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![九年级第二学期物理教学设计模板参考_第3页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/14/687a78bf-7913-4bd6-a07a-5b0dba50d428/687a78bf-7913-4bd6-a07a-5b0dba50d4283.gif)
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文档简介
1、.2019-2019年九年级第二学期物理教学设计模板参考教学方案决定着教学内容总的方向和总的构造。查字典物理网初中频道为大家提供九年级第二学期物理教学设计模板,希望对教学课程设置和进步教育程度有所帮助!一、教学环境通过上学期的努力和学习,学生成绩相比较而言有所进步,但仍未到达上学期方案。有些同学对物理还是很感兴趣,只是在平时上课时注意力仍不够集中,经常会开点小差,假如这批学生的成绩有所改善,成绩将会更上一层楼;也有极少数同学还没投入物理的学习,这学期加强培养他们的兴趣。让学生成为学习的主人,进展探究性的学习,从而培养学生的学习兴趣,启发思维,进步学习的积极性,培养良好的学习习惯及分析问题,解决
2、问题的才能。物理仍属于一新科目,这给每个同学都带来了挑战,因此,为了获得更好的成就,需要师生共同的倍加努力!二、教学总目的:1、进步学生的物理成绩。2、在升学考试中不仅要进步学生的总体成绩,更要进步学生的优秀率。三、教学内容1、 讲完第二册物理书的15、16、17三章新课题。2、 复习初中物理第一册和第二册。3、 做好分部和综合训练。四、教学措施1、培养学生良好的学习习惯。分析学生不能学好的一个重要原因是没有形成良好的学习习惯,这样就无法形成系统的物理知识构造,久而久之学生就失去了信心。因此,本学期开学起,就要很下功夫培养学生良好好的学习习惯。2、培养学习物理的兴趣。常言道兴趣是最好的老师,有
3、了兴趣就可以变苦学为乐学。其中多做有趣的物理实验和多讲物理科学故事一定程度上能激发学生的兴趣,平时教学语言要多变和适当增加幽默感,增强语言的感染力。3、认真钻研教材,备好课。 我将吃透教材的知识点,选用相应的方法进展教学,以保证学生既学得轻松,又学得透澈,没有过重的学习负担。加大备课力度。备课备得好与否,直接关系到课堂教学的效果好不好,关系到学生能否学好那堂课老师所授知识。4、注意培养学生的发散思维,才能应对复杂多变的新问题。想法解决计算题丢分大的问题。培养学生尊重科学、热爱科学、献身科学的精神。5、 指导学生预习新课,对根底差的学生在课堂上多提问些简单的问题,进步他们的学习效率,从而进步及格率和均分。6、 重视实验教学,对教材上规定的演示实验,全部要在课堂上演示,并争取将某些演示实验改为边学边实验。在课后多接触学生,多指导学生做一些课外小实验,拉近师生间隔 ,使学生乐于学习物理。7、课堂作业力求课上完成,课后作业的布置做到少而精,以减轻学生的学习负担。8、 结合教学内容,对学生进展思想教育,培养学生动手操作才能和实事求是的科学态度。演示实验能让学生动手做的尽量让学生自己动手,比方让1至3位同学代表到讲台在老师的指导下进展操作,下面的同学注意找出他们操作中的不当和错误之处。9、 对学生多表扬,少批评,调动
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