工程图学课程设计报告书_第1页
工程图学课程设计报告书_第2页
工程图学课程设计报告书_第3页
工程图学课程设计报告书_第4页
工程图学课程设计报告书_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、北 华 航 天 工 业 学 院工程图学课程设计课程设计报告设计题目： 作者所在系部： 作者所在专业： 作者所在班级： 作者姓名： 作者学号 ： 指导教师姓名： 完 成 时 间 ： 一、课程设计任务书序号项目内 容备 注1任务要求1完成拼画装配草图一张；2测绘装配体全部零件，编制图号；3完成箱体类零件的草图一张；4完成部件装配工作图和指定零件的工作图。2时间安排1上午：讲课；布置拼画装配图任务。2下午：绘制拼画装配草图。第1天1布置测绘任务，领工具，拆卸部件，测绘零件；2完成箱体零件草图、装配草图。第2、3天1.完成装配工作图；2.完成指定的零件工作图。第4天1.整理资料；2.答辩。第5天3课程

2、设计成果1.课程设计报告书；2.拼画的装配图；3.箱体零件草图和装配草图；4.指定的零件工作图和装配工作图。装订成册二、工作原理分析部件名称部件图号部件功能描述工作原理分析工作原理描述部件简图（有助于说明工作原理）注： 1.工作原理的文字描述应严谨、准确； 2.部件简图中的各零件应有编号，并在图下标明各零件名称； 3.工作原理描述中引用的零件名称和编号应采用“件#（零件名称）”的格式书写。三、主要配合、关联尺寸选用分析配合或关联尺寸确定相关联零件选用原因或注意事项注： 1.“相关联零件”一栏中填写的零件应与工作原理简图中的零件编号、名称相一致； 2.选用原因分析应从部件功能的实现和加工两个方面

3、进行分析；3.内容较多时，本页可增加。四、成绩评定记录评定项目分值权重评定记录评定成绩平时出勤10%优 良 中 差草图15%4%1. 图样内容 优 良 中 差4%2. 表达方案 优 良 中 差4%3. 画法符合标准 优 良 中 差3%4. 草图图面 优 良 中 差零件工作图25%5%1.视图完整清晰 优 良 中 差5%2.画法符合标准 优 良 中 差6%3.尺寸标注 优 良 中 差4%4.技术要求 优 良 中 差5%5.图面清洁与布局 优 良 中 差装配工作图30%15%1.工作原理和装配关系 优 良 中 差5%2.画法符合标准 优 良 中 差5%3.尺寸标注齐全 优 良 中 差3%4.序号编

4、排 优 良 中 差2%5.图面清洁与布图 优 良 中 差答辩及资料整理20%5%1.表达方案确定理由 优 良 中 差2%2.标注尺寸的类别 优 良 中 差2%3.画法名称清楚 优 良 中 差3%4.工作图的一致性 优 良 中 差3%5.技术要求的确定 优 良 中 差5%6.资料齐全，达标 优 良 中 差教师评语及评定成绩 该学生学习态度（认真，较认真，不认真），制定的设计方案（合理，较合理，错误），（能够，未能）按期完成课程设计规定的任务，独立分析问题和解决问题的能力（强，较强，一般，较差）。设计图样的画法（符合，基本符合，不符合）国家标准的规定，图面布局（合理，较合理，不合理），尺寸和技术要求标

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论