思想品德：第三单元《过富有情趣的生活》复习课件(人教新课标七年级上)

1、 根据第六课、第七课根据第六课、第七课知识图表阅读教材，知识图表阅读教材，认真查找知识点认真查找知识点。 学会调控学会调控自己情绪自己情绪情绪是可以情绪是可以调适的调适的排解不良情绪排解不良情绪喜怒哀乐不喜怒哀乐不忘关心他人忘关心他人情绪需要调控情绪需要调控情绪与个人的情绪与个人的态度紧密相关态度紧密相关青少年情绪具有多青少年情绪具有多变的特点变的特点排解不良情绪的方法排解不良情绪的方法情绪表达需考虑他人感受情绪表达需考虑他人感受分享快乐，分担忧愁分享快乐，分担忧愁做情绪的主人做情绪的主人丰富多样丰富多样的情绪的情绪情绪万花筒情绪万花筒情绪与生活情绪与生活情绪的四大基本类型情绪的四大基本类型情

2、绪与各人的需情绪与各人的需求有关求有关情绪的积极作用情绪的积极作用情绪的消极作用情绪的消极作用第六课知识图表第六课知识图表第七课知识图表第七课知识图表品品味味生生活活情趣情趣与与兴趣兴趣追寻追寻高雅高雅的生的生活活情趣源于兴趣情趣源于兴趣情趣的雅与俗情趣的雅与俗什么是高雅什么是高雅的生活情趣的生活情趣怎样追寻高怎样追寻高雅生活情趣雅生活情趣乐观、幽默乐观、幽默的生活态度的生活态度好奇与从众好奇与从众提升情趣，提升情趣，陶冶情操陶冶情操第六课考点链接：第六课考点链接：1 1、情绪的四大基本类型：喜、怒、哀、惧、情绪的四大基本类型：喜、怒、哀、惧2 2、根据情绪影响的不同，情绪可分为、根据情绪影响

3、的不同，情绪可分为积极情绪：可以充实人的体力和精力，提积极情绪：可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。康成长。消极情绪：会使人感到难受，抑制人的活消极情绪：会使人感到难受，抑制人的活动能力降低人的自控能力和活动效率。动能力降低人的自控能力和活动效率。3 3、调控情绪的方法：注意转移法、合理发、调控情绪的方法：注意转移法、合理发泄法、理智控制法等泄法、理智控制法等 第七课考点链接： 1、情趣与兴趣的关系。 2、情趣有雅俗之分。 3、高雅情趣的作用。 4、庸俗情趣的危害。 5、怎样追求高雅生活情趣？选择题题型的解答方法：选择题是中考试

4、卷中必然要出现的一种题型，也是占分最多的一种题型。掌握好一定的解题方法，对我们解选择题是很有帮助的。一、注意抓题干中的关键词语，尤其是要注意看有没有“不正确”、“不属于”、“根本”、“主要等词语。二、有些选择题，题目中有一段材料，同学们一定要认真阅读这段材料，弄懂材料的意思再答题。三、做组合选择题时，应注意三点：（1）答案中的每一句话都要弄清其正误（2）认准一个错项，可以排除掉所有含这一项的答案（3）认准一个对项，可以排除掉所有不含这一项的答案例：高雅情趣往往是例：高雅情趣往往是“真真”、“善善”、“美美”的化身，体现了一个人的：的化身，体现了一个人的：消磨过多的时间消磨过多的时间 乐观的生活

5、态度乐观的生活态度健康的心理健康的心理 对美好生活的追求对美好生活的追求A A B B C C D D C C 非选择题题型的解答方法：认真审题非选择题题型的解答方法：认真审题审材料审材料：第一第一、认真读懂每个材料意思，把握观点或中心内容。并把材料中的中心词语或重点语句划出。精心思考背景材料与所要求回答问题之间的内在联系。第二，第二，要准确把握试题所要求回答的是属于“是什么”、“为什么”类的问题，还是属于“怎么样”类的问题。审设问：审设问：第一、第一、把所设问题和材料联系起来，弄清设问的中心观点及指向。第二、第二、弄清设问属于哪一课，哪一部分的内容，防止答非所问或张冠李戴。第三第三、找准切入

