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文档简介
1、世说新语两则咏雪教案 世说新语两则咏雪教案 教学目标 1了解古代聪颖机智少年的故事,学习古人的智慧。 2阅读浅易文言文,积累常见的文言词语。 3能借助注释和工具书理解基本内容。 4自主、合作、探究的学习方式。 教学重点 1阅读浅易文言文,积累常见的文言词语。 2能借助注释和工具书理解基本内容。 一、导入 说说你知道的古代聪颖机智少年的故事。 同学们,刚才我们都听了 “司马光砸缸”的故事。其实像司马光这样聪明的中国古代少年还有很多,如四岁画画的王冕、七岁做诗的曹植、十二岁做宰相的甘罗等。今天我再向大家介绍两位这样的古代少年,他们是谁呢?让我们一起来认识他们,和他们交个朋友。 二、新课学习 (一)
2、复习有关世说新语和刘义庆的知识。 (二)学习咏雪。 1一读课文: 听录音,根据文意断句,加上标点符号,再朗读。 谢太傅寒雪日内集(,)与儿女讲论文义(。)俄而雪骤(,)公欣然曰(:“)白雪纷纷何所似(?”)兄子胡儿曰(:“)撒盐空中差可拟(。”)兄女曰(:“)未若柳絮因风起(。”)公大笑乐(。)即公大兄无奕女(,)左将军王凝之妻也(。) 2二读课文,理解加点的词语: 谢太傅寒雪日内集(家庭聚会),与儿女(子侄辈,指年轻一代)讲论文义。俄而(不久,一会儿)雪骤,公欣然(高兴)曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差(差不多)可拟(相比)”。兄女曰:“未若(比不上)柳絮因风起。”公大笑乐。
3、即公大兄无奕女。左将军王凝之妻也。 3三读课文,用现代汉语复述故事。 一个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚会在一起,跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间,雪下得紧了,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说:“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说:“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。 4四读课文,研讨问题:(四人小组合作) “寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭氛围? 融洽欢快轻松 撒盐空中、柳絮因风起两个比喻,哪一个更好?同时说说还可以用哪些事物来比喻雪。 好的诗句要有意象。意象是物象和意蕴的
4、统一,“柳絮”一喻好在有意象,“撒盐”一喻只有物象而无意蕴。 文章结尾交待了谢道韫的身份,有什么用意? 这是一个有力的暗示,表明他赞赏道韫的才气。 5五读课文能背诵: 6归纳主题: 咏雪讲的是晋朝著名文学世家谢氏家族里的一个故事。在一次家庭聚会中,谢道蕴表现出了咏絮之才。 7想一想 议一议: 对文中“公大笑乐”一句有不同解释,你如何看法: 对两个答案都表示满意; “笑”前喻,“乐”后喻; 为“柳絮”一喻而“笑乐” 三、拓展思维: 说说还可以用哪些事物来比喻雪,举出并积累几句咏雪的名句。 请欣赏: 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 毛泽东 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满天。 李白 窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。 杜甫 忽如一夜春
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