一夜的工作课件

1、一一 夜夜 的的 工工 作作人教新课标人教新课标 六年级六年级 语文语文 下册下册 第三组第三组 自学提示：自学提示： 1.默读课文第二部分，用“” 划出描写周总理工作劳苦的语句，用“”划出描写周总理生活简朴的语句。 2.在你最受感动的语句旁边写写自己的感受。 3.小组内就以上两个问题进行交流讨论。总理见了我，指着写字台总理见了我，指着写字台上的一尺来高的一叠文件，说：上的一尺来高的一叠文件，说：“我今晚上要批这些文件。你我今晚上要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。们送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。时候叫你。” 他他一句一句一句一句地

2、审阅，看完一句就地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画一个用笔在那一句后面画一个小圆圈小圆圈。他。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。一两句。夜很静，经过相当长的时间夜很静，经过相当长的时间才审阅完，把稿子交给了我。才审阅完，把稿子交给了我。 喝了喝了一会儿一会儿茶，就听见公鸡喔喔喔茶，就听见公鸡喔喔喔地地叫明了叫明了！ 那是一间高大的宫殿式的房子，那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如字台，两把小转椅，一盏台灯，如

3、此而已。此而已。1 花生米并不多，可以花生米并不多，可以数得清颗数数得清颗数，好像并没有，好像并没有因为多了一个人而增加了因为多了一个人而增加了分量。分量。 周总理的一天周总理的一天 时间：时间：1974年年3月月26日至日至27 日（此时总理已身患重病）日（此时总理已身患重病）下午下午3 时：时： 起床起床下午下午4 时时 ： 与尼雷尔会谈（五楼）与尼雷尔会谈（五楼） 晚晚7 时：时： 陪餐陪餐 晚晚10 时：时： 政治局会议政治局会议 晨晨2 时半时半 ：约民航同志开会：约民航同志开会 晨晨7 时时 ： 办公办公 中午中午12 时：时： 去东郊迎接西哈努克亲王的王后去东郊迎接西哈努克亲王的

4、王后 下午下午2 时时 ： 休息休息在回来的路上，我不断地想，不断地对自在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：己说：“这就是我们新中国的总理。我看见了这就是我们新中国的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！” 我想高声对全世界说，好像全世界都能我想高声对全世界说，好像全世界都能听见我的声音：听见我的声音：“看啊，这就是我们中华人民看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗？总理吗？”朗读指导：朗读

5、指导：朗读这两段话时，情感应朗读这两段话时，情感应（亲切、激动），语调应（亲切、激动），语调应（越来越低沉、越来越高昂）。（越来越低沉、越来越高昂）。激动激动越来越高昂越来越高昂在回来的路上，我不断地想，不断地对自在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：己说：“这就是我们新中国的总理。我看见了这就是我们新中国的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！” 我想高声对全世界说，好像全世界都能我想高声对全世界说，好像全世界都能听见我的声音：听见我的声音：“看啊，这就是我们中华人民看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他共和国的

6、总理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗？总理吗？”有的人活着，有的人活着，他已经死了；他已经死了；有的人死了。有的人死了。他还活着。他还活着。 -有的人有的人（节选）（节选）作业：作业：1.摘抄文中的好词好句。摘抄文中的好词好句。2.背诵最后两个自然段。背诵最后两个自然段。3.读了本课，你想对总理说什么？读了本课，你想对总理说什么？写在小作文本上。写在小作文本上。教育期刊 http:/ 邈鞏擀人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培