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文档简介
1、新课程语文教学八年级导学案班级: 备课人: 姓名:课题:短文两篇第一板块:课前备战【学习目标】1、掌握文言常用实词,翻译全文。2、学习课文"托物言志"的写法。3、学习古人安贫乐道、不慕名利的高尚道德情操。【学习重点】1、掌握文言常用实词,翻译全文。2、学习课文"托物言志"的写法。【学习难点】1、理解作者在文中所寄寓的思想感情。2、学习托物言志的写法。 【知识链接】1、题目解读:(1)“陋室”简陋的屋子。铭,原来是刻在器物上用来警戒自己或者歌功颂德的文字,在这里是一种文体。(2)“说”是古代一种文体,可以记事,也可以议论,都是为了说明一个道理。2、走近作者
2、(1)作者刘禹锡(772842),唐代诗人,哲学家。字梦得,洛阳人。曾中进士,官至监察御史。他热心赞助王叔文的政治革新,反对宦官和藩镇割据势力。政治革新失败后,被贬官降职多次。他与柳宗元交情深厚。有刘宾客集。这篇陋室铭是他贬为和州刺史时在任上写的。 (2)作者周敦颐(10171073)道州人,字茂叔,谥号“元”,宋代哲学家。因他世居道县濂溪,后居庐山莲花峰前建流溪书堂讲学,峰下有溪,也命名为濂溪,世称“濂溪先生”。他是宋代理学的创始人。著有周元公集。爱莲说是他在商康郡(今江西星子县)任职时写的。此间,他曾亲率属下在郡府署一侧挖地种莲,名曰“爱莲池”。 3、相关资料陋室铭是古代散文中的名篇,以其
3、立意鲜明、格调高雅,构思巧妙,意境隽永、韵味深长、文句精美脍炙人口,久为传诵。本文是作者用来自述其志的。通过对居室情景的描绘,极力形容“陋室”不陋,表达了一种高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。第二板块:合作、交流、展示一、 合作互查 二人组合作检查课前备战完成情况。 对子对我课前备战总评分 评语: 二、交流、探究、展示(一)朗读课文。可采取自己喜欢的方法朗读,然后逐句翻译课文,掌握重点词语。 1、 有仙则名 2、 有龙则灵 3、斯是陋室 4、谈笑有鸿儒 5、 往来无白丁 6、无丝竹之乱耳 7、无案牍之 8劳形 9、 何随之有 10
4、、“水陆草木之花” 11、“晋陶渊明独爱菊” 12、 “世人甚爱牡丹” 13、 “予独爱莲之出淤泥而不染” 14、“香远益清” 15、 “予谓菊” 16、 “陶后鲜有闻 (二)、“山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。”运用什么修辞手法?在文中起什么作用? (三)、 “斯是陋室,惟吾德馨。”这两句在文中起什么作用?深刻含义是什么? (四)、本文哪些语言是描写陋室环境的?从哪些方面表现了陋室不陋?(五)、“南阳诸葛庐,西蜀子云亭。”这两句写什么? (六)、爱莲说,主要是表达作者对莲花的喜爱之情,可为什么要把菊和牡丹跟莲放在一起谈论呢?(七)、作者赞美莲的这些句子包
5、含了哪几方面的特点?第三板块:课后巩固1给下列加粗的字注音德馨( ) 苔痕( ) 鸿儒( ) 案牍( )2填空。 陋室铭的作者是 ,字
6、; ,是 朝人。 铭是一种文体,最初是古代刻在器物、碑碣上 的文字,后来发展为一种 &
7、#160; 的文体。这种文体有 的特点。 水不在深, 。 &
8、#160; ,草色入帘青。斯是陋室, 。 陋室铭大量使用“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”这样的句子,句式整齐,音韵和谐,使用的是 的修辞方法。 陋室铭处处紧扣
9、 一句来写,最后画龙点睛的句子是 。 陋室铭中写景色之雅的句子是
10、0; ;写交往之雅的句子是 ;写情趣之雅的句子是
11、 。3解释句子中加点字的意思。 斯是陋室,惟吾德馨。 谈笑有鸿儒,往来无白丁。 可以调素琴,阅金经。 无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 山不在高,有仙则名。4翻译句子。 山不在高,有仙则名 谈笑有鸿儒,往来无白丁。无丝竹之乱耳,无
12、案牍之劳形。何陋之有?5下列句中“之”的用法分别是之的用法:A、助词“的” B、代词 C、动词,“往,到” D、主谓之间取消句子独立性 E、宾语提前的标志 何陋之有?( ) 忘路之远近( ) 渔人甚异之( ) 具答之( ) 牡丹,花之富贵者也( ) 君之病在肌肤( ) 中间力拉崩倒之声( )6有一句诗说:“时人莫小池水浅,浅处无妨有卧龙。”陋室铭中与这句诗意思相近的句子是7下列词语能够统领全篇的是( )A陋室 B德馨
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