




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、Lesson34:Making Breakfast Teaching contents1. Review and practice. The words learned in lesson33: living room, kitchen, bathroom and bedroom. Learn some new words: toast, jam, stove, refrigerator, sink, knife &
2、#160; 2. A dialogue about having breakfast。3. The usage of its time for sth. and what would you like?4. 学习名词性物主代词Lesson objectivesAt the end of this lesson, the students should be able to1. understand the meaning of this dialogue2. remember and use the mastery vocabulary
3、 and know the usage of its time for something and I would like3. 掌握名词性物主代词的用法Key point1. Time for sth. = its time for sth. = its time to do sth.2. What would you like? I would like3. 名词性物主代词Difficult point:名词性物主代词Teaching aids: flashcards, some real things and audiotapeTeaching procedureClass openin
4、gStep1.Ask questions: Are you happy today? Do you have breakfast today? What do you eat for breakfast?Step2.Guide students to review what they learnt in lesson 33 by picturesKey stepsStep1.Teach new words (show pictures)Step2.listen and answer (on flashcard)1. What time do they have breakfast?2. Wha
5、t would Jenny like for breakfast?3. What about LiMing?4. Does Mr. Smith like jam for his breakfast?Then listen the tape of lesson 34 and answer these questions.Step3.Study the dialogueOpen the book and read the whole passage carefully, then I will explain the dialogue with students.Step4.underline s
6、ome useful sentences in lesson 34Step5.PracticeGive class some time, make a dialogue with their partner, use1. What would you like? I would like , please.2. What about you? I would likeStep6.学习名词性物主代词,并做适量练习(on flashcards)形容词性物主代词与名词性物主代词对照表 第一人称第二人称 第三人称 单数
7、复数单数复数单数复数形容词性物主代词myouryouryourhis heritstheir名词性物主代词mineoursyoursyourshis hersitstheirsPractice· 用所给单词的适当形式填空· This is my pen. Its(I).· This is your house. Its(you).3. This is your book. That is(I).4. This is my car. That is(you).· 同义句转换· This is my book.
8、 This book is.2. That breakfast is yours. That isbreakfast.Step7.Summary1. 掌握词汇:toast jam refrigeration stove juice knife2. 掌握句型:(1).Its time forIts time to do(2).What would you like for breakfast?I would like3.掌握名词性物主代词Class closing· Homework:· 熟记名词性物主代词与形容词性物主代词· 以“my f
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 安徽省滁州市来安县第三中学2025届高二下化学期末学业质量监测试题含解析
- 山东省日照黄海高级中学2025年高一下化学期末考试模拟试题含解析
- 2025年金融科技企业估值方法与投资策略实战指南
- 2025年金融机构风险管理数字化转型的IT架构与解决方案报告
- 2025年金融反洗钱技术监管政策与合规实施路径报告
- 2025年金融大数据分析在风险管理中的应用实践
- 2025年航空货运市场竞争格局演变与发展战略研究报告
- 2025年航空航天高精度加工技术在航空装备维修中的应用报告
- 2025年高校创新创业教育课程体系构建与创新创业教育评价体系改革研究与实践报告
- 英语-广东省肇庆暨汕尾2025届高中毕业班第二次模拟考试期末考(PDF版含解析)
- SL631水利水电工程单元工程施工质量验收标准第1部分:土石方工程
- (正式版)HGT 22820-2024 化工安全仪表系统工程设计规范
- 压力钢管加工及安装施工方案(水利)
- -06-领军人才选拔试题答案
- 正庚烷-正辛烷连续精馏塔设计
- 人教版高中数学选修2-3全部教案
- 防溺水安全教育课件PPT(完美版)
- 透析患者高磷血症的控制
- 学校中层干部选拔考试教育教学管理知识试题题库(包含:名词解释、简答题、论述题、案例分析)
- GB/T 7551-2008称重传感器
- GB/T 20540.2-2006测量和控制数字数据通信工业控制系统用现场总线类型3:PROFIBUS规范第2部分:物理层规范和服务定义
评论
0/150
提交评论