常见的天气系统_

1、主干知识整合主干知识整合核心考点突破核心考点突破高考高分宝典高考高分宝典课堂巩固特训课堂巩固特训活页限时训练活页限时训练第第3 3讲常见的天气系统讲常见的天气系统主干知识整合主干知识整合核心考点突破核心考点突破高考高分宝典高考高分宝典课堂巩固特训课堂巩固特训活页限时训练活页限时训练一一 锋与天气锋与天气气团气团温度、湿度等物理性质分布比较均一的大范温度、湿度等物理性质分布比较均一的大范围空气围空气冷气团冷气团暖气团暖气团分类分类冷、暖气团性质差异：冷、暖气团性质差异：气团气团温度温度湿度湿度密度密度冷气团冷气团暖气团暖气团低低小小大大高高大大小小主干知识整合主干知识整合核心考点突破核心考点突破

2、高考高分宝典高考高分宝典课堂巩固特训课堂巩固特训活页限时训练活页限时训练(1)冷气团和暖气团都是一个相对概念，是和该气团到达地冷气团和暖气团都是一个相对概念，是和该气团到达地区的温度相比而言的，所以不要认为冷气团温度一定低而暖气区的温度相比而言的，所以不要认为冷气团温度一定低而暖气团温度一定高。团温度一定高。有一些同学错误地认为，冷气团气温一定在有一些同学错误地认为，冷气团气温一定在0以下，夏以下，夏季因气温高没有冷锋活动。实质上，冷气团与暖气团是两个气团比较而言，季因气温高没有冷锋活动。实质上，冷气团与暖气团是两个气团比较而言，气温高的为暖气团，因而，夏季有许多气温在气温高的为暖气团，因而，

3、夏季有许多气温在0以上的冷气团，冬季也有以上的冷气团，冬季也有气温在气温在0以下的暖气团。例如，我国北方夏季的暴雨，多是由冷锋活动引以下的暖气团。例如，我国北方夏季的暴雨，多是由冷锋活动引起的锋面雨。起的锋面雨。(2)锋面处冷暖气团交汇，暖气团上升而容易产生降水，但锋面处冷暖气团交汇，暖气团上升而容易产生降水，但不一定所有的锋面处都产生降水。不一定所有的锋面处都产生降水。知识点知识点1 1 锋面系统锋面系统1.1.冷锋冷锋2暖锋暖锋3准静止锋准静止锋知识点知识点2 2 气旋气旋( (低压低压) )、反气旋、反气旋( (高压高压) )与天气与天气低压低压 高压高压 逆时针逆时针 顺时针顺时针 顺

4、时针顺时针 逆时针逆时针 上升上升 下沉下沉 阴雨阴雨 晴朗晴朗 台风台风 伏旱伏旱 说明：说明：近地面近地面 一般与锋面联系在一起，形成锋面气一般与锋面联系在一起，形成锋面气旋。旋。气旋气旋 图示气族、反气旋过境时的气压变化图示气族、反气旋过境时的气压变化考点一锋面与天气考点一锋面与天气图说考点图说考点天气特征过境前单一暖气团控制，温暖晴朗单一冷气团控制，低温晴朗单一气团控制，天气晴朗过境时暖气团被冷气团抬升，常出现阴天、下雨、刮风、降温等天气现象暖气团沿锋面徐徐爬升，冷却凝结产生连续性降水暖气团平衡抬升或爬升，连续性多云和降水过境后冷气团替代了原来暖气团的位置，气压升高，气温和湿度骤降，天

5、气晴朗暖气团占据了原来冷气团的位置，气温上升，气压下降，天气转晴单一气团控制，天气晴朗天气实例我国北方夏季的暴雨，冬春季节的大风、沙暴、寒潮，“一场秋雨一场寒”“一场春雨一场暖”华南“清明时节雨纷纷”，江淮地区的梅雨季节，贵阳冬半年“天无三日晴”(1)锋面经过时一定会带来天气变化，但不一定产生降水。锋面经过时一定会带来天气变化，但不一定产生降水。当锋面上的暖气团比较干燥时，就不能形成降水。如我国北方当锋面上的暖气团比较干燥时，就不能形成降水。如我国北方冬、春季节的沙尘暴天气。冬、春季节的沙尘暴天气。(2)明显的暖锋在我国出现得较少，大多伴随着气旋出现。明显的暖锋在我国出现得较少，大多伴随着气旋

6、出现。秋冬季一般出现在江淮流域和东北地区，夏季多出现在黄河流秋冬季一般出现在江淮流域和东北地区，夏季多出现在黄河流域。域。(3)有一些同学错误地认为，冷气团气温一定在有一些同学错误地认为，冷气团气温一定在0以下，以下，夏季因气温高没有冷锋活动。实质上，冷气团与暖气团是两个夏季因气温高没有冷锋活动。实质上，冷气团与暖气团是两个气团比较而言，气温高的为暖气团，因而，夏季有许多气温在气团比较而言，气温高的为暖气团，因而，夏季有许多气温在0以上的冷气团，冬季也有气温在以上的冷气团，冬季也有气温在0以下的暖气团。例如，以下的暖气团。例如，我国北方夏季的暴雨，多是由冷锋活动引起的锋面雨。我国北方夏季的暴雨

7、，多是由冷锋活动引起的锋面雨。考点二气旋和反气旋考点二气旋和反气旋图说考点图说考点2读下面的读下面的“北半球某天气系统形成示意图北半球某天气系统形成示意图”，回答问，回答问题。题。(1)图中虚线箭头表示图中虚线箭头表示_，实线箭头表示，实线箭头表示_。(2)从气压状况方面分析，从气压状况方面分析，A表示表示_，B表示表示_。(3)从气流状况方面分析，从气流状况方面分析，A表示表示_，B表示表示_。(4)一般情况下，受一般情况下，受A控制的地区，天气控制的地区，天气_，当，当B过过境时，常出现境时，常出现_天气。天气。(5)从图中可以看出，北半球气旋的东部吹从图中可以看出，北半球气旋的东部吹_风

