小学校园文化走廊设计方案

1、向阳向阳小学校园文化走廊设计方案  目的：为提升校园品位,打造精品校园,丰富学校文化的显性容，我校将在营造浓厚的校园人文环境上下功夫,努力让学校的每一面墙都会说话。  主题：亲近校园。  以学校走廊为主要阵地，通过美好、活动，使得学校的办学理念、学校文化深入每个与向小有关的人心中（老师、学生、家长、社会），使得每个与向小有关的思想渗透到向小校园的每个角落，最终实现学校多方面的思想的互融。  预计效果：  一、为了增加师生展示交流的机会，学校在每班教室门前设有两块班级文化展示栏，容可以设计：班名、班主任、星级评比栏、温馨提示、班级特色展示栏等容。

2、学生每星期在老师的组织指导下，自己动手，将本班的优秀作品、特色活动展示在教室外的展板上，为校园环境增添了一道靓丽的色彩。也可以由班主任或级部每周设计一个活动主题。（负责：各班班主任）      二、充分利用空间，在校园设置文化特色长廊：  各级部可以根据自身实际情况，设计好各级部或各班级所在的宣传栏，主题要鲜明，容要丰富，能够体现创新及特色，以下方案可做参考。  1、校园文化特色长廊学校文化专栏，容有校史、校徽、校训、校风、校纪、校规、充分体现校园文化涵。 （负责：德育科）   

3、60;  2、艺术特色长廊：学生绘画作品，剪纸等手工制作，各式学生作品错落有致、独具匠心的设置，体现出了一种浓郁的艺术氛围。（负责：美术科）      3、 书香特色长廊：走进童话、走进诗词（主要是低段） 走进名著、走进哲理名言（主要是高段）。  4、德育特色长廊强化教育专栏，容有优化德、强健心、活化个性、热爱学校等） （负责：德育小组）      德育、艺术、科技、文化、体育，把学生带入一个个童星飞扬的世界。同时，校园那一排排神奇的长廊中，我们

4、可以看到让学生引以为豪的校史、催人上进的 小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级    校风校训，可以看到古老的剪纸窗花、崭新的学生绘画作品，可以嗅到浓浓的书香，可以收获充满趣味的学科知识，可以品味音乐与体育的魅力，那独具匠心的设置，体现出了一种浓郁的校园文化氛围，起到潜移默化、润物无声的效果。    小学校园文化走廊设计方案  目的：为提升校园品位,打造精品校园,丰富学校文化的显性容，我校将在营造浓厚的校园人文环境上下功夫,努力让学校的每一面墙都会说话。  主题：亲近校园。  以学校走廊为主要阵地，通过美

5、好、活动，使得学校的办学理念、学校文化深入每个与向小有关的人心中（老师、学生、家长、社会），使得每个与向小有关的思想渗透到向小校园的每个角落，最终实现学校多方面的思想的互融。  预计效果：  一、为了增加师生展示交流的机会，学校在每班教室门前设有两块班级文化展示栏，容可以设计：班名、班主任、星级评比栏、温馨提示、班级特色展示栏等容。学生每星期在老师的组织指导下，自己动手，将本班的优秀作品、特色活动展示在教室外的展板上，为校园环境增添了一道靓丽的色彩。也可以由班主任或级部每周设计一个活动主题。（负责：各班班主任）      二

6、、充分利用空间，在校园设置文化特色长廊：  各级部可以根据自身实际情况，设计好各级部或各班级所在的宣传栏，主题要鲜明，容要丰富，能够体现创新及特色，以下方案可做参考。  1、校园文化特色长廊学校文化专栏，容有校史、校徽、校训、校风、校纪、校规、充分体现校园文化涵。 （负责：德育科）      2、艺术特色长廊：学生绘画作品，剪纸等手工制作，各式学生作品错落有致、独具匠心的设置，体现出了一种浓郁的艺术氛围。（负责：美术科）      3、 书香特色长廊：走进

7、童话、走进诗词（主要是低段） 走进名著、走进哲理名言（主要是高段）。  4、德育特色长廊强化教育专栏，容有优化德、强健心、活化个性、热爱学校等） （负责：德育小组）      德育、艺术、科技、文化、体育，把学生带入一个个童星飞扬的世界。同时，校园那一排排神奇的长廊中，我们可以看到让学生引以为豪的校史、催人上进的 小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级    校风校训，可以看到古老的剪纸窗花、崭新的学生绘画作品，可以嗅到浓浓的书香，可以收获充满趣味的学科知识，可以品味音乐与体育的魅力，那独