大班上学期班级工作计划及总结

1、大班上学期班级工作计划一、班况分析本班幼儿39人，其中半托6人，全托33人。男朋友24人,女朋友一五人，有31名幼儿是原中二班升入本班,有2名新朋友：谢洁、朱¥苗莹,有6名幼儿是从中四班转入本班的。本班幼儿年龄差距较大,最大的有97年10月份的，最小的有99年2月份的，在学习生活等方面的发展存在着较大的悬殊。根据大班幼儿的年龄特点并结合上学期期末对幼儿进行的质量测查结果的分析，以及开学一个月以来在园的表现情况，将的发展做一个简单的反馈。开学一个多月以来，大部分老生情绪稳静的较快，特别是新转入本班的新生，如:谢洁、朱¥苗莹，从中四班转来的新生：刘江涛、任梦、林子涵、林激、黄盛

2、、林志洋，通过开学初的家访，电话了解，向原班咨询了解情况，以及在们的共同配合下，他们喜欢上幼儿园，较快地适应了新集体，谢洁、朱尚莹还能马上适应全托的生活，真不容易。但还有个别幼儿在来园时还有恋家情绪，如:刘子毅、黄盛等。大部分幼儿能积极参加各项活动，活泼开朗，如：马致远、郑杰焜、陈耿睿、林煌鑫、吴启涵、黄盛、谢洁、刘江涛、林志洋等，爱动脑筋，善丁表现自己，爱问为什么，会关心周围的同伴、老师。对建构游戏、体育活动、画画、唱歌、学写数字、拼音等。本班幼儿对艺术领域发展较好，对歌曲旋律、背景较敏感，接受较快，喜欢做早操，如：郑唏、王晓哈、苛芷璇、陈莹霜、郑倩薇、张少杰、谢洁、朱¥苗莹、林煌

3、鑫、施心眉等。对绘画手工活动也很感兴趣，马致远、张少杰、陈和勇、郑唏等幼儿还能综合地应用以往学过的技能、大胆想象、发挥创造力表现自己对周围生活的美好情感。大部分幼儿较懂事，有礼貌,愿意与周围人友好相处，来园离园时能主动与同伴问好道别，能较流利地应用普通话与同伴交流。在生活上，大部分能在的指导下，自己的事情自己做，吃饭进步了许多，还学会了做好值日生的工作。在每个孩子身上都能够发现闪光点。但由丁个体发展的差异及家庭环境的不同，幼儿发展悬殊较大，存在着较大的不平衡性。部分幼儿在集体活动中注意力较容易分散，不能专心倾听他人说话，坐姿不正确。有的幼儿不能积极参加活动，较内向；有的却很好动，不能很好的控制

4、自己的行为，有的幼儿生活自理能力较差，饮食习惯，进餐习惯不好，有挑食、厌食的现象。如：黄盛、马泊尧、王晓哈、吴启涵、刘子毅、苛芷璇等小朋友，挑食现象较严重，进餐的速度较慢。个别缺乏合作精神，常与同伴发生争执，做事也不会坚持到底，书写的姿势不够标准。这些问题都有待丁在新学年中有目的有的加以解决。二、主要任务本学期我园申请了参加全军示范园的评估，本学期的教学工作重点主要是围绕着创示范展开的。根据园务和军区示范幼儿园的评估标准，认真深入的学习领会贯彻纲要思想，结合本班幼儿的实际情况，根据幼儿学习的兴趣、需要，以及大班幼儿的年龄特点，开展丰富多彩的生成课程，探索以积极主动个性化的审美感受和表达为基础的

5、指导策略。（一）保育工作;1、学习“幼儿园一日工作双常规”，培养幼儿良好的卫生健康习惯，严格按照作息时间的安排组织活动，保教结合，保证的生活正常进行。本班四位互相配合、互相督促共同做好班级的各项保教工彳，保教结合，做到分工不分家。2、加强安全工作，根据本班的实际情况及日常生活中发现的安全隐患，拟定学期安全工作，并严格实施。提高幼儿的安全意识，学习基本的自我保护方法，确保在园，愉快健康安全地成长。3、把好接送关，预防走失、冒领等。做好药物记录工作，配合医务室做好体检、预防接种、疾病宣传工作。4、根据本班幼儿的实际情况，对个别生活自理较差的，家园配合进行培养，采取多种方法鼓励幼儿改正挑食厌食的习惯

6、，安排丰富有趣的体育活动加强幼儿的体育锻炼，增强体质。5、根据季节的更变，及时和配合，增减的衣服、被子等。加强体育锻炼预防季节性流行疾病，提高出勤率。（二）工作1、根据大班的年龄特点，开展形式多样的教学活动，关注幼儿的兴趣，挖掘生活化的园本课程，积极构建生成网络主动学习。2、注重爱的情感，提倡人文关怀，丰富幼儿的情感，培养团结、谦让、互助、友爱、关心弱小、协作的品质。3、加强环境的影响作用，力争使幼儿成为环境的主人，真正做到把环境留给孩子，把空间归还幼儿自主分配，自由墙、资料区、自然角、体育角、区域材料等，充分利用幼儿及的资源，加强环境与幼儿的互动，使真正成为学习的主人。4、加强学习习惯学习方

