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文档简介

1、参观科技馆（整十、整百、整千数除以一位数的口算）教学设计第八小学 贾海燕教学目标：1. 探索并掌握整十、整百、整千数除以一位数的口算方法，并能正确地进行口算。2. 结合具体情境，能用所学知识解决简单的实际问题，感受数学在实际生活中的应用。教学重.难点：1. 整十、整百、整千数除以一位数的口算方法。2. 理解整十、整百、整千数除以一位数的口算算理。教具 学具： 投影仪（小黑板） 小棒教学过程：一 复习导入1. 60里面有（ ）个十，420里面有（ ）个十。2. 口答：8÷2= 类似于 80÷2= 800÷2= 8000÷2=等这样的题你还会算吗？今天我们就

2、一起来探究整十、整百、整千数除以一位数的口算。（板书课题）3. 通过本节课的学习，大家要掌握整十、整百、整千数除以一位数的口算方法，并能正确的进行计算。（出示学习目标）二 先学：1. 出示题目（大屏幕出示）60人乘2辆大客车去参观科技馆，平均每辆车坐多少人？2.提示：请大家认真读大屏幕上的题目（集体读），想一想该怎样列算式，（生答，师板书：60÷2）请同学们把课本翻到第8页看上半页的内容，你能看懂吗？三 后教：1. 60÷2等于多少你是怎样想的？2×30=60 60÷2=30 动手操作：分小棒（请同学们将手中的6捆小棒平均分成2份，每份是几捆）引导学生说

3、算理，师适时板书： 6个十除以2等于3个十，也就是30. 2.像600÷2=？这样的算式同学们会计算吗？ 说一说你是怎样想的？ 课件演示： 请学生看课件演示说算理。把6个百平均分成2份，每份是多少？600÷2=300 小结：把6个百平均分成2份，每份是3个百，也就是300.四 当堂训练：1. 完成试一试第1题填在书上。40×2= 70×3= 60×4=80÷2= 210÷3= 240÷4=让学生明白“想乘法做除法”的思路2. 做一做： 8÷4= 42÷7= 30÷5=80÷4= 420÷7= 300÷5=800÷4= 4200÷7= 3000÷5=完成后以一组为例说说你发现了什么？（对于学生的发现，只要表述合理，教师适时要肯定并鼓励。）3. 练一练：（发给学生练习题）60÷3= 240÷8= 900÷3=（ ）个十除以3等于（ ）个十，也就是（ ）（ ）个十除以8等于（ ）个十，也就是（ ）（ ）个百除以3等于（ ）个百，也就是（ ） 五全课小结： 同学们，这节课你学会了什么？（整十、整百、整千数除以一位数的口算）你能举例说一下计算方法吗？六布置作业： 课本第9页练一练第一题

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