第12课统一王朝的重建

1、导入新课导入新课讲授新课讲授新课课堂小结课堂小结随堂训练随堂训练 第三单元第三单元 秦汉时期秦汉时期 第第1212课课 统一王朝的重建统一王朝的重建西汉王朝达到空前繁荣阶段是谁在位时期？西汉王朝达到空前繁荣阶段是谁在位时期？ 导入新课导入新课1.楚楚 汉战争汉战争背景：背景： 公元前公元前209年秦末农民大起义爆发，年秦末农民大起义爆发，全国各地纷纷响应起义。其中以刘邦和全国各地纷纷响应起义。其中以刘邦和项羽为首的两大军事集团最为强大。项羽为首的两大军事集团最为强大。 公元前公元前207年项羽在巨鹿打败秦军主年项羽在巨鹿打败秦军主力，加速了秦王朝的覆灭，公元前力，加速了秦王朝的覆灭，公元前20

2、6年年刘邦攻破咸阳推翻秦的统治。刘邦攻破咸阳推翻秦的统治。一、西汉的建立 讲授新课讲授新课“谁来执掌政权成为斗争焦点！谁来执掌政权成为斗争焦点！”楚汉战争爆发楚汉战争爆发时间：公元前时间：公元前206年年公元前公元前202年年交战双方：刘邦、项羽交战双方：刘邦、项羽目的：争夺帝位目的：争夺帝位结果：刘胜项败结果：刘胜项败思考与讨论思考与讨论n 乌江自刎前，项羽悲叹道：“此乃天亡我也，非战之罪也！”你认为他说的对吗找出理由！分析原因：分析原因：进进入入咸咸阳阳城城后后刘邦：刘邦：项羽项羽:一、注意收揽民心，废除秦朝一、注意收揽民心，废除秦朝苛政，约法三章，稳定社会秩苛政，约法三章，稳定社会秩序，

3、赢得民心序，赢得民心二、自知不敌，听从谋士劝说，二、自知不敌，听从谋士劝说，退守关中，养民招贤，积聚实退守关中，养民招贤，积聚实力力 骄傲自大，纵兵烧杀抢骄傲自大，纵兵烧杀抢掠，尽失人心，激起部下不掠，尽失人心，激起部下不满，各路诸侯起兵反抗项羽满，各路诸侯起兵反抗项羽得民心者的天下得民心者的天下结果：刘胜项败结果：刘胜项败 刘邦、项羽先后领导了秦末农刘邦、项羽先后领导了秦末农民战争和楚汉战争。这两次战争的民战争和楚汉战争。这两次战争的性质是否相同？为什么？性质是否相同？为什么？战争目的战争目的代表阶级代表阶级秦末农秦末农民战争民战争楚汉楚汉战争战争战争性质战争性质反抗秦的反抗秦的暴政暴政农民

4、阶级农民阶级帝位之争帝位之争封建地主封建地主阶级阶级封建统治阶级内封建统治阶级内部争权夺利斗争部争权夺利斗争农民战争农民战争2.刘邦建国和刘邦建国和“布衣将相布衣将相”之局面之局面建国时间：公元前建国时间：公元前202年年建国者：汉高祖建国者：汉高祖 刘邦刘邦都城：都城： 长安长安 史称史称“西汉西汉” 刘邦，沛县人，世代务农，任亭长。善于网罗刘邦，沛县人，世代务农，任亭长。善于网罗人才，包括社会下层有才能的人。人才，包括社会下层有才能的人。 称帝后，论功行赏，形成称帝后，论功行赏，形成“布衣将相布衣将相”的局面。的局面。1.“休养生息休养生息”政策的提出政策的提出汉初为什么要实行汉初为什么要