7、法的培养，如：坐姿、站姿、握笔书写姿势、阅读、倾听等学习习惯。5、继续开展和方面的教研活动：继续参加省级音乐课题“审美与快乐”的研究，进行“支架式学习模式”的探讨，发展幼儿对的审美情趣与表现；开展省级专题研究，增强对的兴趣，应用多种手段途径进行艺术表现。6、家园共育方面：创设形式多样的家园联系栏，定期更换内容，根据教学需要，增设更换栏目，发动家长参与联系栏的管理；鼓励参与幼儿成长档案袋资料收集与评价工作，切实关注的成长；利用家长资源，鼓励走进课堂，如:有请琦瑜妈妈为小朋友们讲述气象知识，请周荃爸爸带小朋友们参观军营，请徐昊爸爸给小朋友们讲述汽车的知识7、做好幼小衔接工作，培养良好的学习习惯和态

8、度，为上小学做好充分的准备。三、工作月份安排九月份1、做好幼儿入园的交接工作，稳定情绪，熟悉新班级新朋友。2、了结幼儿发展水平、个性、能力及发展状况，做好成长档案前期测查工作。3、开展“我是大班小朋友”、“我的象妈妈”、段际活动“中秋乐”。4、了解发现近期的兴趣趋向，寻找生成课题，组织主题网络图。5、召开家长会，学校“促进心理健康，培养活泼开朗的性格”讲座。十月份1、开展生成主题活动和预设主题活动“美丽的秋天”、“我们的祖国叫中国”。2、加强安全。3、配合医务室做好预防接种工作。4、召开家委会。十一月份1、段际活动“手拉手”互帮互助活动。2、秋游。3、继续探究主题活动。教研交流。4、有请个别走

9、进课堂开展助教活动。（一）5、迎接全军示范园的评估。十二月份1、加强户外体育锻炼，鼓励动手制作体育器械。2、主题班际活动“欢欢喜喜过新年”。3、加强生活自立能力的培养，注意冬季保暖工作。4、有请个别走进课堂开展助教活动。（二）一月份1、做好期末复习工作，迎接质量测查。2、成长档案期末评价3、开放日大（1）班第一学期班级工作总结锣鼓响，鞭炮鸣，新的一年又在孩子们的欢声笑语中来临了。在这辞旧迎新之际，看着不断成长的孩子们，回顾一学期工作的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了我们的心血，当然更离不开对我们工作的支持和配合。现将本学期的工作如下，以便下学期不断改进，做的更加完善。一、具体的工作

10、措施与成效。1. 注重幼小衔接，结合常规，培养幼儿良好的学习习惯，满足的学习兴趣。 加强生活自理能力的培养。幼儿上小学后，将面临严格的作息制度，要求他们必须遵守，布置的作业必须独立、按时完成。所以在学期中我们要求幼儿学会管理自己，学会整理、保管好自己的学习用具，按时完成布置的学习任务。幼儿愿意参加班上的集体劳动，在值日生轮流制度的推动下，为自己和他人服务的意识明显增强。 幼儿的社会交往能力得到了进一步的培养。通过合作游戏、共同完成一件事情、建立朋友栏、开展丰富多彩的主题活动等方式，帮助幼儿发展对人亲近、合作的态度。注意引导幼儿能够自律，并尊重游戏规则，与别人相处时能表现出有礼貌，会向长辈主动问

11、好，与小伙伴主动交谈，懂得轮流和分享等方面的能力。一个学期下来，在这些方面取得了较好的成绩。 对幼儿进行良好学习习惯的培养，运用多种鼓励形式，激励幼儿在上课时严格要求自己不说话、不做小动作，布置的任务尽量独立按时完成，初步养成主动的学习习惯。同时，我们注重培养幼儿掌握正确的坐、写姿势特别是幼儿的握笔姿势，目前本班大部分幼儿养成了正确的握笔姿势，但还有极少个需要我们的监督。 以游戏的方式进行识字活动，培养早期阅读的能力。本学期我们加强了幼儿阅读、计算练习等各方面的培养，充分利用了晨间活动、餐前、离园前这段时间，组织早期阅读、识字游戏、练习写数字，提前做好幼小衔接工作。利用教室的墙壁、空间，为创设

12、最佳环境，使他们每天都能接触一些汉字，潜移默化地得到知识。以游戏的形式识字，激发幼儿学习的兴趣。组织幼儿进行阅读活动，掌握一些阅读规则，并在班上开展读书比赛，增加对读书的兴趣，养成喜欢阅读的习惯。将识字与各科教学结合。比如语言教学，通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等，体现了口头语言和书面语言两相结合，借助幼儿识字之长，以熟带生，使幼儿很快掌握。现在,班内绝大部分都认识了其他小朋友的名字，看书阅读的兴趣更强了。 在开展区域活动中，我们根据年龄特点、发展需要投放活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域