8、，反风，反气旋的东部吹气旋的东部吹 _风。风。解析解析根据水平气压梯度力垂直于等压线并由高压指向低根据水平气压梯度力垂直于等压线并由高压指向低压可知，图中的虚线为水平气压梯度力，压可知，图中的虚线为水平气压梯度力，A为高压，为高压，B为低压，为低压，但就气流状况而言，它们则分别称为反气旋、气旋；在判断天但就气流状况而言，它们则分别称为反气旋、气旋；在判断天气时，要根据气时，要根据A、B在垂直方向上的气流状况进行分析，气流上在垂直方向上的气流状况进行分析，气流上升的多雨、气流下沉的少雨；在判断风向时，应考虑水平气压升的多雨、气流下沉的少雨；在判断风向时，应考虑水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力的

9、共同影响。梯度力、地转偏向力和摩擦力的共同影响。答案答案(1)水平气压梯度力风向水平气压梯度力风向(2)高压低压高压低压(3)反气旋气旋反气旋气旋(4)晴朗阴雨晴朗阴雨(5)偏南偏北偏南偏北主干知识整合主干知识整合核心考点突破核心考点突破高考高分宝典高考高分宝典课堂巩固特训课堂巩固特训活页限时训练活页限时训练准静止锋准静止锋 冷、暖气团势力相当，或高大的地形阻挡，冷、暖气团势力相当，或高大的地形阻挡，使锋面使锋面来回摆动来回摆动的锋。的锋。“霉雨霉雨”清明时节雨纷纷清明时节雨纷纷 梅雨梅雨长江中下游地区长江中下游地区 初夏开始持续一个月左右初夏开始持续一个月左右 贵阳贵阳“天无三日晴天无三日晴

10、”昆明准静止锋昆明准静止锋主干知识整合主干知识整合核心考点突破核心考点突破高考高分宝典高考高分宝典课堂巩固特训课堂巩固特训活页限时训练活页限时训练知识拓展：准静止锋 很少移动或移动缓慢的锋叫准静止锋。它的很少移动或移动缓慢的锋叫准静止锋。它的两侧冷暖气团往往形成两侧冷暖气团往往形成对峙对峙状态，暖气团前状态，暖气团前进，为冷气团所阻，暖气团被迫沿锋面上滑，情进，为冷气团所阻，暖气团被迫沿锋面上滑，情况与暖锋类似，出现的云系与暖锋云系大致相同。况与暖锋类似，出现的云系与暖锋云系大致相同。由于准静止锋的坡度比暖锋还小，沿锋面上滑的由于准静止锋的坡度比暖锋还小，沿锋面上滑的暖空气可以伸展到距离锋线很

11、远的地方，所以云暖空气可以伸展到距离锋线很远的地方，所以云区和降水区比暖锋更为宽广。但是降水强度小，区和降水区比暖锋更为宽广。但是降水强度小，持续时间长，可能造成持续时间长，可能造成霪雨霏霏、连月不开霪雨霏霏、连月不开的连阴雨天气。的连阴雨天气。 主干知识整合主干知识整合核心考点突破核心考点突破高考高分宝典高考高分宝典课堂巩固特训课堂巩固特训活页限时训练活页限时训练时间时间原因原因特征特征昆明准昆明准静止锋静止锋冬半年冬半年 南下冷空气受地南下冷空气受地形阻挡形阻挡贵阳到昆明带连续阴贵阳到昆明带连续阴雨绵绵的天气雨绵绵的天气江淮准江淮准静止锋静止锋夏半年夏半年 冷暖空气势均力冷暖空气势均力敌敌

12、长江中下游到日本南长江中下游到日本南部的长期阴雨绵绵的部的长期阴雨绵绵的天气天气华南准华南准静止锋静止锋4、5月月份份大多是由于冷锋大多是由于冷锋减弱演变而成减弱演变而成 华南地区，清明时节华南地区，清明时节雨纷纷雨纷纷天山准静止锋天山准静止锋 不太强的冷锋进入准噶尔盆地后，被天山阻挡，使冷锋停不太强的冷锋进入准噶尔盆地后，被天山阻挡，使冷锋停滞不前，常形成地形锋性质的天山准静止锋，造成阴雾或微雪滞不前，常形成地形锋性质的天山准静止锋，造成阴雾或微雪天气。天山北坡和北疆大部分地区冬、春降水较多就与天山准天气。天山北坡和北疆大部分地区冬、春降水较多就与天山准静止锋活动有关。静止锋活动有关。 主干

13、知识整合主干知识整合核心考点突破核心考点突破高考高分宝典高考高分宝典课堂巩固特训课堂巩固特训活页限时训练活页限时训练 冬季，约以东经冬季，约以东经104o为界，东部气候与西部气候有所不同，为界，东部气候与西部气候有所不同，贵阳与昆明的气候差异明显。云贵高原东部海拔较低处，受北贵阳与昆明的气候差异明显。云贵高原东部海拔较低处，受北方南下的冷空气影响。西部海拔较高处，仍受西南暖气流控制。方南下的冷空气影响。西部海拔较高处，仍受西南暖气流控制。冷暖气流在贵阳与昆明之间的地带相接触，势均力敌，移动缓冷暖气流在贵阳与昆明之间的地带相接触，势均力敌，移动缓慢，形成了著名的慢，形成了著名的“昆明准静止锋昆明