5、实行“休养生息休养生息”政策？政策？请大家讨论请大家讨论!二、二、“休养生息休养生息”政策与文景之治政策与文景之治背景：背景：n1、经过长期战乱，西汉初期呈现一派残、经过长期战乱，西汉初期呈现一派残破的景象，人口减少，经济萧条，粮食破的景象，人口减少，经济萧条，粮食奇缺。奇缺。n2、汉朝统治者出身于社会底层，能够切、汉朝统治者出身于社会底层，能够切身感受百姓疾苦，注意吸取秦亡教训。身感受百姓疾苦，注意吸取秦亡教训。【陆贾，写陆贾，写新语新语一书，提出了行仁义、重教化，力求给百姓一书，提出了行仁义、重教化，力求给百姓一个安静稳定环境的主张。一个安静稳定环境的主张。】汉初施政重要依据汉初施政重要依

6、据n1 1、卸甲归田：宣布凡退役归农的军吏卒，、卸甲归田：宣布凡退役归农的军吏卒，按军功大小分配田宅活免除徭役按军功大小分配田宅活免除徭役；2 2、劝民还乡：因战乱逃亡山泽的民众，、劝民还乡：因战乱逃亡山泽的民众，归还故里；领取原有田宅；归还故里；领取原有田宅；3 3、释奴为民：因饥饿而卖身为奴婢的、释奴为民：因饥饿而卖身为奴婢的释放为平民；释放为平民；4 4、减轻赋税：减轻田租，定税率为、减轻赋税：减轻田租，定税率为十五税一；十五税一；休养生息政策产生了什么影响？休养生息政策产生了什么影响？n西汉实行修养生息政策，有利于西汉实行修养生息政策，有利于西汉农业的发展和恢复，有利于西汉农业的发展和

7、恢复，有利于巩固西汉初期的统治，为西汉的巩固西汉初期的统治，为西汉的强盛奠定了基础强盛奠定了基础。2.文文 景景 之之 治治 为什么会出现为什么会出现文景之治？文景之治？n文帝、景帝时期，继续推行“休养生息”政策，奉行以安民为本的方针，创造安定局面，进一步发展生产。文景之治的内容：文景之治的内容：1 1、轻徭薄赋。首先，十五税一改三、轻徭薄赋。首先，十五税一改三十税一，其次慎用民力，服役一年十税一，其次慎用民力，服役一年一次改为三年一次。一次改为三年一次。2 2、减轻刑罚。文帝废除连做法和、减轻刑罚。文帝废除连做法和肉刑，景帝减轻笞刑。肉刑，景帝减轻笞刑。3 3、统治者、统治者“躬修俭节躬修俭

8、节”。文景之治的作用：文景之治的作用：1.1.形成了一个形成了一个“吏安其官，民乐其吏安其官，民乐其业业”的社会坏境。的社会坏境。2.2.巩固了统治，推动了经济的发展。巩固了统治，推动了经济的发展。3.3.奠定了汉武帝时强盛的基础。奠定了汉武帝时强盛的基础。什么是文景之治？什么是文景之治？经过文帝、景帝两代的整治，形成一经过文帝、景帝两代的整治，形成一个个“吏安其官，民乐其业吏安其官，民乐其业”的社会环的社会环境，史称境，史称“文景之治文景之治”。汉武帝时社会状况汉武帝时社会状况:人口增殖，经济富庶，人口增殖，经济富庶，国家强盛，空前繁荣。国家强盛，空前繁荣。（大一统局面出现的条件）（大一统局

9、面出现的条件）三、西汉的盛世三、西汉的盛世1.1.思想措施：思想措施： 文化措施：文化措施：“独尊儒术独尊儒术”董仲舒董仲舒 在对待文化上，在对待文化上，汉武帝与秦始皇有汉武帝与秦始皇有何不同？各有何作何不同？各有何作用？用？不同：不同： 秦始皇秦始皇“焚书坑儒焚书坑儒”使儒家使儒家经书惨遭厄运。经书惨遭厄运。 汉武帝采用董仲舒汉武帝采用董仲舒 “ “独尊儒独尊儒术术”的建议，大力发展儒学教育，的建议，大力发展儒学教育，并在长安兴办太学。并在长安兴办太学。 假如你是汉武帝假如你是汉武帝时的一名学生，你要时的一名学生，你要进入全国最高学府接进入全国最高学府接受教育，你必须去哪受教育，你必须去哪里

