初一第一次家长会

1、初一（初一（2 2）班家长会）班家长会 班主任：郭悦班主任：郭悦 首先感谢您在百忙之中抽空来首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！们共同的目标！尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：开设课程情况：开设课程情况：语、数、英、思品、历、地、生、音、体、语、数、英、思品、历、地、生、音、体、美、微机、金工、阅读，国学，书法共美、微机、金工、阅读，国学，书法共15门。门。作息时间：作息时间：上午上午7:3012:00，5节课，节课，1早读，

2、早读，1操。操。下午下午2:30-:5:10, 3节课，节课，1操，大课间。操，大课间。教师情况教师情况 语文：郭悦语文：郭悦英语：尚妮英语：尚妮数学：罗凤兰数学：罗凤兰办公室电话办公室电话 6806241 思品：辛旭花思品：辛旭花 历史：贺瑞玲历史：贺瑞玲 地理：何雅兰地理：何雅兰 生物：陈慧春生物：陈慧春 体育：周海涛体育：周海涛 微机：刘雪微机：刘雪 主要任课教师主要任课教师班级基本情况班级基本情况全年级全年级9个班，共计个班，共计471人。人。全班全班52人，其中男生人，其中男生27人，女生人，女生25人。人

3、。班级管理理念：班级管理理念： 努力为孩子们创设积极向上，和谐轻松的学习氛围，共同学习，共同进步。班级管理目标：班级管理目标： 认认真真的学习，健健康康的成长，快快乐乐的生活。我我 班班 班班 委委班长班长: :张钰张钰 何若琪何若琪劳动委员劳动委员: : 张鸿羽张鸿羽 蒲静远蒲静远体育委员体育委员: :贾泽宁贾泽宁 何树鑫何树鑫 优点：优点：(1)(1)大部分学生能遵守学校的各项规章制度，尊敬老师。大部分学生能遵守学校的各项规章制度，尊敬老师。(2)(2)大部分学生对学习比较重视，能按时完成作业。大部分学生对学习比较重视，能按时完成作业。(3)(3)组织纪律观念比较强，班级凝聚力较强。组织纪

4、律观念比较强，班级凝聚力较强。班级基本情况班级基本情况1 1、部分学生的自我管理能力较差，上课不注、部分学生的自我管理能力较差，上课不注意听讲，自习课不认真学习意听讲，自习课不认真学习, ,说话打闹。说话打闹。 2 2、部分学生学习习惯不够好、部分学生学习习惯不够好, ,不能利用有不能利用有效时间按时完成作业。效时间按时完成作业。3 3、部分学生不重视听，读，背诵及作业的、部分学生不重视听，读，背诵及作业的书写，课下不认真复习、预习学习内容，书写，课下不认真复习、预习学习内容，抄袭作业。不重视史、地、生、政四科的抄袭作业。不重视史、地、生、政四科的学习。学习。班级基本情况班级基本情况 弱点4

5、4、部分学生自理能力较弱，办事、部分学生自理能力较弱，办事拖拉凡事不上心。拖拉凡事不上心。5 5、劳动能力较、劳动能力较弱。弱。成绩分析：成绩分析： 三科看实力，七科看态度三科看实力，七科看态度注：注：语数英语数英102分为优秀，史地生分为优秀，史地生18分为及格。分为及格。成绩优秀学生 语文前五名语文前五名：马思维：马思维103 103 王龙王龙103 103 王雪王雪101101 靳敏靳敏101 101 贾泽宁贾泽宁9999 数学前五名数学前五名：贾泽宁：贾泽宁114 114 苏佳颖苏佳颖114 114 吴楠伟吴楠伟113113 高强高强110 110 赵语晨赵语晨110110 英语前五名

6、英语前五名：贾泽宁：贾泽宁117 117 韩灵韩灵114.5 114.5 苏佳颖苏佳颖113.5 113.5 樊璞樊璞109 109 梁熙语梁熙语105.5105.5 期中考试班级情况期中考试班级情况班级前十名班级前十名: :贾泽宁贾泽宁 吴楠伟吴楠伟 马思维马思维 苏佳颖苏佳颖 赵赵春娟春娟 王雪王雪 李婉婷李婉婷 王龙王龙 张钰张钰 秦泽昊秦泽昊 本次考试进步的同学：本次考试进步的同学：赵春娟9 吴楠伟4 王雪5 李婉婷3秦泽昊8 徐琳7 杨倩12 何若琪10何明光8 李佳颖12 彭豪7 蒲静远6杨飞怡12 陈欣宇7退步较大的同学退步较大的同学：成绩分析：成绩分析：看成绩表看成绩表查找（相