14、准静止锋”。贵阳经常在静止锋笼罩。贵阳经常在静止锋笼罩之下，多阴雨冷湿天气，因此有之下，多阴雨冷湿天气，因此有“天无三日晴天无三日晴”之说；而昆明之说；而昆明在单一暖气团控制之下，碧空如洗，多晴朗温暖天气。昆明冬在单一暖气团控制之下，碧空如洗，多晴朗温暖天气。昆明冬季不冷，夏季因海拔较高而不热，所以被称为四季如春的季不冷，夏季因海拔较高而不热，所以被称为四季如春的“春春城城”。不过一旦下雨，气温就显著下降，所以又有。不过一旦下雨，气温就显著下降，所以又有“四季无寒四季无寒暑，一雨便成秋暑，一雨便成秋”的说法。的说法。主干知识整合主干知识整合核心考点突破核心考点突破高考高分宝典高考高分宝典课堂巩

15、固特训课堂巩固特训活页限时训练活页限时训练华南准静止锋华南准静止锋 主要活动于南岭山脉或南海地区。一年四季都可见到，但多出主要活动于南岭山脉或南海地区。一年四季都可见到，但多出现于冬春两季，秋季出现最少。冬季降水不强，春夏季可发生暴雨，现于冬春两季，秋季出现最少。冬季降水不强，春夏季可发生暴雨，持续数天，甚至持续数天，甚至1010天以上。华南准静止锋的位置，随季节不同而有天以上。华南准静止锋的位置，随季节不同而有所变化。冬半年，锋面北侧冷高压势力强大，锋区位置偏南；夏半所变化。冬半年，锋面北侧冷高压势力强大，锋区位置偏南；夏半年，锋面南侧副热带高压势力强大，使锋区位置偏北。年，锋面南侧副热带高

16、压势力强大，使锋区位置偏北。江淮准静止锋江淮准静止锋每年夏初，来自海洋上的暖湿气流与大陆上南下的冷空气交锋、每年夏初，来自海洋上的暖湿气流与大陆上南下的冷空气交锋、对峙，在长江中下游和淮河流域形成了一种著名的天气系统对峙，在长江中下游和淮河流域形成了一种著名的天气系统江江淮准静止锋。它是形成梅雨的重要天气系统。淮准静止锋。它是形成梅雨的重要天气系统。“清明时节雨纷清明时节雨纷纷纷”“”“黄梅时节家家雨黄梅时节家家雨”，都是梅雨天气的真实写照。，都是梅雨天气的真实写照。昆明准静止锋昆明准静止锋又称云贵准静止锋。位于云贵高原，主要由变性的极地大陆气又称云贵准静止锋。位于云贵高原，主要由变性的极地大

17、陆气团和西南气流受云贵高原地形阻滞演变而形成。云层低而薄，易形团和西南气流受云贵高原地形阻滞演变而形成。云层低而薄，易形成连阴雨天气。贵州高原成连阴雨天气。贵州高原 “天无三日晴天无三日晴”便同昆明准静止锋活动便同昆明准静止锋活动有关。多出现于冬季，其间出现日数约占全年有关。多出现于冬季，其间出现日数约占全年1/21/2。锋区位置多在。锋区位置多在贵阳与昆明之间，略呈西北贵阳与昆明之间，略呈西北东南走向。东南走向。天山准静止锋天山准静止锋不太强的冷锋进入准噶尔盆地后，被天山阻挡，使冷锋停滞不不太强的冷锋进入准噶尔盆地后，被天山阻挡，使冷锋停滞不前，常形成地形锋性质的天山准静止锋，造成阴雾或微雪

18、天气。天前，常形成地形锋性质的天山准静止锋，造成阴雾或微雪天气。天山北坡和北疆大部分地区冬、春降水较多就与天山准静止锋活动有山北坡和北疆大部分地区冬、春降水较多就与天山准静止锋活动有关。关。 准静止锋：当冷暖气团势力相当，锋面移动很慢时，称为准静止准静止锋：当冷暖气团势力相当，锋面移动很慢时，称为准静止锋。事实上，绝对的静止是没有的。在这期间，冷暖气团同样是互锋。事实上，绝对的静止是没有的。在这期间，冷暖气团同样是互相斗争着，有时冷气团占主导地位，有时暖气团占主导地位，使锋相斗争着，有时冷气团占主导地位，有时暖气团占主导地位，使锋面来回摆动。面来回摆动。气象预报上一般把天气图上气象预报上一般把

19、天气图上6 6小时内锋面位置无大变小时内锋面位置无大变化作为判断准静止锋的依据。影响我国的准静止锋主要有：化作为判断准静止锋的依据。影响我国的准静止锋主要有：准静止锋准静止锋主干知识整合主干知识整合核心考点突破核心考点突破高考高分宝典高考高分宝典课堂巩固特训课堂巩固特训活页限时训练活页限时训练 下左图是北半球某地区近地面天气模式示意图。读图回答各题。下左图是北半球某地区近地面天气模式示意图。读图回答各题。 北 m n 图21.m1.m地的风向是地的风向是 A A西南风西南风 B B西北风西北风 C C东南风东南风 D D东北风东北风2 2此时，此时，m m、n n两地的一般天气状况是两地的一般

20、天气状况是 A Am m、n n两地都晴两地都晴 B Bm m、n n两地都有雨两地都有雨 C Cm m地有雨，地有雨，n n地晴地晴 D Dm m地晴，地晴，n n地有雨地有雨 3 3上右图中，正确反映该天气系统过境期间，上右图中，正确反映该天气系统过境期间，n n地温度变化过程的是地温度变化过程的是 气温 时 间 气温 时 间 气温 时 间 气温 时 间 abcdAa图图 Bb图图 Cc图图 Dd图图高考回顾高考回顾（2004江苏试题）江苏试题）主干知识整合主干知识整合核心考点突破核心考点突破高考高分宝典高考高分宝典课堂巩固特训课堂巩固特训活页限时训练活页限时训练 对于气旋和反气旋而言，哪