10、？里？长安太学长安太学 (卫青卫青、霍去病霍去病)，解除了匈奴对中，解除了匈奴对中原的威胁。原的威胁。河西设郡、屯田（开通河西走廊、移民屯田河西设郡、屯田（开通河西走廊、移民屯田 ），），促进了河西地区的经济发展，开拓了西汉联系促进了河西地区的经济发展，开拓了西汉联系西域以至中亚各地的通道。西域以至中亚各地的通道。西南开发（西南开发（“西南夷西南夷”归汉、汉办学校），使西归汉、汉办学校），使西南少数民族地区的经济文化得到较快发展。南少数民族地区的经济文化得到较快发展。管理东北（设行政机构进行管理）。管理东北（设行政机构进行管理）。 夜郎 长安北击匈奴开河西屯田开发西南（“西南夷”）管理东北（“

11、东胡”）汉与匈奴三大战役示意图 卫青 前127年 霍去病 前121年 霍去病 前121年 卫青 前119年 霍去病 前119年 汉武帝派谁发动了几次对匈奴的战争？公元前127公元前119 三次 卫青、霍去病 卫青和霍去病的故事可以给我们卫青和霍去病的故事可以给我们什么启迪？一个人怎样才能建功立业？什么启迪？一个人怎样才能建功立业？ 你能否讲述一个有关卫青、霍去你能否讲述一个有关卫青、霍去病的故事？病的故事？卫卫 青青 墓墓霍去病墓霍去病墓石刻立马石刻立马卫青、霍去病的故事给我们的启迪：卫青、霍去病的故事给我们的启迪： 我们要树立为国家，为社会我们要树立为国家，为社会做贡献的志向。要有刚毅坚强，

12、做贡献的志向。要有刚毅坚强，百折不挠，奋发向上，公而忘私百折不挠，奋发向上，公而忘私的精神的精神 含义：比喻人无知而又狂妄含义：比喻人无知而又狂妄自大。自大。 来源：来源：史记史记西南夷列传西南夷列传记载，记载，“滇王与汉使者言曰：滇王与汉使者言曰：汉孰与我大？汉孰与我大？及夜郎侯亦然。及夜郎侯亦然。以道不通，故各以为一州主，不以道不通，故各以为一州主，不知汉广大。知汉广大。” 注：夜郎，汉代西南地区的注：夜郎，汉代西南地区的一个小国。一个小国。 你知道成语你知道成语“夜郎自夜郎自大大”的含义及来历吗？的含义及来历吗？滇王之印滇王之印思考思考汉武帝巩固大一统的措施汉武帝巩固大一统的措施对当时国

13、家有什么影响？对当时国家有什么影响？1、巩固了大一统局面。、巩固了大一统局面。2、促进了民族融合。、促进了民族融合。3、促进了经济的发展。、促进了经济的发展。4、促进了教育事业的发展。、促进了教育事业的发展。5、成为世界最强的国家之一。、成为世界最强的国家之一。如何评价汉武帝？如何评价汉武帝？评价原则：评价原则： 一分为二评价评价1、他是中国历史上一位雄才大略的、他是中国历史上一位雄才大略的皇帝。皇帝。2、在其统治期间，西汉国力强盛，、在其统治期间，西汉国力强盛，民族融合，实现了政治、经济、文化民族融合，实现了政治、经济、文化的大一统。的大一统。3、他在位期间也连年征战，迷信鬼、他在位期间也连

14、年征战，迷信鬼神等，耗费了大量的民力和物力。晚神等，耗费了大量的民力和物力。晚年社会出现动荡年社会出现动荡，但能及时改过。但能及时改过。1看他对当时的社会影响，包括功、过两方面看他对当时的社会影响，包括功、过两方面 。2看他对整个人类历史和发展的影响看他对整个人类历史和发展的影响 。3不仅要看和他同时代的人对他的评价，还要兼顾后不仅要看和他同时代的人对他的评价，还要兼顾后人的看法。人的看法。楚汉之争楚汉之争西汉建立西汉建立 休养生息休养生息文景之治文景之治西汉盛世西汉盛世课堂小结课堂小结1.1.下象棋是人们喜爱的一种活动。象棋棋下象棋是人们喜爱的一种活动。象棋棋盘上两军之间有楚河汉界，楚河汉界

