提升职工素质

1、精选优质文档-倾情为你奉上提升职工素质，造就学习型工会摘要：公司能源动力厂基层工会单位用心探索新载体，认真组织开展以提高企业核心竞争力为目标的员工素质、企业精神、企业理念、企业价值观的学习创建活动，把学习活动规范化和制度化，把学习的新观念、新任务落实贯穿于工作生活中，真正形成“工作学习化，学习工作化”的良好氛围。 关键词：学习型工会、团队学习、愿景。  基层工会精心组织，认真安排，结合生产实际，在工会中广泛开展“在工作中学习”的培训学习活动。在厂领导的组织引导和厂工会的高度重视下，全厂上下共同努力，不断提升职工素质水平，努力创建学习型工会。  一、营造学习工作化、

2、工作学习化的氛围   我厂一直重视人力资源的开发和培养：一是健全和完善绩效考评制度，为员工提供公平、公正的成才通道；二是建立学习培训制度，创建学习型组织，使员工队伍的知识、观念走在时代前面，永不落伍。通过努力向学习型企业转变，使能源动力厂成为具有高素质工作能力和高水平创新能力的工作单位。 创建学习型组织，提高职工综合素质，增强个人竞争能力已成为全体员工的共识，党政工团按照党委的要求开展了形式多样、内容丰富的各种学习读书活动。工会结合企业实际拟定了全年的职工学习和培训计划，对如何创建学习型工会组织作了具体的规划。成立了培训活动领导小组并建立了专门的组织机构，在职工中广泛开展了

3、学习活动，包括：读一本好书、提一条合理化建议，树立一个理念、增强一个意识、创一流工作业绩。促使职工树立“学习为本”、“工作学习化、学习工作化”、“创新性学习”等一些新观念。能源动力厂工会努力优化职工学习条件，为职工自主学习提供便宜，结合各基层工会部门实际，汇总各单位建议制定出了中长期职工学习目标和计划上报厂工会，在全厂营造出在学习中工作，在工作中学习的工作学习相互融会贯通的良好氛围。  二、从自主学习、向团体学习、组织学习转换     作业区工会小组在厂领导下，在自主学习的基础上，组织各基层工会开展形式多样的学习活动，除了每年参与集团公司、公司

4、及厂的职工技术创新劳动竞赛活动外，每年举行一次“我为大家荐好书”活动，各工会小组结合本部门实际开展了各种业务知识、学术研讨、操作技术培训，工艺质量、安全知识竞赛活动。围绕如何让职工树立终身学习、团队学习的理念,我们开展了“什么是企业核心价值?”、“围绕企业核心价值我能做什么？应该如何做？”的职工大讨论和读书活动，倡议员工养成“四个一”习惯，即：定期阅读一份专业报纸、一份专业期刊、一个专业网站、一个专业电视频道的习惯。通过这些职工能接受能主动投入其中的活动，使创建学习型组织活动成为一个长期动态的发展过程，成为我工会的一条工作主线。在各生产部门和工作站点建有宣传栏黑板报，宣传内容是创建学习型企业和

5、一些全新的学习理念及厂里的方针政策，部门的规章制度。逐步开展团体学习、组织学习，克服了大家习惯性防卫思想，视彼此为工作伙伴，进行换位思考，有效地表达自己的想法，学会聆听，以开放的心灵容纳别人的想法，相互交流知识，达到知识共享，能量聚增。提高了职工的整体素质，而且不断提升了职工的价值观，激发了职工的生产积极和创造性。    三、在企业内部广泛开展读书活动    我们倡议读书活动首先以自学为主，通读原著，了解学习型组织基本理论，然后进行小组学习、讨论，在学习中逐步提高对一些概念的理解程度。英国著名作家肖伯纳说：“倘若你有一个苹果，我也有一

6、个苹果，那么，你和我仍然是各有一个苹果。但是，倘若你有一种思想，我也有一种思想，而我们彼此交流这些思想，那么，我们每个人将各有两种思想。”一个人学习，与几个人一起学习，效果是不一样的，后者能产生“集合效应”，达到“能量聚增”。在读书活动的基础上，动力厂工会向员工发放了心灵鸡汤，要求每个员工认真阅读，并分章节定期写出学习心得，将书中的精神切实融入到自己的工作中。每个职工有感而发的将读书体会、学习心得通过这样一个平台互相交流，相互借鉴学习。工会组织工会干部将企业文化读本、公司各项管理制度、绩效目标责任制、全员目标管理责任制、岗位说明书、安全生产和岗位安全职责、工艺标准、工艺规程、班组目标管理等内容

7、，统一制作成电子信息，实行电脑教学。鲜活、生动的电子化教学使职工培训形象生动，使职工容易接受，培训效果好，受到职工一致好评。厂工会组织各基层工会制定了不同的学习指标和学习制度，全厂掀起了“学业务、学技术、学经营”的热潮。开展“爱岗位、练技能、革新创造争文明”活动。使员工在学习中产生乐趣，不断升华，超越自我，用爱心做事业，用感恩的心做人，在工作中逐步形成自动自发，改变以前“要我学、要我做”的现状，形成现在“我要学、我要做”的局面。    四、开展不同层次的培训    创建学习工会，我厂工会开展了不同层次的培训。通过与公司工会组织申报邀请

8、了专家讲授学习型组织理论和学习方法，中层干部的培训，首先请专家培训学习型组织理论精要，结合企业的实际情况，做到理论联系实际进行培训，使中层干部对学习型组织的理念和第五项修炼的管理方法有较为清楚的了解，并把这些理念和方法运用到工作实践中，在实践中检验其正确性和适用性。基层员工的培训，通过在停产检修期间和开班组会时进行培训，运用讲故事的方法，把深奥的理论与生动的故事结合在一起，使员工在浅显的道理中领悟到理论的深奥，达到融会贯通、举一反三的效果。     全厂各部门都按不同岗位制定出中长期学习计划，各部都成立了由部门领导及考核专职负责人组成的考评组按月对职工的

9、学习情况进行考核，并把职工的学习情况作为职工当月绩效考核内容之一。基本做到职工学习情况有档案，学习任务完成好坏有记录，职工参加学习培训和平时的自学有考核。我们还建立了学习检查考核组，对各基层工会的学习情况进行检查，并要求各基层工会年终写出学习总结。     五、持续创新，提高企业的核心竞争力     厂工会提出“以人为本，打造学习型职工团队，建设学习型工会组织，为企业生产与发展营造软环境”的工作目标。     由于加大了对职工素质和技术培训工作力度，在生产一线，好多职工都能熟练的掌握各个环节的操作要领，真正做到精一门，会两门的一岗多能要求。促使职工在工作中学习，在学习中工作，职工的业务素质，上岗标准已达到相关要求。通过学习，企业的管理方法由“制度+控制”转变为“学习+激励”，鼓励员工每天进步1%，为员工提供合适的发展环境，员工的潜能得到了发挥，今天的事情比昨天做得更好。决策层领导面向基层善于倾听，诚心服务动真情，层层开展动态管理，深入到生产第一线了解问题、解决问