正方体透视的讲解~吉祥_第1页
正方体透视的讲解~吉祥_第2页
正方体透视的讲解~吉祥_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、课题： 正方体透视正方体透视教学对象：初一（1）班授课课时：一课时授课教师：陈吉祥一：教学目标一：教学目标1、知识和技能目标：展示有关正方体透视知识的作品给学生在视觉上得到一次震撼，了解透视的知识和作画技巧的运用。2、过程和方法目标：通过本课的训练能使学生运用以前所学的绘画技巧作画和教师当场的示范讲解，让学生对正方体的透视知识点有着更深的了解。3、情感目标：通过本课的学习拓展学生的直观想象空间，小组合作的形式激发创意也培养学生合作学习的学习习惯，让学生在平时生活当中了解物体的透视，从而发现身边的美，提高生活的趣味性，热爱生活。二、重点、难点二、重点、难点1、教学重点：进行图形思维训练，拓展学生

2、的想象空间。2、教学难点：学生对物体透视的规律基本要素的掌握。三、教具准备三、教具准备1、教师：幻灯机、纸、笔2、学生：纸、笔 等作画工具四、教学评价设计四、教学评价设计 所谓“教无定法 贵在得法”本课让学生在轻松愉悦的气氛中，掌握透视的基本要素，了解绘画的方法，并能灵活运用于实践中。通过多媒体幻灯机的直观教学手段，联系生活实际，吸引学生的兴趣，积极互动，让学生潜移默化的接受了知识并加以运用，使学生可以积极思考、探索，创作出更多丰富优秀的作品，并乐在其中。四、教学过程四、教学过程1 1、有关透视的作品展示，给学生在视觉上得到一次震撼，通过作品展示激发学生的课堂兴趣，从而引入主题。 2 2、展示

3、本节课要学习的正方体透视作品。并提问：四、展示本节课要学习的正方体透视作品。并提问：四个正方体的透视作品有何区别？个正方体的透视作品有何区别？（学生小组讨论、思考并回答问题？） 教师总结： （1）近大远小是透视的最基本点。近宽远窄，近长远短,近高远矮。 （3）心点左面的东西越远越向右，心点向右的东西越远越向左。（4）近清楚远模糊，走远的人或汽车逐渐看不清，很远时就变成一个黑点。3 3、A:A:教师在幻灯机示范和讲解正方体透视的美术作品，并让学教师在幻灯机示范和讲解正方体透视的美术作品，并让学生跟着动手动脑去作画。生跟着动手动脑去作画。（最终让学生达到对正方体透视的知识点有更深的了解。 ） （5）消失点：消失点又叫“灭点”在天空或地面同样大的物体，近的感觉大，远的感觉小。B:B:教师示范完后，随堂检查和指导、纠正。教师示范完后，随堂检查和指导、纠正。4 4、课堂互动、课堂互动 在本节课所学正方体透视的基础上进行相关知识点的作品拓展。 （各小组独立思考和互相讨论，并请一个小组上黑板绘画，教师继续随堂指导检查。 ）A:A:讲台绘画小组介绍本组的作品情况。 （一个人代表解说）B B：学生提问题，绘画代表人解答。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论