21、种情况下可能形成锋面？对于气旋和反气旋而言，哪种情况下可能形成锋面？其在南北半球东西两侧的锋面性质各有何不一样？其在南北半球东西两侧的锋面性质各有何不一样？锋面气旋（北半球为例）锋面气旋（北半球为例）低低低压槽低压槽冷锋冷锋高压脊线上气流以辐散高压脊线上气流以辐散为主，不易形成锋面。为主，不易形成锋面。低压槽线上气流以辐合低压槽线上气流以辐合为主，容易形成锋面。为主，容易形成锋面。高高高压脊高压脊低低暖锋暖锋冷气团主动冷气团主动靠近暖气团靠近暖气团暖气团暖气团主动主动靠近冷气团靠近冷气团前方前方后方后方中部中部主干知识整合主干知识整合核心考点突破核心考点突破高考高分宝典高考高分宝典课堂巩固特训

22、课堂巩固特训活页限时训练活页限时训练确定锋面位置：在低气压区确定锋面位置：在低气压区( (气旋气旋) )，锋面多形成在低压槽处，锋面多形成在低压槽处，如下图中如下图中ABAB和和CDCD线处。线处。确定锋面附近风向：根据南北半球风向的画法，可确定锋面附确定锋面附近风向：根据南北半球风向的画法，可确定锋面附近的风向，如图中，近的风向，如图中，E E、H H、K K点为偏北风，点为偏北风，M M、F F、N N为偏南风。为偏南风。判断冷暖空气判断冷暖空气( (气团气团) )：图中：图中E E、H H、K K点都在锋面北侧，气温比南点都在锋面北侧，气温比南面的气流低，因为面的气流低，因为E E、H

23、H、K K从北方吹来，来自高纬地区，从北方吹来，来自高纬地区，M M、N N、F F相反，故相反，故E E、H H、K K为冷气团，为冷气团，M M、N N、F F为暖气团。为暖气团。确定锋面性质及移动方向：根据图中空气的移动方向和冷暖扭确定锋面性质及移动方向：根据图中空气的移动方向和冷暖扭转的性质，可确定转的性质，可确定ABAB为冷锋，为冷锋，CDCD为暖锋。由此又可确定，锋面都为暖锋。由此又可确定，锋面都应随着气流呈反时针方向移动应随着气流呈反时针方向移动。锋面气旋的判读锋面气旋的判读主干知识整合主干知识整合核心考点突破核心考点突破高考高分宝典高考高分宝典课堂巩固特训课堂巩固特训活页限时训

24、练活页限时训练对流雨对流雨大气降水大气降水类类型型分分布布地形雨地形雨锋面雨锋面雨气旋雨气旋雨又称热雷雨，赤道地区常见，（我国夏季午后）又称热雷雨，赤道地区常见，（我国夏季午后）迎风坡降水，背风坡往往形成雨影区迎风坡降水，背风坡往往形成雨影区我国东部夏秋季节的降水多是锋面雨我国东部夏秋季节的降水多是锋面雨俗称俗称“台风雨台风雨” 长江中下游地区伏旱时期出现长江中下游地区伏旱时期出现的降水的降水成成因因季季节节年雨型年雨型 （热带雨林气候、温带海洋性气候）（热带雨林气候、温带海洋性气候）少雨型少雨型 （热带沙漠气候、温带大陆性气候的内部、极地）（热带沙漠气候、温带大陆性气候的内部、极地）夏雨型夏

25、雨型 （热带、亚热带、温带季风气候、热带草原气候）（热带、亚热带、温带季风气候、热带草原气候）冬雨型冬雨型 （地中海气候）（地中海气候）赤道多雨带赤道多雨带副热带少雨带（大陆西岸降水少，东岸降水多）副热带少雨带（大陆西岸降水少，东岸降水多）温带多雨带温带多雨带极地少雨带极地少雨带等降水量线等降水量线主干知识整合主干知识整合核心考点突破核心考点突破高考高分宝典高考高分宝典课堂巩固特训课堂巩固特训活页限时训练活页限时训练旋涡风旋涡风暴雨区暴雨区旋涡风旋涡风暴雨区暴雨区地形雨地形雨对流雨对流雨台风雨台风雨主干知识整合主干知识整合核心考点突破核心考点突破高考高分宝典高考高分宝典课堂巩固特训课堂巩固特训

26、活页限时训练活页限时训练 沿着山坡向下吹的干沿着山坡向下吹的干 而热的风，称为焚风。当气流越而热的风，称为焚风。当气流越 过山脉时，在迎风坡被迫上升。过山脉时，在迎风坡被迫上升。 气流上升绝热冷却降温，气流上升绝热冷却降温，起初按干起初按干 绝热直减率降温，每上升绝热直减率降温，每上升100100米，米， 气温降低气温降低11。当空气达到饱和状当空气达到饱和状 态时，水汽凝结，气温就按湿绝热态时，水汽凝结，气温就按湿绝热 直减率降温，一般每上升直减率降温，一般每上升100100米，米， 气温降低气温降低0.50.50.60.6。气流越过山顶气流越过山顶 之后，气流沿背风坡下降，并按干绝之后，气

27、流沿背风坡下降，并按干绝热直减率增温。当气流到达山脚时，气温明显升高，湿度显著减小热直减率增温。当气流到达山脚时，气温明显升高，湿度显著减小，形成干而热的焚风。焚风是山区常见的天气现象。焚风吹来时，形成干而热的焚风。焚风是山区常见的天气现象。焚风吹来时，气温迅速升高，湿度急剧减小。因此，初春的焚风，可以促进积雪气温迅速升高，湿度急剧减小。因此，初春的焚风，可以促进积雪融化；夏末的焚风可以促进农作物早熟。但强大的焚风，能使旱情融化；夏末的焚风可以促进农作物早熟。但强大的焚风，能使旱情加重或增加森林火灾的危险。加重或增加森林火灾的危险。 地形雨及焚风地形雨及焚风主干知识整合主干知识整合核心考点突破

