2022年班班通校本培训的方案VIP

1、2022年班班通校本培训的方案根据教育_关于“班班通”工程实施整体要求，结合我校发展实际，特制定本学期学校“班班通”培训计划如下:1.培训示范阶段时间:_月_日、_日、_日下午七、八节地点:二楼多媒体教室参加人员:高三、初一、初二、初三全体学科教师主讲教师:谢大辉目的:通过简单的讲解和示范，对一线教师的使用起到引领的作用2.专业培训阶段时间:_月_日8:30地点:二楼多媒体教室参加人员:全体没课教师主讲人员:威科姆培训中孙迎目的:系统讲解“班班通”设备的使用和维护事项，让老师对“班班通”工程和设备设施的具体使用有一个系统认识和宏观掌握。3.学习交流阶段时间:_月_日至_月九日地点:二楼多媒体教

2、室形式:信息技术教师到交流现场与一线教师交流互动，学科教师提出问题，或者部分教师的使用心得展示，多种方式同时进行。目的:优化设备使用方法，规范操作流程，提高教师的运用能力和技巧。4.优秀教师展示阶段时间:_月中下旬地点:二楼多媒体教室形式:在不同的学科选择白板运用技能特别好的老师做课示范目的:在全校推广白板的使用，推动教育技术技能学习运用的开展。篇二:班班通校本培训方案今年我校_个教学班全部配备了班班通，现已全面投入使用，为了提高现代远程教育资源应用和电脑多媒体教室的管理,加强教师的学习和学校校本培训,充分利用教育网络资源和多媒体教学的研究及推广,最大限度地发挥现代设备的巨大作用,让我校教师学

3、生能充_受到更好,更优的教育,促进我校教育质量不断提高，我们在基础和经验的较差情况下，一边学习、一边实践，使一线教师应用网络、远程教育资源和多媒体技术的水平再上一个新台阶，推动远程教育工作的深入开展，发挥现有设备及资源的最大效益，为实施远程教育“班班通”工程打下坚实基础。经学校研究决定_全校教师开展“班班通”工程的相关业务培训。结合相关要求及学校实际情况，制定了雷官镇中心学校“班班通”培训方案。一、目标和任务通过培训使接受培训教师了解农村中小学现代远程教育资源和学校教学资源在学校局域网中的访问方法，远教分类资源的使用，具备获取、处理和应用教育资源的基本技术，能够熟练运用远程教育资源开展课堂教育

4、教学。、通过培训使接受培训教师掌握因特网初步知识，能够访问其他学校接收的“远教资源”在互联网上的链接;具备下载所需素材的基本技能。、通过培训使接受培训教师掌握利用MicrosoftOffice办工软件中的“Powerpoint”和“Front”在教学中的应用。二、培训内容和方式1、进行远程教育专用教室(网络教室、多媒体教室)设备使用的培训，重点是对投影机的使用，要强_师正确进行开关机操作，确保投影仪能充分散热，以延长其使用寿命。2、培训老师如何利用局域网访问远程教育接收资源和学校教学资源库，及在互联网_问其他学校接收的“农村中小学远程教育接收资源”。重点是对现代远程教育资源的访问策略。3、培训

5、教师掌握利用MicrosoftOffice办工软件中的“Powerpoint”修改、制作出适合自己教学的演示文稿。重点是利用“Powerpoint”修改演示文稿。三、培训对象:雷官镇中心学校全体教师。四、具体安排表篇三:班班通校本培训方案一、指导思想:为贯彻落实_市及法库县“班班通”工程实施的有关文件精神，整体提高我校教师利用“班班通”设备及资源的教学应用能力，全面提高学校教育教学质量。二、培训目标为学校“班班通”设备责任人提供设备的安全使用、管理与维护方面专项培训;为学校的全体教师提供不同层面的技术、理论和应用培训，使其了解“班班通”工程在教育改革和发展中的地位和作用，掌握现代教育技术以及在

6、教育教学中的应用，并能够利用工程所提供的软硬件资源为学校教学服务。三、培训的_形式与管理本次培训由学校信息化工作领导小组统一安排实施。按照学校制定的校本培训工作方案_全体教师参加培训。同时做好档案建设工作，建立培训管理制度、健全培训档案，使培训工作取得实效。四、校本培训安排培训对象:“班班通”设备责任人、学校各学科教师培训地点:学校计算机网络教室、“班班通”工程设备现场培训时间:从_年_月_日开始每周一次培训负责人:常君徐铁铭彭景阳培训内容:第一课班班通工程通识培训;设备安全使用、管理与维护专项培训第二课老教师“计算机应用扫盲班”-计算机基础知识应用培训第三课班班通工程设备使用现场培训第四课校园网(校园网站)安全使用培训;计算机软硬件设备维护培训第五课_教育网教学资源介绍第六课校本资源的收集、整理与应用五、培训要求1、按时出席，不迟到，不早退;2、遵守请假制度，有事履行请假手续;3、遵守机房一切规章制度。六、保障措施1、加强骨干教师队伍建设建立起一支能够胜任“班班通”工程设备应用的骨干教师队伍，以点带面，逐步带动学校教师具备利用班班通工程设备开展教学工作的能力及信息素养，从整体上提高学校教育信息化水平。2、强化管