小学一年级家长会精品课件

1、热烈欢迎各位热烈欢迎各位家长的到来！家长的到来！一年级二班一年级二班 家长会家长会1、班级基本情况介绍、班级基本情况介绍2、期中考试表彰、期中考试表彰 暨颁奖暨颁奖3、家长经验介绍，家长交流时间、家长经验介绍，家长交流时间4、安全、学习、家校共育、几点、安全、学习、家校共育、几点建议等几个方面做简单介绍。建议等几个方面做简单介绍。5、有其他问题的家长，会后我们、有其他问题的家长，会后我们个别交流。个别交流。本次家长会基本内容本次家长会基本内容 安全是头等大事安全是头等大事1、家长接送方式。、家长接送方式。A自行车接送自行车接送B私家车接送私家车接送c校车校车接送接送2、学校提倡学生坐校车，严禁

2、家长运用合租车的形、学校提倡学生坐校车，严禁家长运用合租车的形式接送学生，严禁学生自行上学回家。式接送学生，严禁学生自行上学回家。3、严格接送时间：尤其是下午放学，每天下午学生、严格接送时间：尤其是下午放学，每天下午学生放学后，学校还安排了教师的集体研讨活动，所以老放学后，学校还安排了教师的集体研讨活动，所以老师不能长时间地在校门口帮您看着孩子。有事您可以师不能长时间地在校门口帮您看着孩子。有事您可以给老师提前打电话。给老师提前打电话。4、严格接送车辆停放地点。、严格接送车辆停放地点。5、合租车辆接送学生或者学生自行回家的后果自负、合租车辆接送学生或者学生自行回家的后果自负。班级基本情况班级基

3、本情况期中考试期中考试语文：平均分：语文：平均分：99.06满分：满分：31人人 优秀：优秀：64人人蔡依凝蔡依凝 刘禹彤刘禹彤 卢西文卢西文 欧阳乙冉欧阳乙冉 王文心王文心 魏旭东魏旭东 夏旭阳夏旭阳 肖桢垚肖桢垚张绮涵张绮涵一等一等奖奖李天毅李天毅 李晓然李晓然 李昀聪李昀聪 王博岩王博岩 王静萱王静萱 杨全恒杨全恒 尹昱涵尹昱涵 张凯睿张凯睿张仁泽张仁泽 张毓涵张毓涵 赵欣瑶赵欣瑶 郑梓涵郑梓涵 高子豪高子豪 巩俊熙巩俊熙 王语嫣王语嫣 张佳琪张佳琪张晟男张晟男 冯凡睿冯凡睿 施蘅倬施蘅倬二等二等奖奖齐德明齐德明 邵彦菲邵彦菲 杜一凡杜一凡 曹忻沂曹忻沂 董汉松董汉松 郭耀华郭耀华 胡一

4、帆胡一帆 王一安王一安三等三等奖奖卓馨怡卓馨怡 苏庆峰苏庆峰 周奕骁周奕骁 高雨晴高雨晴 齐德明齐德明 卲彦菲卲彦菲 杜一凡杜一凡 乔子睿乔子睿进步较大的同学：进步较大的同学：正确看待成绩正确看待成绩 2、试卷都会让学生带回家让家长签、试卷都会让学生带回家让家长签字写评语反馈字写评语反馈 3、耐心地、心平气和地与孩子一起、耐心地、心平气和地与孩子一起分析错误的原因分析错误的原因 4、真正地和孩子站在一起面对困难、真正地和孩子站在一起面对困难5、学习过程的努力和付出比分数更、学习过程的努力和付出比分数更重要重要 1、不要提过高的要求、不要提过高的要求6、要知足、要知足蔡依凝蔡依凝 刘禹彤刘禹彤