28、核心考点突破高考高分宝典高考高分宝典课堂巩固特训课堂巩固特训活页限时训练活页限时训练对流雨对流雨类别类别台风雨台风雨锋面雨锋面雨地形雨地形雨形成于热带形成于热带洋面上洋面上，多，多影响低纬大影响低纬大陆东岸陆东岸多分布于多分布于中中纬地带纬地带，冷，冷暖气流频繁暖气流频繁交汇交汇山地山地迎风坡迎风坡（最（最大降水高度）；大降水高度）；世界上降水最多世界上降水最多地区多位于迎风坡地区多位于迎风坡赤道地区赤道地区常常年发生，年发生，中中低纬地区夏低纬地区夏季午后季午后分布分布强度很大，强度很大，多为暴雨，多为暴雨，且伴有狂风、且伴有狂风、雷电雷电持续时间长，持续时间长，范围广，强范围广，强度小度小

29、山地的迎风坡降山地的迎风坡降水多；背风坡气水多；背风坡气流下沉，降水显流下沉，降水显著减少，甚至出著减少，甚至出现焚风现焚风强度大，历强度大，历时短，范围时短，范围小，常伴有小，常伴有暴风、雷电暴风、雷电特点特点暖湿空气暖湿空气绕绕台风中心旋台风中心旋转上升转上升时，时，水汽凝结水汽凝结形形成降水成降水暖湿空气暖湿空气在在锋面上抬升，锋面上抬升，水汽冷却凝水汽冷却凝结结形成降水形成降水暖湿空气前进途暖湿空气前进途中，遇到地形阻中，遇到地形阻挡，被迫挡，被迫沿山坡沿山坡爬升，爬升，水汽凝结水汽凝结形成降水形成降水近地面空气近地面空气强烈受热，强烈受热，湿热空气上湿热空气上升，升，水汽凝水汽凝结，

30、结，形成降形成降水水成因成因四大降水类型的比较四大降水类型的比较主干知识整合主干知识整合核心考点突破核心考点突破高考高分宝典高考高分宝典课堂巩固特训课堂巩固特训活页限时训练活页限时训练下图中下图中a为等温线，为等温线，b为锋线且向偏北方向移动，虚线范为锋线且向偏北方向移动，虚线范围内为雨区。读图，回答围内为雨区。读图，回答12题。题。1、图示地区、图示地区A位于北半球，位于北半球，b为冷锋为冷锋B位于北半球，位于北半球，b为暖锋为暖锋C位于南半球，位于南半球，b为冷锋为冷锋D位于南半球，位于南半球，b为暖锋为暖锋2、当前、当前A甲地受锋面影响，气温降低、风力增强甲地受锋面影响，气温降低、风力增

31、强B乙地受锋面影响，阴雨连绵乙地受锋面影响，阴雨连绵C甲地受单一暖气团控制，气温日较差较大甲地受单一暖气团控制，气温日较差较大D乙地受单一冷气团控制，气压高、气温低乙地受单一冷气团控制，气压高、气温低CC主干知识整合主干知识整合核心考点突破核心考点突破高考高分宝典高考高分宝典课堂巩固特训课堂巩固特训活页限时训练活页限时训练 下左图是北半球某地区近地面天气模式示意图。读图回答各题。下左图是北半球某地区近地面天气模式示意图。读图回答各题。 北 m n 图21.m1.m地的风向是地的风向是 A A西南风西南风 B B西北风西北风 C C东南风东南风 D D东北风东北风2 2此时，此时，m m、n n

32、两地的一般天气状况是两地的一般天气状况是 A Am m、n n两地都晴两地都晴 B Bm m、n n两地都有雨两地都有雨 C Cm m地有雨，地有雨，n n地晴地晴 D Dm m地晴，地晴，n n地有雨地有雨 3 3上右图中，正确反映该天气系统过境期间，上右图中，正确反映该天气系统过境期间，n n地温度变化过程的是地温度变化过程的是 气温 时 间 气温 时 间 气温 时 间 气温 时 间 abcdAa图图 Bb图图 Cc图图 Dd图图高考回顾高考回顾（2004江苏试题）江苏试题）ADB主干知识整合主干知识整合核心考点突破核心考点突破高考高分宝典高考高分宝典课堂巩固特训课堂巩固特训活页限时训练活

33、页限时训练下图为下图为“某区域某日地面天气形势图某区域某日地面天气形势图”，选项与图中甲，选项与图中甲、乙两个地点风向与风速的一组天气符号是、乙两个地点风向与风速的一组天气符号是( () )B主干知识整合主干知识整合核心考点突破核心考点突破高考高分宝典高考高分宝典课堂巩固特训课堂巩固特训活页限时训练活页限时训练解析解析第第1题，由图可知当该天气系统过境时气温降低，题，由图可知当该天气系统过境时气温降低，气压升高，是冷锋过境的特点。气压升高，是冷锋过境的特点。4月份正值春季，西北地区暖气月份正值春季，西北地区暖气团水汽含量极少，最可能带来大风沙暴天气。第团水汽含量极少，最可能带来大风沙暴天气。第

34、2题，大风沙暴题，大风沙暴天气会使农牧业设施受到损坏。天气会使农牧业设施受到损坏。答案答案1.D2.A主干知识整合主干知识整合核心考点突破核心考点突破高考高分宝典高考高分宝典课堂巩固特训课堂巩固特训活页限时训练活页限时训练1(2011江苏地理卷江苏地理卷)下图是某区域某时地面天气简图。下图是某区域某时地面天气简图。读图回答读图回答(1)(2)题。题。主干知识整合主干知识整合核心考点突破核心考点突破高考高分宝典高考高分宝典课堂巩固特训课堂巩固特训活页限时训练活页限时训练(1)图中图中M地的风向是地的风向是()。A东北东北 B东南东南 C西北西北 D西南西南(2)产生图示区域降水的天气系统是产生图