7、对）优势学科查找（相对）优势学科查找（相对）薄弱学科查找（相对）薄弱学科查找一般学科查找一般学科找不足，找差距，确定赶超的目找不足，找差距，确定赶超的目标和人！标和人！成绩分析：成绩分析：卷面暴露出的问题粗心、马虎粗心、马虎审题不清、题意理解不到位审题不清、题意理解不到位计算能力弱计算能力弱考虑问题不全面考虑问题不全面书写格式、过程不规范书写格式、过程不规范知识点没有掌握知识点没有掌握答题技巧如果一个孩子没有良好的家庭教育，如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射

8、出来，而学问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。也都可以追溯到家庭。著名教育家苏霍姆林斯基著名教育家苏霍姆林斯基尽可能给孩子创设安静、和谐、温暖的学习生活环境给家长的几点建议给家长的几点建议： 1 1、经常与老师联系，反映在家学习情况，、经常与老师联系，反映在家学习情况，了解在学校的表现。了解在学校的表现。 2、多与孩子交流，多关注孩子的学习，检多与孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习情况，查孩子的作业，询问孩子在校的学习情况，抽读、抽背、听写、考题等。让孩子觉得抽读、抽背、听写、考题等。让孩子觉

9、得在学校有老师的严格教育，在家有家长的在学校有老师的严格教育，在家有家长的监督，时间允许的话，请我们的家长能在监督，时间允许的话，请我们的家长能在孩子做作业过程中突击检查几次，防止孩孩子做作业过程中突击检查几次，防止孩子弄虚作假、抄作业等子弄虚作假、抄作业等 3 3、 制订家庭作息表，并且自始至终执制订家庭作息表，并且自始至终执 行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。4 4、 要有恰当的教育方法，对待孩子要有耐要有恰当的教育方法，对待孩子要有耐心，不能经常打骂。那样只会激起孩子的抵心，不能经常打骂。那样只会激起孩子的抵触心理，事与愿违。触心理，事与愿违。给家长

10、的几点建议：给家长的几点建议：给家长的几点建议：给家长的几点建议：5、规范学生仪容仪表，不要让学、规范学生仪容仪表，不要让学生将手机、生将手机、mp3、游戏机、危险品、游戏机、危险品等带入学校。等带入学校。给家长的几点建议：给家长的几点建议：6 6、注意交友，近墨者黑，严管为上。掌、注意交友，近墨者黑，严管为上。掌控学生上学、放学、到家时间，外出行踪，控学生上学、放学、到家时间，外出行踪，发现不好的苗头和异常情况及时和老师沟发现不好的苗头和异常情况及时和老师沟通。吃过中饭要午休。通。吃过中饭要午休。 7 7、关于孩子的早饭问题、关于孩子的早饭问题给家长的几点建议：给家长的几点建议：8、爱孩子，

11、不要溺爱孩子。加强家教，、爱孩子，不要溺爱孩子。加强家教，学会做人放在首位。培养自主性、礼学会做人放在首位。培养自主性、礼仪、爱心、责任心、感恩心、孝心，仪、爱心、责任心、感恩心、孝心，劳动意识，不偏激、大度、能吃得起劳动意识，不偏激、大度、能吃得起亏、接受委屈和挫折、有教养。亏、接受委屈和挫折、有教养。给家长的几点建议：给家长的几点建议：9、要和老师始终站在一边，不要附和、要和老师始终站在一边，不要附和孩子对老师评头论足说不是，多正面孩子对老师评头论足说不是，多正面引导引导,多传递正能量。发现不好的苗头多传递正能量。发现不好的苗头和异常情况及时和老师沟通。和异常情况及时和老师沟通。提醒： 安

12、全课的作业要及时完成1、保险。、保险。2、校讯通、校讯通183095866003、 请假制度请假制度事项说明事项说明 我想向各位家长提几点建议：我想向各位家长提几点建议： 1. 1. 给孩子树立自信，鼓励点滴的进步，在很大程度上，给孩子树立自信，鼓励点滴的进步，在很大程度上，学生的学习积极性是靠外部驱动的，在别人面前，我们学生的学习积极性是靠外部驱动的，在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子，孩子犯错时我们要关起门来耐心应该夸奖自己的孩子，孩子犯错时我们要关起门来耐心教育，给孩子面子，尤其在学习上，任何一个孩子都愿教育，给孩子面子，尤其在学习上，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努