5、卢西文卢西文 欧阳乙冉欧阳乙冉 王文心王文心 魏旭东魏旭东 夏旭阳夏旭阳 肖桢垚肖桢垚 张绮涵张绮涵家长经验介绍家长经验介绍家校共育家校共育一、生活习惯的培养一、生活习惯的培养. .1 1、早睡早起、早睡早起, ,生活有规律生活有规律.(8.(8：30)30)前要前要睡觉。这两天有的孩子在课堂上有打瞌睡觉。这两天有的孩子在课堂上有打瞌睡的情况，不知道是不是晚上睡迟了，睡的情况，不知道是不是晚上睡迟了，因为进入小学后和幼儿园是完全不同的，因为进入小学后和幼儿园是完全不同的，中午虽然有一段时间，但老师要利用这中午虽然有一段时间，但老师要利用这段时间批改、订正作业，孩子基本是没段时间批改、订正作业，

6、孩子基本是没有午睡的，所以家长一定要让孩子晚上有午睡的，所以家长一定要让孩子晚上早点睡觉。早点睡觉。2 2、吃饭的习惯，不要将早饭带到校、吃饭的习惯，不要将早饭带到校园来吃，最好在家吃早饭，这样更健园来吃，最好在家吃早饭，这样更健康更卫生更安全。另外教育孩子养成康更卫生更安全。另外教育孩子养成不挑食，不浪费粮食的好习惯。前一不挑食，不浪费粮食的好习惯。前一周有同学带瓜子，弄得教室一角全是周有同学带瓜子，弄得教室一角全是瓜子皮。有瓜子皮。有个个班班学生学生带火烧上课吃带火烧上课吃。在家吃好饭，在校好好听讲，没用的在家吃好饭，在校好好听讲，没用的东西不带，影响课堂精力。东西不带，影响课堂精力。3

7、3、要养成勤剪指甲、勤换衣服、要养成勤剪指甲、勤换衣服, ,勤洗澡的勤洗澡的习惯习惯. . 特别是不要戴饰品。特别是不要戴饰品。4 4、周一至周五学习时间不看电视、周一至周五学习时间不看电视, ,玩游戏玩游戏机机.(.(周五周五, ,周六适当安排时间看看少儿节目周六适当安排时间看看少儿节目, ,不能看长时间的电视连续剧不能看长时间的电视连续剧. .举例子。举例子。小学阶段小学阶段好习好习惯比惯比好成好成绩重要绩重要 二、学习习惯的培养。二、学习习惯的培养。1 1、写的习惯、写的习惯：大家都知道大家都知道, ,现在的教材对学生的要求很高现在的教材对学生的要求很高, ,就就写字来说写字来说, ,不

8、仅要写准田字格中的位置不仅要写准田字格中的位置, ,还要把还要把字写美观字写美观. . 在这里提醒家长朋友们要注意您孩在这里提醒家长朋友们要注意您孩子的写字姿势，写作业时监督孩子按正确的执子的写字姿势，写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照一寸、一尺、一笔姿势和坐姿写字，严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。拳头的标准要求他们。家长可以观察孩子们的写字姿势，可以家长可以观察孩子们的写字姿势，可以说我们大部分的孩子写字姿势和握笔姿说我们大部分的孩子写字姿势和握笔姿势都是错误的，这不仅不利于孩子手的势都是错误的，这不仅不利于孩子手的发育，也不利于眼睛的保护。所以请各发育，也不利于

9、眼睛的保护。所以请各位家长对孩子的书写一定要严格要求。位家长对孩子的书写一定要严格要求。教孩子正确使用橡皮擦教孩子正确使用橡皮擦, ,一手把本子按住一手把本子按住, ,一只手来回轻轻擦一只手来回轻轻擦, ,避免将本子擦破避免将本子擦破, ,而而且必须将痕迹擦干净且必须将痕迹擦干净! !每篇课文后面都有生字。写在田每篇课文后面都有生字。写在田字格里，有笔顺，笔画，老师让字格里，有笔顺，笔画，老师让孩子都加拼音，描笔顺笔画，描孩子都加拼音，描笔顺笔画，描红，自己写一个，再组两个词语。红，自己写一个，再组两个词语。考试题型有笔顺、笔画，第几笔考试题型有笔顺、笔画，第几笔是什么。只要书写规范，做题就是