13、活动，满足幼儿发展的需要。针对个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。 在主题教育活动中，我们根据的兴趣特点，结合大纲开展了各个主题教学，从孩子们积极参与程度可以看出，这些主题活动非常受孩子欢迎、适合孩子发展水平的。在这主题活动中，我们注重根据孩子感兴趣的事物去探究研习，调动孩子的各种感官参与，强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满足了孩子好奇心，孩子们在愉快的探索活动中快乐地收获，经验得到了一次又一次的提升和运用。我们还充分利用了社会资源为主题顺利进行提供了更多的帮助。2. 认真开展卫生保健工作，让拥有健康强壮的体魄。做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的

14、前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。因此，结合本班级特点，本学期我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，认真做好病患儿童的护理工作，使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。班中每位幼儿能文明进餐，既多吃又细嚼慢咽，减少菜饭的浪费，积又极配合保健医生作好各项体检工作。做好开窗通风，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。，杜绝流行病的发生，大部分幼儿对天气的变化有一定的感受，并学会主动增减衣物，照顾自己。本学期班级生病请假孩子少，的出勤率一直较高。另外，我们还不忘对幼儿进行安全

15、防范教育，从身边的每件小事着手，结合自身的生活经验和安全周的各项活动，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提醒幼儿意外就在身边，通过以点带面”的方法，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会了一些必要的保护措施，知道简单的身体保护方法，尽量避免事故的发生。使意识到要玩的开心，但更要玩的安全在一定程度上也提升了整个班风班貌。3. 认真做好家园联系工作，团结协作，家园共育。和孩子是我们的服务对象，要想好孩子，家长的作用是举足轻重的，因此做好工作一直是我们坚持不懈的奋斗目标。的一言一行、一个不经意的小举动或者说对不同孩子的不同表情，都会在家长的脑海里留下深刻的烙印。因此，耐心细致、微笑迎人就成了我们的

16、工作方法。班内许多幼儿都是由不识字的长辈接送，对于一些通知要求常常是一知半解，会追着你问个不停，对此我们会耐心给他们解读通知，使他们了解掌握做好传声筒。对于工作较忙的双职工家长，我们定期定时与他们交流，或使用家园互动手册幼儿成长档案将近期工作重点以及的幼儿的表现反馈于他们，使能根据不同阶段能力水平的不同对症下药。同时,积极利用家园联系栏，向所有家长介绍本学期开展各项工作的意图，尽量耐心、细心地回答他们的疑惑，让家长全面、深刻地了解本学期幼儿园、班级以及的工作目的及工作方法，使他们更加支持配合我们的幼教工作，积极参与到活动中来，诸如：亲子活动、家长半日活动开放、家长会等，我们的家长都是积极主动的

17、报名参加，参加人数在平行班是最多的。另外，我们充分利用家长开放日和接送孩子时间，经常与家长交流，取得家长的配合理解，使家园教育能协调一致。当我们要创设环境和布置区角活动时，家长自觉地帮我们收集废旧材料；当我们的主题教育需要家长提供物品时，我们的都十分乐意提供物品和材料，不仅有全新的图片、书籍更有从电脑下载的相应内容，既保证我们的活动正常的开展，又幼儿丰富了的视野。自然角的鲜花、小乌龟、小金鱼、盆栽植物等物品的提供，正是对我们工作的支持与肯定，让我们觉得自己对孩子所付出的一切是很值得的。相信在家园携手下，我们的孩子会有更好的发展。二、找出不足，指明方向。本学期，我班虽然取得了一定的成绩，但也存在

18、着一定的不足之处：如部分幼儿早上来园较退，使得一日活动的时间无法达到规定的要求；部分幼儿的安全意识比较淡薄，活动量过于强大；的挫折开展的不够等等。所以,在下个学期中，我们大(1)班的将以更踏踏实实的工作态度，信心百倍地投入每一天的生活和工作，让我们的孩子度过快乐而有意义的每一天，为跨入小学大门做好必要的准备。让我们为此而不断努力吧！大班学期的目标:贾亚军宣璟姜颖阳京京健康领域1会姿势正确、灵活的躲闪跑。2会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。3能连续跳绳、能助跑跨跳。4能边跑边接球、边跑边接球。5灵活的向前翻滚，会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。6能单手托提适量物品走、跑。7学做韵律操，动作协调、节奏准确。8初步养成用眼卫生习惯，阅读绘画时身体姿势正确，能控制用眼时间，不在强光、弱光下阅读、绘画。9初步知道并注意保护牙齿。10具有初步的自我保护意识和能力。11提高自身的自律能力。社会领域1知道四季变化与人、动物、植物的密切关系，主动探究人与四季变化的规律。2初步了解人类、动物、植物都生长在地球上并相互依