八年级思品第二及答案

1、八年级（上）思品第二次月检测姓名： 班级： 得分：温馨提示：亲爱的同学们，经过一段时间的初中学习，相信你的收获肯定很大！下面让我们一起来回顾一下吧。沉着动笔，祝你旗开得胜！卷 单项选择题（50分）八年级的学生小华近来看着父母越来越不对劲，总是感觉父母跟自己过不去。因此，有时父母要她这样，她偏要那样，父母说这个好，她非说那个好。据此回答12题：1小华的心理 （ ）A是逆反心理，是消极的B是正常的，过一段时间就没有了C是正常的，同学都是这样的D是有问题的，要到医院去治疗2从子女的角度看，产生这种心理的原因是 （ ）不能控制自己的情绪 为了维护自己良好的形象和自尊 独立意识增强，有自己的兴趣和爱好

2、父母的做法肯定是不正确的ABC D3小强在家做完作业后，就玩起了电脑游戏。妈妈下班后回来看到小强在玩游戏，便十分生气地说：“就知道玩游戏，复习功课去。”这时小强应该 （ ）不理妈妈，继续玩游戏 跟妈妈大吵一架，大闹一通 等妈妈情绪稳定之后，告诉妈妈自己的作业做完了，求得妈妈对自己行为的理解 理解妈妈，并向妈妈保证以后会控制玩游戏的时间 ABCD4“鸭有反哺之孝，羊有跪乳之恩。”这句话给我们的启示是 （ ）人不同于动物，父母无论什么时候都应该抚养儿女 父母对于子女尽了抚养的义务，子女也应该关照父母 成年子女应尽赡养扶助父母的义务 我们要从小养成孝敬父母的习惯ABCD5“得不到友情的人将是终身可怜

3、的孤独者。”“没有友情的社会只是一片繁华的沙漠。”这两句话说明了 （ ）A友情可以使孤独者得到幸福B友情可以使沙漠变成绿洲C友情可以使社会变成温馨的家园D生活需要友情6在与同学的交往中，如果封闭自己（）会使自己的人际圈越来越小 就不能使同学们了解自己，得不到同学们的帮助 会减少自己的信息来源，不利于自己健康成长 会使自己排除各种干扰，进步更快ABCD7“交友是一个平等互惠的过程。”对这句话理解正确的是（）A交友是一种交换关系，朋友给你多少，你就要给朋友多少B给予朋友就要求朋友回报C交友可以得到财富和物质享受D朋友之间的给予和分担是双向的8多彩的校园由男女同学共同组成，老师提倡男女同学之间要正常

4、交往。因为（）男女同学之间优势互补、取长补短 这有助于同学们的身心健康发展 有助于营造一种和谐、温馨、合作、团结的氛围 有益于青春期的到来ABCD9许多同学渴望自己有良好的人际关系，但有一些性格内向的中学生，与对方相处时，即使有热情，也不愿向对象袒露自己的真实情感，将心灵之门紧闭。下列行为，属于青春期闭锁心理的是 （ ）总认为自己很差，不敢和同学们交往 有什么烦心事，愿意和同学朋友说一说 不管遇到什么事，总是把心里话写在日记本上 不愿和同学交往，总觉得别人瞧不起自己 A B C D “我这个人学习不算优秀，特长也不突出，既不高傲也不自尊，但对同学最真诚了。在同学中我的朋友也多，我的心里话最愿意

5、讲给朋友听，当我烦恼和忧愁时，他们会开导我；当我快乐时，他们为我高兴。我也爱听朋友讲心里话，我们有许多共同语言，与朋友在一起我感到快乐和充实。”这是张强同学在主题班会上的发言。据此回答1011题：10张强同学经常与朋友交流思想（）有利于的他身心健康 能帮助他获得更多信息 有利于加深与同学之间的友谊 有利于他个人的进步ABCD11张强的事例告诉我们，要与人更好的交往就要（）A真诚 B懂礼貌 C服从 D不求回报张倩在课本中发现了同班同学李涛写给她的纸条，说他很喜欢她，希望周末放学后在操场见面。纸条中还特别用红笔写了一句：“I LOVE YOU”。据此回答1213题：12李涛同学的做法 （ ）是品格

6、低劣的表现 是青春期感情的正常流露 不能正确处理男女生情感的表现 不利于自身成长，同时也会影响他人的正常生活A B C D13收到纸条后，张倩的正确做法是 （ ）A把纸条交给老师，让其公开向自己道歉 B接受他的邀请，然后羞辱他一番C写信告诉他，自己不愿超越男女生交往的界限D当众找到这位男生，严厉拒绝他14“捧着一颗心来，不带半根草去。”这句话赞美了老师 （）A渊博的学识和严谨的教学态度 B精湛的教学艺术C热爱学生，乐于奉献的崇高品德 D诲人不倦的教育态度15课堂上，你发现老师讲解有误，这时你的正确的做法是 （）课下，大声告诉同学们，老师讲解有错误 课下，礼貌地与老师交换意见 立刻打断老师的讲课