10、什么。只要书写规范，做题就不会出错！不会出错！关于孩子上辅导班的问题：关于孩子上辅导班的问题：不管家长是因为辅导不了不管家长是因为辅导不了 还是没有时间，还是没有时间，孩子在辅导班里写完作业回家后，家长必孩子在辅导班里写完作业回家后，家长必须再给孩子检查，签字，有的孩子的作业须再给孩子检查，签字，有的孩子的作业直接就是辅导班的老师给签字。直接就是辅导班的老师给签字。咱班有个孩子第一天上辅导班，没完成作咱班有个孩子第一天上辅导班，没完成作业，他说自己不知道作业。业，他说自己不知道作业。另外。每天的家庭作业老师都说好几遍，另外。每天的家庭作业老师都说好几遍，领读好几遍，孩子应该能记住。领读好几遍，

11、孩子应该能记住。第二天这个孩子的作业中辅导班老师检第二天这个孩子的作业中辅导班老师检查出了错误，但是孩子没有改正。还有查出了错误，但是孩子没有改正。还有的情况就是辅导班老师没有看出错误。的情况就是辅导班老师没有看出错误。最放心的还是自己教孩子，亲自盯着孩最放心的还是自己教孩子，亲自盯着孩子写作业，家长盯孩子是一对一的，其子写作业，家长盯孩子是一对一的，其余的都做不到。余的都做不到。写作业必须坐在那里不玩不乱动一次性写作业必须坐在那里不玩不乱动一次性写完，检查，改正，签字，复习，整理写完，检查，改正，签字，复习，整理书包，作业要让孩子自己做。书包，作业要让孩子自己做。在教孩子过程中遇到问题可以问

12、别的家长，在教孩子过程中遇到问题可以问别的家长，可以问老师，可以问可以问老师，可以问.老师不会因为你问问题嫌麻烦，作业难题老师不会因为你问问题嫌麻烦，作业难题最好让孩子亲自问老师。教育方法家长问。最好让孩子亲自问老师。教育方法家长问。有句话说的好，老师是除了家长以外唯一有句话说的好，老师是除了家长以外唯一会因为孩子的进步而高兴，为孩子退步着会因为孩子的进步而高兴，为孩子退步着急的人。急的人。 2 2、听的习惯：、听的习惯：对孩子来说对孩子来说, ,怎样把话听明白怎样把话听明白, ,说清楚是说清楚是十分重要的十分重要的. .这就需要我们在于孩子交这就需要我们在于孩子交谈时要注意自己的说话与听话的

13、方式谈时要注意自己的说话与听话的方式, ,给孩子树个好榜样给孩子树个好榜样. .一年级我们迫切要培养的是孩子的倾听一年级我们迫切要培养的是孩子的倾听能力，现在的情况是，我叫孩子回答问能力，现在的情况是，我叫孩子回答问题时，有些孩子会只管自己做自己的事，题时，有些孩子会只管自己做自己的事，而不去听别人说。倾听的习惯需要家长而不去听别人说。倾听的习惯需要家长和老师共同去培养，家长在家里可以通和老师共同去培养，家长在家里可以通过给孩子讲讲故事，读读新闻，让孩子过给孩子讲讲故事，读读新闻，让孩子渐渐学会去倾听。渐渐学会去倾听。3 3、读的习惯、读的习惯, ,平时老师布置了读书的作业平时老师布置了读书的

14、作业, ,一定一定要您的孩子大声地读出来要您的孩子大声地读出来, ,作为家长您应该认真作为家长您应该认真地听，特别是拼音。前一个多月时间我们语文地听，特别是拼音。前一个多月时间我们语文的学习任务就是学好拼音，有的孩子在暑假中的学习任务就是学好拼音，有的孩子在暑假中可能有接触过，学起来比较轻松，有一部分孩可能有接触过，学起来比较轻松，有一部分孩子是第一次接触拼音，对这一部分孩子来说，子是第一次接触拼音，对这一部分孩子来说，拼音是比较难学的，家长一定要让孩子在家中拼音是比较难学的，家长一定要让孩子在家中多读，多练，老师布置的读的作业一定要按质多读，多练，老师布置的读的作业一定要按质按量的完成。按量

