环境五、实验步骤、源程序及实验结果1. 修改下面程序中的错误：以下程序的功能是求两个非0整数相除的商和余数。程序有五处错误(包括warning警告性错误)，试找出它们加以修改，并上机验证修改结果。#include"iostream.h"main()intx,y,r1,r2;cin>>x»y;if(x=0|y=0)cout<<”inputerror”<<endl;els

13、eif(x>y)r1=x/y;r2=x%y;elser仁y/x;r2=y%x;cout<<”商=”<<r1<<”余数=”<<r2<<endl;修改后的源程序：#include"iostream.h"intmain()intx,y,r1,r2;cin>>x»y;if(x=0|y=0)cout<<"inputerror"<<endl;elseif(x>y)r1=x/y;r2=x%y;elser1=y/x;r2=y%x;cout<<

14、"商="<<r1<<"余数="<<r2<<endl;return0;程序运行结果:程序运行结果:別元基数r毎小时2.5元,毎慟2元,10小时1050小时刘小时2编一程序输入上网的时间计算上网费用，计算的方法如下:费用=同时为了鼓励多上网，每月收费最多不超过130元。提示：先按照上述公式求，然后判断求得的钱若超出130元，就按130元计算。源程序：#include<iostream>usingnamespacestd;intmain()floatx,y;cout<<"请输入x

15、:"cin>>x;if(x<10)cout<<"y=30"<<endl;elseif(x<50)y=2.5*x;elseif(x>=50)y=2*x;if(y<=130)cout<<"y="<<y<<endl;elsecout<<"y=130"<<endl;return0;程序运行结果:Lt*C:VDocuaeirtsand.-情输人X呦y=130riessfuiyket/tocontxnueB1u&quo

16、t;I1Lt*C:VDocuaeirtsand.-情输人X呦y=130riessfuiyket/tocontxnueB1u"I13在购买某物品时，若所花的的钱x在下述范围内，所付钱分别利用if和switch两种多分支结构来完成。提示：注意计算公式和条件表达式的正确书写。源程序：#include<iostream>usingnamespacestd;intmain()floatx,m;cout<<"请输入所花的钱："；cin>>x;if(x<100)m=x;elseif(x<500)m=0.8*x;elseif(x&g

17、t;=500)m=0.7*x;cout<<"m="<<m<<endl;return0;y按对应折扣支付:程序运行结果:沁*C：Docu>entsandSet.慣输入所花的钱£0Li"80Pressansrkeytocontinne七、思考讨论题或体会或对改进实验的建议八、参考资料C+程序设计杨长兴、刘卫国主编中国铁道出版社实验项目名称循环控制结构实验目的1了解for循环、当型循环和直到型循环的执行机理。2. 熟练掌握三种循环语句：while语句、do_while语句和for语句的使用。3. 了解break和con

18、tinue语句在循环中的辅助控制作用。4掌握利用循环语句求解一些常用算法的方法5.写出实验步骤，分析调试中出现的问题及解决方法，给出改进方案，写出程序文档三、实验基本原理四、主要仪器设备及耗材PC微机Windows操作系统MicrosoftVisualC+6.0程序集成环境五、实验步骤、源程序及实验结果1. 以下程序求20以内的奇数和。程序有几处错误，试找出它们加以修改，并上机验证修改结果。#include“iostream.h”voidmain()intn,sum;for(n=1;n+=2);if(n=20)break;cout<<”sum=”<<sum<<

19、;endl;修改后源程序：#include<iostream.h>voidmain()intn,sum=0;for(n=1;*20;n+=2)sum+=n;cout<<"sum="<<sum<<endl;程序运行结果:编写程序将一个十进制整数按倒序形式输出。即若输入156,则输出651。提示：实现的方法是将一个十进制数不断除以十取余，并马上输出该余数。源程序：#include<iostream.h>voidmain()intn,r;cout<<"请输入一个十进制整数cin»n;dor

20、=n%10;n/=10;cout<<r;while(n>0);cout<<endl;程序运行结果:3计算II.的近似值，片的计算公式为:23jc=2x；4262eX-V.x1x33x55x7(加1”如1)源程序：#include<iostream>usingnamespacestd;intmain()intn=2;doublet(4.00000/3),pi(2);while(t>=1.000000000000001)pi=pi*t;t=(2*n)*(2*n)*1.0/(2*n-1)*(2*n+1);n+;cout<<"pi:

21、"<<pi<<endl;return0;程序运行结果:hIm七、思考讨论题或体会或对改进实验的建议八、参考资料C+程序设计杨长兴、刘卫国主编中国铁道出版社一、实验项目名称函数二、实验目的1 掌握函数声明、定义和使用的方法；2 掌握函数递归调用的方法；3掌握“传值调用”、“传址调用”和“引用调用”的区别；4掌握重载函数、内联函数、带有默认参数的函数及模板函数的定义和使用。5掌握自动变量、静态局部变量与全局变量之间的联系与区别。6学习使用指针和引用给函数传递参数；7.掌握给函数传递数组参数的方法；&掌握定义头文件的方法，学会建立和调试多文件程序；9写出实验

22、步骤，分析调试中出现的问题及解决方法，给出改进方案，写出程序文档和调试数据。三、实验基本原理四、主要仪器设备及耗材PC微机Windows操作系统MicrosoftVisualC+6.0程序集成环境五、实验步骤、源程序及实验结果1编一函数，求级数时结束。设"：-'一1'''的部分和，当第n项的精度小于epseps的默认值为10-6。函数形式为：doublefun(doublx,doubleeps=1e-6);源程序：#include<iostream>#include<cmath>usingnamespacestd;doublef

23、un(doublex,doubleeps=1e-6);voidmain()doublex,s;cout<<"请输入x的值:"cin>>x;s=fun(x);cout<<"x="<<x<<""<<"s="<<""<<s<<endl;doublefun(doublex,doubleeps)intn=1;doublet,s(0);t=x;while(fabs(t)>=eps)s+=t;t=

24、-t*x*x/(n+1)*(n+2);n+=2;return(s);程序运行结果:2编一判断m是否为素数的函数，在主函数中输出十对最小的孪生素数。所谓孪生素数是指两个相差为2的素数，如3和5、11和13。函数形式为：boolisprime(intm)源程序：#inelude<iostream>usingnamespacestd;boolisprime(intm)inti;for(i=2;m%i!=0;i+);return(i=m);voidmain()intx,count=0;x=2;while(1)if(isprime(x)&&isprime(x+2)count+

25、;cout<<"("<<x<<","<<x+2<<")"<<endl;if(count>=1O)break;x+;程序运行结果七、思考讨论题或体会或对改进实验的建议八、参考资料C+程序设计杨长兴、刘卫国主编中国铁道出版社实验项目名称数组实验目的1掌握一维数组和二维数组的定义、赋值和输入输出方法；2 掌握字符数组和字符串的使用；3 掌握给函数传递数组参数的方法；4 掌握与数组有关的简单数据结构和算法；5 写出实验步骤，分析调试中出现的问题及解决方法，给出改进方

26、案，写出程序文档和调试数据。三、实验基本原理四、主要仪器设备及耗材PC微机Windows操作系统MicrosoftVisualC+6.0程序集成环境五、实验步骤、源程序及实验结果a的内容为“VISUALC+PROGRAM1编一个程序，将一串字符倒序存放后输出。例如原数组倒许序后数组a中的内容为“MAGORP+CLASUIV。源程序：#inelude<iostream>#include<iomanip>#defineN10usingnamespacestd;intmain()inti,j=0;charaN,bN;for(i=0;i<N;i+)cin>>a

27、i;for(i=0;i<N;i+)bj=aN-i-1;j+;for(j=0;j<N;j+)cout<<setw(2)<<bj;cout<<endl;return0;程序运行结果：2.输出输入一个小于10的正整数n,显示具有n行的杨辉三角形，见图。提示：解该题有两个关键： 形成满足杨辉三角形各项值的数组。首先定义二维数组a1010，杨辉三角形的形成特点是第1列(下标为0)和主对角线均为1,其余各项有如下关系：aij=ai-1j-1+ai-1ji=2,3,n-1j=1,2,i-1按规定的形式显示，用到setw(n)，表示每一个元素占n位，使用setw

28、(n)函数，必须加#includeiomanip.h。赴W+啊弭干一-卜13一us*BSD'行脸&1陋入行數十&1s*11i11211211331i331146>411464IL510Ifl5115ie51Jtregs4nu*(keytacontinuepressmvhev1tocantinuc*E2.51运行錯果图2.52运行结果进一步要求，若要显示图结果，程序要进行如何改进？提示：只要在输出每一行元素前，利用如下语句确定每行的起始位：cout<<setw(n-i)*3<<”“;3表示每个元素占6位源程序；#inelude<iost