6、点，并按不同的要求做出准确的回答。 例：在荒漠中行走，面对同样的半杯水，大 女儿对母亲说：“天啊，我们只有半杯水了，能走出沙漠吗？”小女儿对母亲说：“我们还有半杯水呢，一定能走出沙漠。”（1）面对同样的半杯水，大女儿和小女儿各自产生了怎样的情绪类型？（2）请你帮大女儿想几种调节情绪的方法，使她开心起来。（3）如果你是母亲，请你告诉女儿情绪对人会产生什么样的积极影响？ 你准备好了吗？你准备好了吗？ 每小组出一名同学每小组出一名同学回答，答对加一分，答回答，答对加一分，答错不扣分。错不扣分。1古语古语“漫卷诗书喜若狂漫卷诗书喜若狂”、“怒发冲冠怒发冲冠”、“哀民生之多艰哀民生之多艰”、“风声鹤唳，

7、草木皆兵风声鹤唳，草木皆兵”分别分别表达的情绪是：表达的情绪是： A喜、怒、哀、俱喜、怒、哀、俱 B怒、惧、哀、喜怒、惧、哀、喜 C喜、俱、哀、怒喜、俱、哀、怒 D俱、怒、喜、哀俱、怒、喜、哀2有人把人的情绪比喻是奔腾的有人把人的情绪比喻是奔腾的“洪水洪水”，而把，而把理智比作是一道坚固的理智比作是一道坚固的“闸门闸门”。这种比喻说明。这种比喻说明： A情绪和理智是互不相干的情绪和理智是互不相干的 B情绪是可以通过理智来调适的情绪是可以通过理智来调适的 C调控情绪不需要用理智调控情绪不需要用理智 D人的理智是完全受情绪控制的人的理智是完全受情绪控制的 AB3当我们看到别人遭遇不幸、难过得痛哭失

8、声的当我们看到别人遭遇不幸、难过得痛哭失声的时候，心情会显得特别沉重或难受。如果在别人时候，心情会显得特别沉重或难受。如果在别人高兴的面前，而我们却沮丧着脸，闷闷不乐时，高兴的面前，而我们却沮丧着脸，闷闷不乐时，别人的心理肯定不好受。这说明：别人的心理肯定不好受。这说明： A人的情绪是不相同的人的情绪是不相同的 B人的情绪是完全相同的人的情绪是完全相同的 C人的情绪是有相通性和感染性人的情绪是有相通性和感染性 D人的情绪状态不会影响他人人的情绪状态不会影响他人4下列属于高雅的生活情趣有：下列属于高雅的生活情趣有： 下棋、书法、音乐下棋、书法、音乐 养花、赏鱼、作画养花、赏鱼、作画 打牌、玩游戏

9、、染发打牌、玩游戏、染发 写作、登山、摄影写作、登山、摄影 A B C D CD5生活中处处有情趣，高雅的生活情趣：生活中处处有情趣，高雅的生活情趣： 是天生的是天生的 来源于对生活的热爱来源于对生活的热爱 是对生活积极的和美好的感受是对生活积极的和美好的感受 是靠父母培养的是靠父母培养的 A B C D6、著名的教育家皮亚杰说：、著名的教育家皮亚杰说：“一切有成效的工作一切有成效的工作都是以某种兴趣为先决条件。都是以某种兴趣为先决条件。”这句话主要说明这句话主要说明的道理是的道理是: A.情趣源于兴趣情趣源于兴趣 B.所有的工作都是有趣所有的工作都是有趣 C.有趣的才是工作有趣的才是工作 D

10、.没有有趣的工作没有有趣的工作BA7、陶冶高雅生活情趣的重要途径是、陶冶高雅生活情趣的重要途径是: A.学习科学文化知识学习科学文化知识 B.丰富的文化生活丰富的文化生活 C.培养良好的性格培养良好的性格 D.发展真挚的友情发展真挚的友情8、最近小冰所在的班上突然兴起了一股、最近小冰所在的班上突然兴起了一股“韩流韩流”风，好多同学都开始听韩国歌手的歌，模仿韩国风，好多同学都开始听韩国歌手的歌，模仿韩国歌手的打扮。小冰虽然不知道为什么，也不了解歌手的打扮。小冰虽然不知道为什么，也不了解韩国歌手，但也很快加入了这股风潮里。你认为韩国歌手，但也很快加入了这股风潮里。你认为小冰的行为小冰的行为: A.