15、的完成。一年级的课文最好都能背过，教材编排的一年级的课文最好都能背过，教材编排的 都是朗朗上口的儿歌，易于背诵。当小老师，都是朗朗上口的儿歌，易于背诵。当小老师，传到微信群，各种方法换着用。传到微信群，各种方法换着用。 每天半小时读课外书，每天半小时读课外书，自己读，带拼音带图片自己读，带拼音带图片的书籍，坚持！的书籍，坚持！家长营造读书氛围！家长营造读书氛围！4 4、说的习惯、说的习惯：家长在接送孩子的路上与孩子聊家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情况聊学校里的情况, ,一来听听孩子在一来听听孩子在校的表现校的表现, ,二来锻炼孩子的说话能二来锻炼孩子的说话能力力, ,为以后写话奠定了基

16、础。为以后写话奠定了基础。给孩子一张图片锻炼孩子说一句给孩子一张图片锻炼孩子说一句话。话。 1 1、早上不要来得太早，也不要太晚。晨读一般、早上不要来得太早，也不要太晚。晨读一般7 7点点2020开始，但早上的时间很宝贵，语文要找小老开始，但早上的时间很宝贵，语文要找小老师领读，一般师领读，一般7 7点点2020至至7 7点点4040这这2020分钟的时间读书分钟的时间读书既可以复习，又可以预习新课文。但是有的孩子既可以复习，又可以预习新课文。但是有的孩子7 7点点4040才到校。每天迟到才到校。每天迟到2020分钟，一周就是一小分钟，一周就是一小时时4040分钟，学习效果当然不一样。下午分钟

17、，学习效果当然不一样。下午4 4点点1010分分站队放学，请家长一定按时接，如果有事不能按站队放学，请家长一定按时接，如果有事不能按时接请提前给老师打电话。时接请提前给老师打电话。几点建议：几点建议：2 2、学习用品的准备、学习用品的准备. . 每天削好每天削好5 5支左右的支左右的 铅笔和一块橡皮，铅笔和一块橡皮，家长不要让孩子带钻笔刀到学校，孩家长不要让孩子带钻笔刀到学校，孩子在学校里削铅笔一个是容易把教室子在学校里削铅笔一个是容易把教室弄脏，一个是不安全，甚至有的孩子弄脏，一个是不安全，甚至有的孩子上课削铅笔，影响了课堂的学习。让上课削铅笔，影响了课堂的学习。让孩子做完作业自己整理书包，

18、家长不孩子做完作业自己整理书包，家长不要代劳。要代劳。3 3、家里要求完成的作业，家长必须、家里要求完成的作业，家长必须坚持辅导完成，督促完成，坚持辅导完成，督促完成，并坚持每天检查完成情况，签上家并坚持每天检查完成情况，签上家长姓名，以带到学校老师备查。长姓名，以带到学校老师备查。老师布置改同步的作业，巩峻熙的老师布置改同步的作业，巩峻熙的作业改的很好，这就是在进步。有的作业改的很好，这就是在进步。有的同学则没有改，这就是差距。同学则没有改，这就是差距。 4 4、上学、放学，家长要及时接送，、上学、放学，家长要及时接送，放学时，为了有更好的放学秩序，请放学时，为了有更好的放学秩序，请家长不要

19、争先恐后，在校门外静心等家长不要争先恐后，在校门外静心等候。如果家长晚来接孩子，要告诉孩候。如果家长晚来接孩子，要告诉孩子不乱跑，在老师跟前等候。不能自子不乱跑，在老师跟前等候。不能自己回家。送孩子上学车辆停在减速带己回家。送孩子上学车辆停在减速带以外，以免小卫士给班级扣分，扣分以外，以免小卫士给班级扣分，扣分会影响孩子心情，其他孩子会说这个会影响孩子心情，其他孩子会说这个学生。学生。上学放学必须佩带红领巾小红帽。上学放学必须佩带红领巾小红帽。 5 5、家长要树立安全意识和自我保护意识，、家长要树立安全意识和自我保护意识，教育自己的孩子不做危险动作，不猛跑，教育自己的孩子不做危险动作，不猛跑，

