2021-2022学年语文八年级下册教案第27课《岳阳楼记》.docx

1、2021-2022 学年人教新课标语文八年级下册教案27.岳阳楼记范仲淹课型：教读课执教人：苟小琳教学目标：(1)课文内容分解表知识点学习水平识记理解运用1. 了解作者和写作背景。VV2.理解作者所阐述的主要观点，领会文中警句的思想光彩。VV3.背诵课文。VV(2)学习水平描述表知识点学习水平描述语句行为动词1理解、运用了解作者和写作背景。归纳分析讨论2理解、运用理解作者所阐述的主要观点，领会文中警 句的思想光彩。理解、运用3识记背诵课文记住二、教学重点：1. 朗读和背诵全文。2. 学习和积累文言词汇。三、教学难点：1. 学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。2. 理解作者所

2、阐述的主要观点。四、媒体选择与组合媒体选择如下表所示：知识点媒体类型媒体内容要点媒体在教使用方法学中作用1校园网络显2K文章标题结构便于学生整体感知课文边出示边归纳2课件显示文中警句便于学生赏析课文语句边出示边分析3多媒体朗读朗读课文便于学生欣赏课文学生听读五、教学过程:（一）名楼导入同学们，我国的很多名胜古迹，都留下了文人骚客的诗词歌赋。比如我国古代的三大名 楼滕王阁、黄鹤楼、岳阳楼上面就铭刻了很多美文妙句。王勃滕王阁序“落霞与孤鹭齐 飞，秋水共长天一色”令人神往之至；崔潮黄鹤楼“晴川历历汉阳树，芳草萎姜鹦鹉洲” 让人回味无穷；而岳阳楼上，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”传唱不衰，

3、岳 阳楼记成为写景状物抒发真情的名篇。今天，我们就来阅读这一名篇，看看它描写了什么 样的景色，抒发了什么样的感情。（-）多媒体示图解题岳阳楼楼址在湖南省岳阳市两北的巴丘山下，其前身是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵 台。唐玄宗开元四年（716）,张说在阅兵台旧址建造楼阁，取名“岳阳楼”，常与文士们登楼 赋诗。1046年，范仲淹的挚友滕子京谪守巴陵郡，重修岳阳楼。当时，范仲淹亦被贬在邓州 作官。滕子京请范仲淹为重修的岳阳楼写记，并送去一本洞庭晚秋图。范仲淹依据此图， 凭着丰富的想像，写下了千古名篇岳阳楼记，表达了他“不以物喜，不以己悲”的旷达 胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。激励我

4、们要以天下为己任，树立 崇高的理想，拥有宽阔的胸怀。（三）朗读课文，对照注释，疏通文句，整体感知文意。（四）研习新课。（五）分析文章最后一自然段是怎样推出这个警句的？前提诊测（检查预习题目）学生讨论回答听录音朗读课文指导学生准确地朗读课文七、课堂小结本文题为岳阳楼记，自然要写岳阳楼的景色，但作者的意图却是借题发挥，谈一个 人应有的政治抱负：并以此规箴友人。文章先由叙事人手从重修岳阳楼的背景，说到岳阳楼 的“大观”，再写“迁客骚人”登楼时一悲-喜的情怀，最后将这种情怀跟“古仁人之心” 作对比，自然引出议论，说明作者意图。文章把叙事、写景、抒情、议论自然结合起来，句 式上骈散交错，节奏不断变化，读

5、起来声调铿锵，使人产生审美的愉悦。八、布置作业1. 完成课后“研讨与练习” 一、三题。2. 选用本课的作业设计九、板书设计：二十七岳阳楼记教学后记：学习本文可以使学生感受古人高II不以物喜先天下之忧而忧咨魅力。不以己悲后天下之乐而乐套25岌:在T足心御用声院 晅即.赠予【考试八要】一要准备充分，忙中有序。试前的准备是否充分对临场的情绪 状态和水平的发挥有重要的影响。试前准备包括心理、知识的准备、 物品的准备和掌握考试的有关事项等准备。二要倾听说明，填写卷头。答题之前，听监考老师讲注意事项， 要先填好卷头，如姓名、考区、考号、学校等等，这些方面不要等到 交卷之前再填。三要通读试卷，统观全局。开始答题前，要先数试卷的页数， 看清试卷前面的说明及要求，随后冷静、迅速地认真通读一遍试卷， 并注意检查背面有无试题。四认真审题，明确要求。参加任何考试至关重要的一步是反复阅读考题要求，在答题之前认真审题。五要先易后难，掌握顺序。一般试卷题目的安排在难度上呈阶 梯型，由易到难依次排列。通读试卷后，先做自己认为有把握的题目， 这样能合理利用时间。六要书写工整，格式正确。卷面书写要工整，字迹要清晰，如果 字迹潦草容易使阅卷人看不清，卷面不整洁容易丢掉这部分分数。七要仔细检查，文卷勿慌。做完卷后，一定要仔细检查，防止 由于粗心与马虎而出错。检查试卷一要仔细，二要耐