35、示区域降水的天气系统是()。A气旋气旋 B反气旋反气旋 C暖锋暖锋 D冷锋冷锋主干知识整合主干知识整合核心考点突破核心考点突破高考高分宝典高考高分宝典课堂巩固特训课堂巩固特训活页限时训练活页限时训练解析解析(1)先根据等压线上的气压数值大小确定先根据等压线上的气压数值大小确定M地水平气地水平气压梯度力的方向，再结合北半球地转偏向力、摩擦力的作用判压梯度力的方向，再结合北半球地转偏向力、摩擦力的作用判定风向。定风向。(2)宏观分析，可依据图中气压分布大势，亚欧大陆被高压宏观分析，可依据图中气压分布大势，亚欧大陆被高压控制，太平洋被低压控制，亚欧大陆东部沿海多冷锋活动；微控制，太平洋被低压控制，亚

36、欧大陆东部沿海多冷锋活动；微观分析，观分析，120E130E之间存在东北之间存在东北西南方向的槽线，为西南方向的槽线，为锋面所在位置，槽线东侧为偏南气流，处于槽线西侧的锋面所在位置，槽线东侧为偏南气流，处于槽线西侧的M地为地为强劲的西北风，雨区受此影响正向东南方向移动，故可确定为强劲的西北风，雨区受此影响正向东南方向移动，故可确定为冷锋。冷锋。 答案答案(1)C(2)D主干知识整合主干知识整合核心考点突破核心考点突破高考高分宝典高考高分宝典课堂巩固特训课堂巩固特训活页限时训练活页限时训练【典例典例2】(2011北京文综卷，北京文综卷，7)下图为某日中国东部一条下图为某日中国东部一条经线附近地区

37、的天气状况示意图。经线附近地区的天气状况示意图。读图回答问题。读图回答问题。该日最可能出现在该日最可能出现在()。A1月月 B4月月 C7月月 D10月月主干知识整合主干知识整合核心考点突破核心考点突破高考高分宝典高考高分宝典课堂巩固特训课堂巩固特训活页限时训练活页限时训练解析解析分析图中各地天气状况可知，该日南部沿海地区阴分析图中各地天气状况可知，该日南部沿海地区阴雨，江淮地区天气晴朗，北纬雨，江淮地区天气晴朗，北纬40附近地区有沙尘天气，较高附近地区有沙尘天气，较高纬度的北方则有降雪天气，结合我国锋面雨带移动的规律可纬度的北方则有降雪天气，结合我国锋面雨带移动的规律可知，此时锋面雨带位于南

38、部沿海一带，该日最可能出现在知，此时锋面雨带位于南部沿海一带，该日最可能出现在4月。月。答案答案B主干知识整合主干知识整合核心考点突破核心考点突破高考高分宝典高考高分宝典课堂巩固特训课堂巩固特训活页限时训练活页限时训练右图示意海平面两条闭合等压线，读图，回答右图示意海平面两条闭合等压线，读图，回答34题。题。3若若M点吹东南风，则该天气系统所处的位置和性质分别点吹东南风，则该天气系统所处的位置和性质分别为为()。A北半球、气旋北半球、气旋 B北半球、反气旋北半球、反气旋C南半球、气旋南半球、气旋 D南半球、反气旋南半球、反气旋4若该天气系统生成于太平洋海域，则其中心移动的方若该天气系统生成于太

39、平洋海域，则其中心移动的方向通常为向通常为()。南西北东南西北南西北东南西北A B C D主干知识整合主干知识整合核心考点突破核心考点突破高考高分宝典高考高分宝典课堂巩固特训课堂巩固特训活页限时训练活页限时训练解析解析第第3题，题，M点吹东南风点吹东南风逆时针向中心辐合逆时针向中心辐合北半球北半球气旋。第气旋。第4题，题，答案答案3.A4.C主干知识整合主干知识整合核心考点突破核心考点突破高考高分宝典高考高分宝典课堂巩固特训课堂巩固特训活页限时训练活页限时训练5图示时间内，该地区的天气变化为图示时间内，该地区的天气变化为()。A高压中心东移，且逐渐增强高压中心东移，且逐渐增强BM地受暖锋影响可

40、能出现云雨、大风天气地受暖锋影响可能出现云雨、大风天气CM地气温逐渐降低，气压升高地气温逐渐降低，气压升高D图示区域内风力逐渐增强图示区域内风力逐渐增强主干知识整合主干知识整合核心考点突破核心考点突破高考高分宝典高考高分宝典课堂巩固特训课堂巩固特训活页限时训练活页限时训练下图中a，b，c为海平面等压线。读图回答14题。 1、图中四地，气压由高到低的正确排列是、图中四地，气压由高到低的正确排列是 A、B、C、D、D主干知识整合主干知识整合核心考点突破核心考点突破高考高分宝典高考高分宝典课堂巩固特训课堂巩固特训活页限时训练活页限时训练2、当前，出现偏北风的地点是、当前，出现偏北风的地点是 A、B、

41、C、D、3、未来一两天地的日平均气温和气温日较差的变化情况是、未来一两天地的日平均气温和气温日较差的变化情况是A、两者都升高、两者都升高B、两者都降低、两者都降低C、前者升高，后者降低、前者升高，后者降低D、前者降低，后者升、前者降低，后者升高 4、图示天气系统多出现在、图示天气系统多出现在A、赤道低气压带、赤道低气压带B、副热带高气压带、副热带高气压带C、副极地低气压带、副极地低气压带D、极地高气压带、极地高气压带 BBCA主干知识整合主干知识整合核心考点突破核心考点突破高考高分宝典高考高分宝典课堂巩固特训课堂巩固特训活页限时训练活页限时训练下列四幅图中，表示我国夏季午后常见的降水类型是（下

