[中学联盟]江苏省连云港市东海县南辰中学苏科版八年级物理下册9.1二力平衡(课件)(共34张PPT)

1、南辰中学：陈令刚二力平衡二力平衡课前热身 利用5分钟时间完成课前检测。 当你遇到问题的时候，希望你能带着那你的问题走进我们今天的力与运动的学习。自主学习阅读中考指南阅读中考指南37页，页，了解本节课的目标了解本节课的目标阅读课本阅读课本62页完成页完成“知识建构知识建构”静止的电灯受到几个力的作用？观察与分析：GF做匀速直线运动的小汽车做匀速直线运动的小汽车NGF牵引力牵引力f阻力阻力观察图片观察图片静止静止匀速直线运动匀速直线运动运动状态没有变化运动状态没有变化平衡状态平衡状态1 1、平衡状态、平衡状态物体在几个力的作用下，物体在几个力的作用下，保持静止保持静止或做或做匀速直线运动匀速直线运

2、动，就说该物体处于就说该物体处于平衡状态平衡状态。概念概念：平衡状态：平衡状态：平衡力：平衡力：二力平衡：二力平衡：请举出处于二力平衡的物体？请举出处于二力平衡的物体？静止静止或或匀速直线运动匀速直线运动处于平衡状态的物体所受到处于平衡状态的物体所受到的力叫的力叫平衡力平衡力当物体当物体在二个力作用下处于平衡状在二个力作用下处于平衡状态时态时，这二个力相互平衡，这二个力相互平衡，简称简称二力平衡。二力平衡。GN 放在讲台上放在讲台上的粉笔盒的粉笔盒作用在一个物体上的二个力，符合什么条件才能使物体处于平衡？GF二、二、探究二力平衡的条件探究二力平衡的条件 1、提出问题、提出问题： 2、作出猜想、

3、作出猜想( (从力的三要素来考虑从力的三要素来考虑) )： 二力平衡要满足什么条件？二力平衡要满足什么条件？ 两个力的两个力的大小如何大小如何、方向如何方向如何、是否是否同一物体同一物体、是否在同一直线是否在同一直线。 二、二、探究二力平衡的条件探究二力平衡的条件3、设计实验、设计实验器材：铁架台、定滑轮器材：铁架台、定滑轮2、细线、钩码若干。、细线、钩码若干。 物理方法：由于决定二力平衡的条件有多个，物理方法：由于决定二力平衡的条件有多个，因此因此控制变量法控制变量法是实验中必须采用的方法。是实验中必须采用的方法。二、二、探究二力平衡的条件探究二力平衡的条件4、进行实验、进行实验步骤：（步骤

4、：（1）在硬纸板对角线打两个孔，）在硬纸板对角线打两个孔，细线一边挂两个钩码另一边挂一个钩码细线一边挂两个钩码另一边挂一个钩码 （2）两个钩码向同一侧拉）两个钩码向同一侧拉 （3）把上一步实验中纸片转一）把上一步实验中纸片转一个角度，使两个力不在同一直线上个角度，使两个力不在同一直线上 （4）把硬纸片剪开）把硬纸片剪开 （5）同样两个钩码在同一直线）同样两个钩码在同一直线上向相反方向拉上向相反方向拉分析得出结论：分析得出结论：作用在作用在同一物体上同一物体上，两个力两个力大小相等大小相等，方向相反方向相反，作作用在同一直线上。用在同一直线上。简单表述为：简单表述为： 二力平衡的条件是：二力平衡

5、的条件是：即合力为零即合力为零 （F合合=0）同体同体等值等值 反向反向 共线共线生活中的二力平衡例子：两人推门F1F2F1= F2GF悬挂着的电灯悬挂着的电灯F=G图中哪些反映了二力平衡？图中哪些反映了二力平衡？乙、丙乙、丙三、二力平衡的条件的应用三、二力平衡的条件的应用A A、根据运动状态判断受力情况、根据运动状态判断受力情况1 1、静止悬挂的电灯、静止悬挂的电灯G=20N,G=20N,电线的拉力电线的拉力 F=? F=?2 2放在放在桌面桌面G=10N的水杯，桌面的的水杯，桌面的 支支持力持力F=?3 3、匀速运动的拖车、匀速运动的拖车,F,F牵牵=1.5=1.510105 5N, fN