7、，指出老师的错误 等老师讲解结束后，礼貌的向老师提出自己的疑问A B CD16当我们犯错误时，老师经常会毫不客气地指出来，但有些同学认为这是老师故意和他过不去。这种想法是 （ ）错误的，有错误应该不怕老师指出来 有道理，老师为什么不给我们留给点面子呢 错误的，我们应该正确对待老师的表扬与批评 正确的，我们可以主动与老师沟通，增进与老师的情感A B C D17当遇到老师的不公平对待时，作为学生，应该（）有意疏远老师，避免再次发生误会 选择恰当的机会，主动解释清楚 怀恨在心，故意与老师作对 学会换位思考，设身处地从老师的角度想一想A B C D18正确对待老师的表扬和批评，我们应该（）把老师的表扬

8、看作是对自己的鼓励和期待 把老师的批评当作对自己的鞭策 别把老师的批评当回事儿，该怎么着还怎么着 做到有则改之，无则加勉A BC D19师生交往的礼仪是不可缺少的，你认为下列做法不妥的是（）见到老师主动问好 进老师的办公室先敲门 跟老师关系好，从背后突然拍打老师 在不同的场合选择不同的交往策略 结合老师的相貌特征给老师取绰号 随意进出老师的办公室，翻动老师桌上的东西 向老师请教，主动让座，自己站着听 经常向同学打听老师的隐私A BCD20.对待民族文化差异，有两种不同的态度，即()A.理解、沟通B.对立、接受C.排斥、理解D.欣赏、接受21.在世界各种古老文化中，只有中国文化不曾中断而一直延续

9、至今，形成一个自我更新、不断发展而又兼容并包的开放体系。对于青少年来说()保护本民族的文化是我们义不容辞的责任要继承中华民族传统文化，弘扬中华民族精神应该勇于抛开中国传统文化，融入其他国家、民族的文化中去应该只尊重本民族的文化A. B. C. D. 22.下列关于民族和文化的说法不正确的是()A.不同国家的文化各不相同，但同一国家内各民族的文化是相同的B.世界上有多少个国家和民族，就有多少种不同的文化C.不同的文化，体现着不同的文化背景和内涵D.在全球化的大趋势下，世界文化发展更加趋向多元化23.提到日本，人们会想到樱花;提到埃及，人们会想到金字塔;提到巴西，人们会想到足球;提到中国，人们会想

10、到长城对此，下列认识正确的是()不同国家和民族的不同文化，有着各自独特的文化标志世界各国文化缺少共性，无法交流融合各国不同的文化标志也是文化多样性和丰富性的体现要融各国文化之长首先必须建造起这些国家的文化标志A. B. C. D. 24.中学生在网络交往中的正确态度是()A.上网是为了交友聊天B.与网友交流要真诚，把自己的真实信息如实告诉陌生网友C.网络交往要遵守法律这一最基本的行为准则D.网络交往是虚拟的，不必认真对待25、 2004年10月中旬，一项名为“海归搜索行动”的调查在互联网上展开，调查结果首先让人意外的是，在留学生面对文化差异大、无法融入异国文化、经济压力大、学业压力大以及饮食不

11、适应等种种困扰面前，多数被调查者坦言，留学期间更为情感孤独所困扰。这一调查结果表明()留学生都有心理问题“情感孤独”实际上就是对异国文化的不适应应该消除隔阂，提高对异国文化的认同和适应能力探索有效的沟通技巧，争取融入当地生活A. B. C. D. 卷II非选择题部分（50分）26材料：体育课前，陈明和李易先后从教室跑向操场。陈明猛一关门，震碎了门上的玻璃，他稍一停顿后，便跑向操场。李易见状犹豫了一下，顺手拿起工具扫起了碎玻璃。张老师正好从门前走过，不由分说地批评李易不爱护公物，李易感到委屈。此时李易可能有两种做法：第一，将工具狠狠地摔在地上，与老师大吵一架；第二，什么也不说，但从此以后见到张老

12、师再也不问好了，也不学张老师的英语了。阅读材料，简要回答：（1）你赞成两种做法吗？如果李易采取了这两种做法，会有什么不同的结果？ （2）如果你是李易，你会怎样做？请说出理由。27.小丽是网络爱好者，在网上认识了三个人。一位是她的游戏搭档，帮她闯过了不少游戏的关卡，可是这个搭档没什么时间观念，经常拉着小丽不让她下线，影响小丽完成作业。一位是她上网聊天的聊友，经常和她说一些奇闻趣事，逗得小丽非常开心，可有时候这个聊友会发一些黄色笑话给小丽，让小丽很尴尬。还有一位是小丽在一个论坛里的朋友，这个朋友会和她讨论一些最新的社会现象，还经常解答小丽的一些疑惑，小丽很感谢他，可是这个朋友最近提出要和她见面。(