42、列四幅图中，表示我国夏季午后常见的降水类型是（ ） B实战演练实战演练巧用巧用“左右手定则左右手定则”判方向判方向借鉴物理学中的借鉴物理学中的“左右手定则左右手定则”来判断气旋、反气旋的气来判断气旋、反气旋的气流运动方向：流运动方向：北半球的气旋、反气旋用右手表示：右手半握，大拇指向北半球的气旋、反气旋用右手表示：右手半握，大拇指向上，表示气旋中心气流上升，其他四指表示气流呈逆时针方向上，表示气旋中心气流上升，其他四指表示气流呈逆时针方向流动；东部吹偏南风，西部吹偏北风。大拇指向下，表示反气流动；东部吹偏南风，西部吹偏北风。大拇指向下，表示反气旋中心气流下沉，其他四指表示气流呈顺时针方向流动；

43、东部旋中心气流下沉，其他四指表示气流呈顺时针方向流动；东部吹偏北风，西部吹偏南风。吹偏北风，西部吹偏南风。南半球的气旋、反气旋用左手表示：左手半握，大拇指向南半球的气旋、反气旋用左手表示：左手半握，大拇指向上，表示气旋中心气流上升，其他四指表示气流呈顺时针方向上，表示气旋中心气流上升，其他四指表示气流呈顺时针方向流动；东部吹偏北风，西部吹偏南风。大拇指向下，表示反气流动；东部吹偏北风，西部吹偏南风。大拇指向下，表示反气旋中心气流下沉，其他四指表示气流呈逆时针方向流动；东部旋中心气流下沉，其他四指表示气流呈逆时针方向流动；东部吹偏南风，西部吹偏北风。吹偏南风，西部吹偏北风。天气系统及天气图的判读

44、天气系统及天气图的判读命题规律：命题规律：天气和气候是地理学科的核心知识，知识天气和气候是地理学科的核心知识，知识逻辑性强，空间思维要求高，所以高考非常关注这部分知识逻辑性强，空间思维要求高，所以高考非常关注这部分知识的考查。的考查。考查主要体现在以下三个方面：考查主要体现在以下三个方面：考查天气系统及天考查天气系统及天气图的判读。气图的判读。考查气温和降水。考查气温和降水。考查气候的分析及判定。考查气候的分析及判定。对此备考中应注意抓好天气系统及成因、气候的形成对此备考中应注意抓好天气系统及成因、气候的形成及分布规律，多总结解题思路和方法。及分布规律，多总结解题思路和方法。【典例典例1】(2

45、011安徽文综，安徽文综，34)根据材料和下图，结合所根据材料和下图，结合所学知识，回答下列问题。学知识，回答下列问题。材料材料亚洲冷高压一般形成于亚洲冷高压一般形成于9月份，并逐步影响我国大月份，并逐步影响我国大部分地区冬半年的天气。受其影响，部分地区冬半年的天气。受其影响，2006年年9月月3日至日至5日，四川日，四川盆地经历一次暴雨过程。下图表示盆地经历一次暴雨过程。下图表示2006年年9月月3日日20时地面气压时地面气压场。场。(1)图示时间银川气温图示时间银川气温_(高高/低低)于成都，分析成因。于成都，分析成因。(2)指出图中成都的风向，判断过境成都的天气系统并简述指出图中成都的风

46、向，判断过境成都的天气系统并简述理由。理由。(3)该天气过程在四川盆地边缘可能引发哪些地质灾害？若该天气过程在四川盆地边缘可能引发哪些地质灾害？若野营遇此情况，应如何防范和自救？野营遇此情况，应如何防范和自救？答案答案(1)低与成都相比，银川纬度较高，海拔较高，湿低与成都相比，银川纬度较高，海拔较高，湿度较小，云量较少，大气逆辐射弱，接近冷气团的源地；成都度较小，云量较少，大气逆辐射弱，接近冷气团的源地；成都北侧的山脉削弱了冷空气的势力，且热岛效应较强。北侧的山脉削弱了冷空气的势力，且热岛效应较强。(2)偏北风。冷锋。成都北为高压，南为低压；冷气团主动偏北风。冷锋。成都北为高压，南为低压；冷气

47、团主动向南移动，与暖气团相遇形成锋面；过境时形成暴雨。向南移动，与暖气团相遇形成锋面；过境时形成暴雨。(3)滑坡，泥石流。扎营时，避开谷底排洪通道，河道弯曲滑坡，泥石流。扎营时，避开谷底排洪通道，河道弯曲和汇合处，以及悬崖、陡坡附近；在野外遇到泥石流时，要向和汇合处，以及悬崖、陡坡附近；在野外遇到泥石流时，要向垂直于泥石流前进方向的高处跑，切忌顺着滚石方向往山下垂直于泥石流前进方向的高处跑，切忌顺着滚石方向往山下跑，注意保护头部。跑，注意保护头部。突破区域型选择题的解题步骤突破区域型选择题的解题步骤有些选择题以区域图作为背景进行相关考查，该类试题的有些选择题以区域图作为背景进行相关考查，该类试

48、题的解答往往需要考虑当地的地理位置及其自然和人文特征。因解答往往需要考虑当地的地理位置及其自然和人文特征。因此，挖掘区域特征对解决此类题意义重大，此类题解答的一般此，挖掘区域特征对解决此类题意义重大，此类题解答的一般步骤是：步骤是：(1)结合题目要求对区域考查信息进行提取与加工。结合题目要求对区域考查信息进行提取与加工。(2)区域定位。根据经纬度、某地名或图例、区域轮廓或降区域定位。根据经纬度、某地名或图例、区域轮廓或降水量等因素进行区域位置的大体断定。水量等因素进行区域位置的大体断定。(3)对区域信息与考查信息对接分析，得出结论。对区域信息与考查信息对接分析，得出结论。【典例典例3】(201