20、不追跑打闹、不乱扔东西。这两个星期有不追跑打闹、不乱扔东西。这两个星期有好几个孩子都喜欢追打，如果发生碰撞，好几个孩子都喜欢追打，如果发生碰撞，后果会很严重，特别是班空饭空，孩子自后果会很严重，特别是班空饭空，孩子自由休息的时候，最喜欢追打，我现在尽量由休息的时候，最喜欢追打，我现在尽量让孩子吃好饭坐在教室里休息，看看书，让孩子吃好饭坐在教室里休息，看看书，但孩子毕竟是好动的，还是有些孩子忍不但孩子毕竟是好动的，还是有些孩子忍不住要出去跑，所以也请家长在家中对孩子住要出去跑，所以也请家长在家中对孩子进行安全教育。进行安全教育。 6 6、不要太娇纵孩子，他说什么就是什么，该批、不要太娇纵孩子，他

21、说什么就是什么，该批评教育还得教育，记得以前有的家长（咱班没有评教育还得教育，记得以前有的家长（咱班没有这种情况）跟老师说，我们孩子在家不听话，叫这种情况）跟老师说，我们孩子在家不听话，叫他看书不看，叫他写拼音不写，就知道看电视，他看书不看，叫他写拼音不写，就知道看电视，老师多费心。而真的当孩子在校不专心听讲了，老师多费心。而真的当孩子在校不专心听讲了，不做作业了等，老师批评教育晚了，回家告诉家不做作业了等，老师批评教育晚了，回家告诉家长，我今天被批评了，家长又不问青红皂白，跑长，我今天被批评了，家长又不问青红皂白，跑学校来兴师问罪来了。你说这不是长孩子气势，学校来兴师问罪来了。你说这不是长孩

22、子气势，孩子还觉得老师批评我，家长还可以帮忙。这样孩子还觉得老师批评我，家长还可以帮忙。这样很不利于孩子的发展。很不利于孩子的发展。真实例子：真实例子：三年级某个班，一个学生放学后最后一个三年级某个班，一个学生放学后最后一个收拾完书包，全班等他到最后出校门。出收拾完书包，全班等他到最后出校门。出去后奶奶来接，问：去后奶奶来接，问：“你怎么才出来啊！你怎么才出来啊！”老师说：老师说：“全班等他所以最后出来。全班等他所以最后出来。”孩孩子奶奶见孩子不高兴，问：子奶奶见孩子不高兴，问：“怎么了？哪怎么了？哪个老师打你来？我揍他去！个老师打你来？我揍他去！”老师解释情老师解释情况后，孩子奶奶说：况后，

23、孩子奶奶说：“你告诉我谁欺负你你告诉我谁欺负你来，我告上边去来，我告上边去.”.”呵呵呵呵7 7、不要盲目攀比、不要盲目攀比我们要求孩子不要有攀比心理，我们自己也我们要求孩子不要有攀比心理，我们自己也要做到不攀比。要做到不攀比。不要跟其他的孩子比，不要总是说：不要跟其他的孩子比，不要总是说：“谁谁谁谁谁怎么就这么好，你就不行呢！谁怎么就这么好，你就不行呢！”“别人家的孩子别人家的孩子”也有苦恼，万一有一次做也有苦恼，万一有一次做 不好便会很自责！不好便会很自责！自己跟自己比，昨天跟今天比，看看自自己跟自己比，昨天跟今天比，看看自己的孩子是不是在进步。己的孩子是不是在进步。8.8.请主动保存老师的联系方式请主动保存老师的联系方式有时候老师给家长打电话说好几有时候老师给家长打电话说好几句话了家长才反应过来：你是赵句话了家长才反应过来：你是赵老师啊。还有的家长直接说你是老师啊。还有的家长直接说你是谁啊。谁啊。9.9.教育方法：教育方法：有的孩子各方面都好，有的孩子则需从