11、值得学习，他很善于和同学打成一片值得学习，他很善于和同学打成一片 B.是盲目从众，对他的身心发展有害是盲目从众，对他的身心发展有害 C.体现了体现了“择其善者而从之，其不善者而改之择其善者而从之，其不善者而改之”这句格言这句格言 D.表现出小冰很有自己的主见表现出小冰很有自己的主见 BB9、有人提出、有人提出“为健康而哭为健康而哭”的箴言，这表明我们的箴言，这表明我们在排解不良情绪时，有一种有效的方法是在排解不良情绪时，有一种有效的方法是: A.向他人倾诉向他人倾诉 B.可以在适当的场合哭一场可以在适当的场合哭一场 C.进行激烈的运动进行激烈的运动 D.哭可以转移我们的注意力哭可以转移我们的注

12、意力 B 每名同学都可代表小组回答该问题，答对加一分，答错扣一分。1 1、 人的情绪最常见可以分为人的情绪最常见可以分为 _、_、_、_。喜喜 怒怒哀哀 惧惧2、 情绪与个人的情绪与个人的_是紧是紧密相连的。密相连的。 态度态度3、 调控情绪的方法有很多，如调控情绪的方法有很多，如_、_、_等，我们可以根据等，我们可以根据_和和_灵活地加以运用。灵活地加以运用。 注意转移法注意转移法 合理发泄法合理发泄法理智控制法理智控制法不同的情况不同的情况 个人的特点个人的特点4、 人的情绪具有人的情绪具有_和和_，一个人的情绪，一个人的情绪很容易影响到周围的人。很容易影响到周围的人。 相通性相通性感染性

13、感染性5、 情趣是以情趣是以_为为基础而产生的，没有基础而产生的，没有_就谈不上情趣，就谈不上情趣，同时，情趣通过同时，情趣通过_表现出来。表现出来。 兴趣兴趣兴趣兴趣兴趣兴趣6、 高雅的情趣体现了一个人对美高雅的情趣体现了一个人对美好生活的好生活的_、乐观的、乐观的_和健康的和健康的_。追求追求生活态度生活态度心理心理7、 高雅的情趣不是天生的。它高雅的情趣不是天生的。它来源于对生活的来源于对生活的_、对生活积极的和美的对生活积极的和美的_。 热爱热爱感受感受8、 陶冶高雅的生活情趣的重要陶冶高雅的生活情趣的重要条件条件_，而重要途径是而重要途径是_ 乐观、幽默的生活态度乐观、幽默的生活态度

14、丰富的文化生活丰富的文化生活 每小组任选一题，合作讨每小组任选一题，合作讨论完成，派代表解答，答对加论完成，派代表解答，答对加二分，答错扣二分。二分，答错扣二分。1 1、小红平时特别爱看课外书，她在上小学时，就读完、小红平时特别爱看课外书，她在上小学时，就读完了四大历史名著。她善于观察生活，提炼生活中幽默了四大历史名著。她善于观察生活，提炼生活中幽默的语言，经常利用课余时间给同学讲笑话，逗得同学的语言，经常利用课余时间给同学讲笑话，逗得同学们开怀大笑，人称们开怀大笑，人称“开心果开心果”。她特喜欢搞集邮，各。她特喜欢搞集邮，各类邮票一大本。类邮票一大本。（1 1）小红的情趣是高雅的吗？这些情趣会对小红的成）小红的情趣是高雅的吗？这些情趣会对小红的成长产生怎样的作用？长产生怎样的作用？（2 2）你向往什么样的情趣？应该怎样去追求？）你向往什么样的情趣？应该怎样去追求？2 2、学生、学生A A、B B参加参加“知荣明耻知荣明耻”演讲比赛。演讲比赛。情景一：学生情景一：学生A A演讲的时候，心跳得厉害，非常害怕自己有讲错演讲的时候，心跳得厉害，非常害怕自己有讲错的地方。怕同学笑话他，结果越讲声音越小。的地方。怕同学笑话他，结果越讲声音越小。情景二：学生情景二：学生B