6、, f阻阻=? =? B B、根据受力情况判断运动状态、根据受力情况判断运动状态1 1、一辆小车受到、一辆小车受到50N50N的拉力和的拉力和30N30N的阻力，的阻力，车怎样运动？车怎样运动？2 2、一本书、一本书 G=3N, G=3N,桌面对它的支持力桌面对它的支持力F=3N,F=3N,书处于什么状态？书处于什么状态？下列情况，两力平衡了吗？为什么？下列情况，两力平衡了吗？为什么？F1=5NF2=5NAF1=3NF2=5NBF1=5NF2=5NCF1=5NF2=5ND请分析请分析 当物体受两个三要当物体受两个三要素完全相同的力的作用素完全相同的力的作用时，物体的运动状态会时，物体的运动状态

7、会发生变化吗？为什么发生变化吗？为什么?答答:因为方向相同的两个力一因为方向相同的两个力一定不是平衡力定不是平衡力!1、某人用绳提着一条鱼静、某人用绳提着一条鱼静止不动，此时鱼受到的平衡止不动，此时鱼受到的平衡力是力是 和和 这一对力。这一对力。鱼受到的重力鱼受到的重力绳子对鱼的拉力绳子对鱼的拉力2.跳伞运动员从高空竖直下落过程中，跳伞运动员从高空竖直下落过程中，开始阶段速度越来越大，则此时他开始阶段速度越来越大，则此时他所受空气阻力所受空气阻力 重力，后来匀重力，后来匀速下落，此时受空气阻力速下落，此时受空气阻力 重力重力（填（填“”、“ ”或或“ = ”）=3、下图中，二力能平衡的是（、下

8、图中，二力能平衡的是（ ）7牛牛7牛牛3牛牛3牛牛3牛牛3牛牛4牛牛4牛牛（A）（B）（C）（D）B选择题选择题4、用、用30牛的力握住重为牛的力握住重为15牛牛装油的瓶子悬空静止不动，则装油的瓶子悬空静止不动，则手与油瓶之间的摩擦力的大小手与油瓶之间的摩擦力的大小为为_，若将手的握力增加，若将手的握力增加到到40牛，则手与油瓶之间的摩牛，则手与油瓶之间的摩擦力的大小将擦力的大小将_（填（填“增增大大”、“减小减小”或或“不变不变”）15N不变不变5.课本稳稳地放在桌面上，所课本稳稳地放在桌面上，所受力中哪组属于平衡力（受力中哪组属于平衡力（ ）C A.书本对桌面的压力和桌面对书本的书本对桌面

9、的压力和桌面对书本的支持力支持力 B.书本受到的重力和书本对桌面的压书本受到的重力和书本对桌面的压力力 C.书本受到的重力与桌面对书本的支书本受到的重力与桌面对书本的支持力持力 D.书本受到的重力与它对桌面的压力书本受到的重力与它对桌面的压力一对平衡力和相互作用的力的比较一对平衡力和相互作用的力的比较TGGG大小相等大小相等方向相反，并且在同一条直线上方向相反，并且在同一条直线上同一物体上同一物体上不同物体上不同物体上能相互抵消能相互抵消不能相互抵消不能相互抵消6 6、重量为、重量为50005000牛的汽车，在平牛的汽车，在平直公路上匀速直线前进，若它所直公路上匀速直线前进，若它所受到的阻力是

10、车重的受到的阻力是车重的0.050.05倍，求倍，求汽车发动机的牵引力。汽车发动机的牵引力。 思考、如图所示，三人 进行拔河比赛，甲用15N的力、丙用23N的力拉绳子，但旗标未动，则乙用力为- -N。甲乙丙8这道题你做对了吗？ 物理书放在水平桌面上，下列各对力中，属于平物理书放在水平桌面上，下列各对力中，属于平衡力的是（衡力的是（ ）A、物理书所受的重力与物理书对桌面的压力、物理书所受的重力与物理书对桌面的压力B、物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力力C、物理书所受的重力与地面对桌子的支持力、物理书所受的重力与地面对桌子的支持力D、物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力GND 一降落伞重为50N，运动员在空中张开伞匀速直线下降，在此过程中运动员和伞受到空气阻力的大小为750N ，则运动员重力为（ ）A、750N B、800NC、700N D、50NCFG1= 50NG2二、二力平衡条件二、二力平衡条件静止状态或静止状态或匀速直线运动匀速直线运动状态状态受力为受力为平衡力平衡力 平 衡平 衡状态状态一、二力平衡