15、与下盘上两军之间有楚河汉界，楚河汉界与下列哪一历史事实有关列哪一历史事实有关( )( ) A. A.秦统一六国秦统一六国 B.B.楚汉战争楚汉战争 C.C.赤壁之战赤壁之战 D.D.淝水之战淝水之战2.2.汉高祖刘邦实行汉高祖刘邦实行“休养生息休养生息”政策的理政策的理论依据源自论依据源自新语新语一书，此书的作者是一书，此书的作者是( )( ) A. A.李斯李斯 B.B.陆贾陆贾 C.C.韩信韩信 D.D.叔孙通叔孙通BB随堂训练随堂训练3.3.关于关于“文景之治文景之治”出现的原因，下列表述出现的原因，下列表述不正确的是不正确的是( )( )A.A.吸收秦亡教训吸收秦亡教训 B.B.儒家治

16、国思想占据主导地位儒家治国思想占据主导地位C.C.汉初汉初“休养生息休养生息”政策取得成效政策取得成效 D.D.秦末农民战争促使统治者调整生产关系秦末农民战争促使统治者调整生产关系B4.4.前前127127年至前年至前119119年，汉武帝发动对匈奴的年，汉武帝发动对匈奴的战争。下列相关表述中不正确的是战争。下列相关表述中不正确的是( ) ( ) A.A.解除了匈奴对都城咸阳的威胁解除了匈奴对都城咸阳的威胁B.B.汉军统帅是卫青和霍去病汉军统帅是卫青和霍去病C.C.保证了北部边郡的安全保证了北部边郡的安全D.D.开通了西汉联系西域以至中亚各地的通道开通了西汉联系西域以至中亚各地的通道A5.5.

17、下列有关下列有关“西南夷西南夷”和和“东胡东胡”的表述中，不的表述中，不正确的一项是正确的一项是( )( )A A汉初把东北地区居住的夜郎、鲜卑等少数民族，汉初把东北地区居住的夜郎、鲜卑等少数民族，称作称作“东胡东胡”B B“西南夷西南夷”是西汉时对今四川西南、贵州、云是西汉时对今四川西南、贵州、云南等地少数民族的统称南等地少数民族的统称C C夜郎、滇国等均是夜郎、滇国等均是“东南夷东南夷”中较著名的小国中较著名的小国D D汉武帝时，霍去病将汉武帝时，霍去病将“东胡东胡”中的乌桓族迁居中的乌桓族迁居到辽东一带到辽东一带A6. 20086. 2008年年6 6月，江苏吴江出土五铢钱约月，江苏吴江

18、出土五铢钱约80008000枚，重枚，重3030公斤。既有汉代的刘彻五铢等，又公斤。既有汉代的刘彻五铢等，又有两晋南北朝的凿边五铢等，铸造时间大约有两晋南北朝的凿边五铢等，铸造时间大约在公元前在公元前118118年到公元年到公元581581年间，均为圆形方年间，均为圆形方孔铜钱。那你知道孔铜钱。那你知道“五铢钱五铢钱”的铸造和发行的铸造和发行由中央政权统一管理最早开始于由中央政权统一管理最早开始于( )( )A A秦始皇统一货币时秦始皇统一货币时 B B汉高祖建立西汉时汉高祖建立西汉时C C文景之治时文景之治时 D D汉武帝货币改革时汉武帝货币改革时D7.7.假设我们能够到汉武帝时期的最高学府去假设我们能够到汉武帝时期的最高学府去读书，那么我们学习的主要内容是读书，那么我们学习的主要内容是( )( )A A天文算术之理天文算术之理 B B法家治国之道法家治国之道 C C儒家的经典儒家的经典 D D孙子兵法孙子兵法C8.8.毛泽东在诗词毛泽东在诗词沁园春沁园春 雪雪中写有：中写有：“秦皇汉武，略输文