13、1)请你帮小丽作一选择：谁是她最值得交往的朋友?为什么?(2)如果你是小丽，你会选择见面还是不见?为什么?(3)你觉得对于虚拟的网络世界，我们应该怎样来约束和管理它?(4)作为小丽，她在网络上应该如何保护自己?八年级（上）思品第二次月检测姓名： 班级： 得分：小提示：考试完毕后，只需上次本张试卷即可！ ！ ！ ！ 28晶晶和孙杰进人初中以后，两人在学习和生活上互相帮助，建立了真挚的友谊。有一天，在放学回家的路上，孙杰递给晶晶一封信。晶晶回去打开一看，信中表达了对晶晶的爱恋之情，晶晶为之心动。从此，两个沉迷于“爱河”中不能自拔。几乎形影不离，班上活动也不爱参加，学习也静不下心来。特别是发生误会时

14、，彼此更加心绪不宁。为此，晶晶十分苦恼。阅读材料后请回答：（1）你认为他们俩的问题出在什么地方？ （2）这个故事告诉我们，少年男女过早涉足“爱河”的影响是什么？ （3）你认为怎样才能避免陷入同晶晶类似的苦恼？ 29物理课上，王老师正在给同学们讲解难点，这时有几位调皮的男同学又说又笑，影响了课堂秩序，王老师非常气愤，他认为张强同学带头说笑且闹得最欢，就点名严厉地批评了他。可张强认为老师是当众给他难堪，就大声与王老师顶起嘴来，并指责老师为什么不点其他同学，只点他的名字。为了不影响教学进度，王老师让张强先出去，张强就是不出去。无奈之下只好把班主任叫来才领走了张强。阅读材料，回答问题：（1）王老师在课

15、堂上批评说笑的同学对不对？为什么？ （2）假如王老师确实误解了张强同学，张强应该怎样与老师沟通？ 为什么？（3）正确的师生关系对青少年的健康成长有什么影响？ 30、在世界多元文化交融的今天，我们忘了牛郎织女的动人传说而只剩下了情人节的玫瑰和巧克力;我们有了圣诞节的狂欢而淡漠了春节的喜庆外来的节日仿佛比中国自己的节日好。请你谈谈面对外来文件我们应该采取怎样的态度？答题卡12345678910111213141516171819202122232425参考答案选择题 ：1A、2A、3D、4B、5D、6D、7D、8B、9A、10D、11A、12C、13C、14C、15B、16D、17B、18B、19

16、A、20B、21C、22A、23C、24C、25D非选择题 ：26（1）不赞成这两种做法。第一种做法会使李易受到老师的批评，学校的处理；第二种做法会使李易的成绩下降，丧失学习英语的兴趣等。（2）可以与老师沟通，向老师解释，从老师的角度看问题，原谅老师的错误。理由：师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。作为普通人，老师也不可避免地会犯错误，所以要原谅老师的错误。27.(1)会选择和论坛中的网友交朋友。朋友一显然只知道玩，而且已经影响了小丽的学习;朋友二给小丽带来一些不良的信息，会影响她的身心健康发展;论坛的朋友能够帮助小丽。(2)不见。对于网友，在不是非常了解的情况下就去见面，

17、很容易造成难以设想的后果。何况小丽现在还是未成年人，自我保护的意识与能力不强。可以找个借口不去见面，感谢他网上的帮助。(3)一靠道德，二靠法律。(4)提高警惕性，学会自我保护。不要在网络上透露自己具体的真实情况，比如家庭住址、经济情况、生活规律、学校地址等，不让坏人有机可乘。不要轻易答应和网友见面，如果要见面，不要选择偏僻黑暗的地方，不要单独前往。不要放弃现实生活的正常人际交往，仅仅依赖网络会使自己的人际交往陷入恶性循环。不要接受网上的不良信息，提高自己的辨别能力和抵抗诱惑的能力。28（1）问题出在“旱恋”上。（只要言之有理，均酌情给分）（2）早恋对他俩有利有弊。“利”是有助于学生加强对异性的

18、了解，在不定程度上完善自己个性，促进身心健康发展，可以扩大交往范围等；“弊”是影响学习，带来一些心理负担，处理得好利大于弊，处理不好弊大于利。早恋不是什么见不得人的丑事，早恋的学生也不是坏学生。早恋是一个心理现象，而不是道德品质不好。（3）男女同学之间交往要做到：既需要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。 29（1）王老师批评扰乱课堂秩序的同学是正确的。因为他们违反了中学生守则和中学生日常行为规范的规定。违反了学校的规章制度，影响了正常的教学，王老师的批评也是对全班同学负责任的表现。（2）假如是老师误解了张强，张强也不应该在课堂上与老师顶嘴，而应在课下向老师作出解释，但解释一定要建立在真实的基础之上，并且是为了更好的沟通，而不是想继续逃避自己的责任。张强说笑是大家公认