49、1福建文综卷，福建文综卷，78)气温、降水量和日照气温、降水量和日照时数过高或过低都会给柑橘的生长发育带来风险，气候风险度时数过高或过低都会给柑橘的生长发育带来风险，气候风险度越大，柑橘减产的可能性也越大。下图示意我国大陆亚热带柑越大，柑橘减产的可能性也越大。下图示意我国大陆亚热带柑橘产地气候风险度分布。橘产地气候风险度分布。读图完成读图完成(1)(2)题。题。(1)图中图中E、F两地气候风险度分别可能为两地气候风险度分别可能为()。A0.550.50 B0.300.50C0.550.35 D0.300.35(2)导致导致E、F两地气候风险度差异的因素主要是两地气候风险度差异的因素主要是()。

50、A大气环流、地形大气环流、地形B大气环流、海陆位置大气环流、海陆位置C纬度位置、地形纬度位置、地形D海陆位置、河网密度海陆位置、河网密度解析解析(1)依等值线的分布规律：相邻两条等值线中出现局依等值线的分布规律：相邻两条等值线中出现局部闭合的等值线，则闭合区域内的值大于大的，小于小的，可部闭合的等值线，则闭合区域内的值大于大的，小于小的，可读出读出E、F两地气候风险度分别为两地气候风险度分别为E(0.250.45)，F(0.450.65)，故选，故选B。(2)依材料可知气候要素中的气温、降水量、日依材料可知气候要素中的气温、降水量、日照时数过高或过低都会给柑橘生长带来风险，结合图中照时数过高或

51、过低都会给柑橘生长带来风险，结合图中E、F的的位置可判定位置可判定E位于四川盆地，位于四川盆地，F位于长江中下游地区，四川盆地位于长江中下游地区，四川盆地不易受低温影响，长江中下游地区易发生伏旱和梅雨，故影响不易受低温影响，长江中下游地区易发生伏旱和梅雨，故影响柑橘生长，故选柑橘生长，故选A。答案答案(1)B(2)A气候特征的分析和描述气候特征的分析和描述图中为温带季风气候，为温带海洋性气候，为热带图中为温带季风气候，为温带海洋性气候，为热带草原气候，为亚热带季风气候。草原气候，为亚热带季风气候。气温和降水是气候的两个基本要素，分析气候特征就是阅气温和降水是气候的两个基本要素，分析气候特征就是

52、阅读图上各月的气温和降水量，然后用学过的知识分析，并用恰读图上各月的气温和降水量，然后用学过的知识分析，并用恰当的语言描述其特征。当的语言描述其特征。(1)气温特征：主要分析最高月气温、最低月气温和气温年气温特征：主要分析最高月气温、最低月气温和气温年较差。一般来说，最低月气温低于较差。一般来说，最低月气温低于0 描述时一般称作寒冷，描述时一般称作寒冷，0 10 为低温，为低温，10 22 为温暖，为温暖，22 28 为高温，为高温，高于高于28 为炎热。气温年较差大于为炎热。气温年较差大于15 可以认为大陆性较强，可以认为大陆性较强，气温季节变化大；小于气温季节变化大；小于10 表明海洋性显

53、著，气温季节变化表明海洋性显著，气温季节变化小。小。(2)降水特征：主要读取各月降水量，分析降水季节变化，降水特征：主要读取各月降水量，分析降水季节变化，估算降水总量。一般来说，月降水量低于估算降水总量。一般来说，月降水量低于10 mm描述时称作稀描述时称作稀少，少，10 mm50 mm为少雨，为少雨，50 mm100 mm为多雨，大于为多雨，大于100 mm为丰富。为丰富。(3)气温和降水配合情况：结合上述气温和降水特征的分析气温和降水配合情况：结合上述气温和降水特征的分析结果进行比较，并对气温和降水配合情况进行描述，如结果进行比较，并对气温和降水配合情况进行描述，如7月均温月均温大于大于2

54、2 、降水量超过、降水量超过50 mm，可描述为，可描述为“高温多雨高温多雨”。【典例典例4】(2010江苏地理江苏地理)图图1为世界为世界1月平均气温月平均气温1022 范围示意图，图范围示意图，图2为某地年内各月气温变化曲线与降水量柱状为某地年内各月气温变化曲线与降水量柱状图。读图，回答图。读图，回答(1)(2)题。题。(1)世界世界1月平均气温月平均气温1022 范围在南半球大陆西岸海域范围在南半球大陆西岸海域明显变宽，主要原因是明显变宽，主要原因是()。A受寒、暖流共同影响受寒、暖流共同影响 B受暖流影响受暖流影响C受寒流影响受寒流影响 D受陆地影响受陆地影响(2)甲、乙、丙、丁四地中

55、，气温和降水特征与图甲、乙、丙、丁四地中，气温和降水特征与图2所示信所示信息相符的是息相符的是()。A甲地甲地 B乙地乙地 C丙地丙地 D丁地丁地解析解析第第(1)题，由图题，由图1可知世界可知世界1月平均气温月平均气温1022 范围范围在南半球大陆西岸海域明显变宽主要是因为在南半球大陆西岸海域明显变宽主要是因为22 等温线向北弯等温线向北弯曲明显，说明该区域水温较同纬度低，根据南半球大陆西岸海曲明显，说明该区域水温较同纬度低，根据南半球大陆西岸海域分布着寒流，可知该题域分布着寒流，可知该题C项正确。第项正确。第(2)题，由图题，由图2可知，该地可知，该地全年高温，干湿季明显，年降水量在全年高温，干湿季明显，年降水量在7501 000 mm，应是热带，应是热带草原气候；四地中只有乙地为热带草原气候。草原气候；四地中只有乙地为热带草原气候。答案答案(1)C(2)B (2012北京海淀期末北京海淀期末)下图为下图为“某年某年4月月17日日02时时20日日02时我国西北某地气象要素变化示意图时我国西北某地气象要素变化示意图”，读图回答读图回答12题。题。1根据图中各气象要素的变化得知，该天气系统与其可根据图中各气象要素的变化得知，该天气系统与其可能带来的天气现象的正确组合是能带来的天气现象的正确组合是()。A反气旋、冻雨天气反气旋、冻雨天气 B气旋、大雾天气气旋、大雾天气C