13、力不够而暂时意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，我们更要为他们树立自信，给予指导方法，花时落后，我们更要为他们树立自信，给予指导方法，花时间帮助他们克服困难，解决问题。间帮助他们克服困难，解决问题。 2. 2. 加强与老师的联系和沟通。我们之间本来就是合作加强与老师的联系和沟通。我们之间本来就是合作者，彼此信任，相互交流对学生全面进步很有帮助。者，彼此信任，相互交流对学生全面进步很有帮助。 3. 3. 多与孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作多与孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习情况，抽读、抽背、听写、考业，询问孩子在校的学习情况，抽读、抽背、

14、听写、考题等。让孩子觉得在学校有老师的严格教育，在家有家题等。让孩子觉得在学校有老师的严格教育，在家有家长的监督，这样，他就不敢不写作业，不敢偷懒了，时长的监督，这样，他就不敢不写作业，不敢偷懒了，时间允许的话，请我们的家长能在孩子做作业过程中突击间允许的话，请我们的家长能在孩子做作业过程中突击检查几次，防止孩子弄虚作假、抄作业等检查几次，防止孩子弄虚作假、抄作业等二、教育要求与建议。二、教育要求与建议。1、加强学习态度、目的教育。喜欢、加强学习态度、目的教育。喜欢学习、爱学习才能学习好。欲胜人，学习、爱学习才能学习好。欲胜人，先胜己，发挥好内驱力的根本作用。先胜己，发挥好内驱力的根本作用。2

15、、愿望要用行动去实现。真抓实、愿望要用行动去实现。真抓实抓常抓、一定要配合老师，落实老抓常抓、一定要配合老师，落实老师的要求。师的要求。优生要戒骄戒躁，给予适当压力；优生要戒骄戒躁，给予适当压力；后进生要端正态度，家长和老师要后进生要端正态度，家长和老师要紧密配合，防止掉队。紧密配合，防止掉队。中等生要多鼓励，挖掘潜力，期待中等生要多鼓励，挖掘潜力，期待黑马。黑马。班级基本情况班级基本情况弱项：弱项：(1)(1)贪玩，自控能力差，上课注意力不够集中，发呆、做小动作。贪玩，自控能力差，上课注意力不够集中，发呆、做小动作。(2)(2)部分同学上进心不强，对不懂的问题不想办法解决，学习积极性较弱。部

16、分同学上进心不强，对不懂的问题不想办法解决，学习积极性较弱。(3)(3)时间观念不强，自习课在没有老师的情况下，说话打闹，不学习，不写作业，时间观念不强，自习课在没有老师的情况下，说话打闹，不学习，不写作业，自觉学习的意识不够。自觉学习的意识不够。(4)(4)少数同学学习基础薄弱，学习能力较低。少数同学学习基础薄弱，学习能力较低。(5)(5)部分同学自理能力较弱，办事拖拉凡事不上心。部分同学自理能力较弱，办事拖拉凡事不上心。(6)(6)劳动能力较弱。劳动能力较弱。造成成绩不理想的原因：造成成绩不理想的原因：1、学习态度存在问题。、学习态度存在问题。（无目标、无规划、无动力、（无目标、无规划、无动力、缺责任、缺毅力、却自觉、缺认真、懒惰、偏科、逃避、装糊缺责任、缺毅力、却自觉、缺认真、懒惰、偏科、逃避、装糊涂、钻空子、打游击、麻木、厌学、没兴趣、对抗。）涂、钻空子、打游击、麻木、厌学、没兴趣、对抗。）2、学习习惯存在问题。、学习习惯存在问题。（注意力易分散、被动、多动、（注意力易分散、被动、多动、粗心大意、随意、拖拉、磨叽、慢、撒谎。）粗心大意、随意、拖拉、磨叽、慢、撒谎。）3、学习方法存在问题。、学习方法存在问题。（不预习、不复习、不总结、（不预习、不复习、不总结、不归纳、不反思、不笔记、不背诵、不类比迁移、不灵活变通、不归