29、ream>#include<iomanip>usingnamespacestd;voidmain()inta1O1O,i,j,n;cin»n;for(i=0;i<n;i+)ai0=1;aii=1;for(i=2;i<n;i+)for(j=1;j<i;j+)aij=ai-1j+ai-1j-1;for(i=0;i<n;i+)for(j=0;j<=i;j+)cout<<setw(6)<<aij;cout<<endl;程序运行结果:2、DociuentsandSet:tingskO.n111121133114

30、64115101051*rniykeytocontinueu|Fl1?源程序：#include<iostream>#include<iomanip>usingnamespacestd;voidmain()inta1O1O,i,j,n;cin»n;for(i=0;i<n;i+)ai0=1;aii=1;for(i=2;i<n;i+)for(j=1;j<i;j+)aij=ai-1j+ai-1j-1;for(i=0;i<n;i+)cout<<setw(n-i)*3)<<""for(j=0;j<=

31、i;j+)cout<<aij<<setw(6);cout<<endl;程序运行结果：程序运行结果：七、思考讨论题或体会或对改进实验的建议八、参考资料C+程序设计C+程序设计杨长兴、刘卫国主编中国铁道出版社实验项目名称指针和排序实验目的1掌握指针的概念、学会定义和使用指针变量；2掌握引用型变量的概念、学会定义和使用引用型变量；3学习使用指针数组和指向数组的指针；4. 学习使用指向字符串的指针变量；5. 掌握常用的排序算法6写出实验步骤，分析调试中出现的问题及解决方法，给出改进方案，写出程序文档和调试数据。三、实验基本原理四、主要仪器设备及耗材PC微机Windo

32、ws操作系统MicrosoftVisualC+6.0程序集成环境五、实验步骤、源程序及实验结果1输入一串字符，分别利用字符数组、指针变量两种种方式，将字符串中的大写字母转换成小写字母，并分别显示。源程序1(字符数组方式)：#include<iostream>#include<string>usingnamespacestd;voidmain()chara100;inti,j;cout<<"pleaseinputchars:"cin.getline(a,100);for(j=0;j<=strlen(a)_1;j+)i=aj;if(i&

33、lt;97&&i>=65)aj=(char)i+32;for(j=0;j<=strlen(a);j+)cout<<aj;cout<<endl;程序运行结果：/>1源程序2(指针变量)：#include<iostream>#include<string>usingnamespacestd;voidmain()chara100;char*p=a;inti,j;cout<<"pleaseinputchars:"cin.getline(a,100);for(j=0;j<=strlen

34、(a)_1;j+)i=aj;if(i<97&&i>=65)aj=(char)i+32;for(j=0;j<=strlen(a);j+)cout<<*(a+j);cout<<endl;程序运行结果:C:Docu*entsandSet.pleseinputchars：HlJKLMNliijklnnPressan9k旧ytocontinue2.输入20个学生的计算机课程的成绩(0100),按照从大到小的顺序排序，分别显示排序前和排序后的结果。源程序：#include<iostream>#include<iomanip>

35、usingnamespacestd;#defineN20voidpx(int*p,intn)inti,j,t;for(i=0;i<n-1;i+)for(j=0;j<n-i-1;j+)if(*(p+j)<*(p+j+1)t=*(p+j);*(p+j)=*(p+j+1);*(p+j+1)=t;voidmain()inti;intaN;cout<<"pleaseinputnumbers"for(i=0;i<N;i+)cin>>ai;px(a,N);for(i=0;i<N;i+)cout<<setw(6)<&l

36、t;ai;cout<<'n：程序运行结果：兀*C:Docu>entsandSettingsMOlMyDocu>entsDebugCpp1.exepleaseinputnunher?7278798159G7G8918172737&5?6?818Q838?9467?0949187638181Bl8079787673706St767675959Pressan5,kwytocantinuEM七、思考讨论题或体会或对改进实验的建议八、参考资料C+程序设计杨长兴、刘卫国主编中国铁道出版社一、实验项目名称自定义数据类型二、实验目的1掌握结构体变量的定义和使用；2掌握结构体数组的定义和使用；三、实验基本原理四、主要仪器设备及耗材PC微机Windows操作系统MicrosoftVisualC+6.0程序集成环境五、实验步骤、源程序及实验结果1定义学生档案结构体类型，描述的数据包括：学号、姓名、性别、出生年月、入学总分和籍贯。输入5个学生档案的内容，并输出学生档案。源程序：