了不起的盖茨比象征主义开题报告

1、了不起的盖茨比象征主义开题报告【篇一：了不起的盖茨比象征主义开题报告】symbolismgreatgatsby院英语学生姓名014320212402指导教师党元明greatgatsby院英语学生姓名014320212402指导教师党元明greatgatsby了不起的盖茨比开题报告湖greatgatsby院英语学生姓名014320212402指导教师党元明英语了不起的盖茨比开题报告湖greatgatsby院外国语学院英语学生姓名014320212402指导教师党元明014320212402了不起的盖茨比开题报告湖greatgatsby院英语学生姓名014320212402指导教师党元明指导教师党

2、元明greatgatsby院英语学生姓名014320212402指导教师党元明2015年10月15日了不起的盖茨比开题报告湖symbolismgreatgatsby院英语学生姓名014320212402指导教师党元明一、本课题的研究目的及意义了不起的盖茨比是美国作家菲茨杰拉德最优秀的一部作品，是美国文学中重要的经典名作。菲茨杰拉德以自身的经历将上世纪二十年代的社会风貌、生活气息和感情节奏栩栩如生地再现出来，表现了战后一代美国梦的幻灭。无论在思想深度还是在艺术表现力度上，了不起的盖茨比都是绝对的经典之作。国内外的学者大多针对作品所显现的主题一一“美国梦”的破灭来剖析作品，鲜有学者针对作品彰显的艺

3、术特色进行研究。在解析作者精湛的写作技巧的同时，了解到那个特殊的年代里年轻人的追求与梦想，主人公盖茨比的经历就是当时社会的真实写照。象征是一种艺术手法，它与构思相关，属写作构思技巧，而不只是语言加工问题。象征一般都用来表现某种抽象的概念或思想感情。也就是说，它是通过某一具体形象表现出一种更为深远的含意，让读者自己去意会。这是一种隐晦、含蓄而又能使读者产生愉悦的美感的艺术手法。了不起的盖茨比共九章，绿灯”的意象曾三次出现，分别在第一、第五及第九章中，也就是小说的开头、中间和结尾处，也就说，绿灯”是贯穿整个文本的一个重要象征，盖茨比的命运始终和这盏绿灯紧密相连。通过对于美国文学经典之作菲茨杰拉德的

4、了不起的盖茨比的象征手法的分析与研究，在深刻领略了作者卓越纯熟而又独特的写作技巧的同时解析了作品所呈现的丰韵的艺术特色，同时了解到爵士时代这样一个特殊的年代里面的人性百态，其中人们所表现出来的心理特征与性格特征对都具有着一定的现实意义。通过对美国梦的破碎的现实意义的研究对中国梦的发展与实现有一定的借鉴意义。二、已了解的本课题国内外研究现状美国从诞生到现在两百多年的时间，但却产生了大量的著作，这些著作对世界艺术产生了深远的影响。在这些著作中，美国梦是当今社会科学研究的热点。但是这些作品大部分都停留在研究美国的社会生活，社会问题层面上，没有人能全面的研究美国梦的从始至今。王宏丹的精神生态解读，20

5、10;刘邱论了不起的盖茨比中黛西的塑造，2010;陈明真解构视野下的了不起的盖茨比，2009;刘丽对了不起的盖茨比的叙事分析,2008;孟庆娟色彩和时间的背后一一论了不起的盖茨比中的象征意义，2007;罗晓燕从女性主义视角解读了不起的盖茨比，2006;甘园园的文体学研究，2006;郭华寻找失去的乐园：对了不起的盖茨比的原型阐释，2004。目前国内外许多的学术研究者对小说了不起的盖茨比的研究已经很深入，本文拟以意象的象征意义等来探讨象征手法在了不起的盖茨比中的运用。作者并没有把主题直接暴露给读者，而是巧妙运用象征手法将小说主题呈现给读者，对深化小说主题起到了至关重要的作用。象征主义是通过利用事物

6、中潜藏的象征意义，强调运用有质感的表象来揭示其微妙的内部世界，从而把两个世界联系起来的一种创作手法。在这部优秀的小说中，人物象征主义的成功运用无疑是其一大特色，在深化小说主题方面发挥至关重要作用。本文以象征主义文学批评理论为背景，分析小说中主人公盖茨比的象征主义意义。在盖茨比丰富传奇的一生中，我们看到了作者菲茨杰拉德自身的影子：幼年贫困，在亲戚资助下读完大学，经过个人奋斗出人头地。但菲茨杰拉德并没有局限于描写个人经历，他赋予盖茨比一种社会意义，而盖茨比所象征和代表的正是个人奋斗”式美国梦的实现与幻灭，是一部社会的画卷，一部真实社会的写照。三、本课题的研究内容文章主要对小说文本进行分析，分析编织

7、在象征意象中的美国梦”。本文主要从两个方面加以论证：编织在具体的象征意象的美国梦”和编织在人物塑造的美国梦。小说中对灯光和色彩的描绘很突出,绿、黄、白、蓝等颜色均有不同的象征意义，包括汽车，宴会、飞蛾、广告牌等小说中常见的意象都不是简单地重复，也都包含丰富的暗示与内涵。盖茨比、黛西、尼克这三人分别是故事的男女主角和叙述者，他们都在不同程度上经历了梦想幻灭的过程，从而更深刻地体现了小说所要反映的主题：美国梦的破灭。本文主要着眼于研究作者通过对物品，颜色，地点的象征主义手法，揭露了作者对于当时美国虚假繁荣的社会现实的强烈的不满。作品中的场景选择符合历史社会背景，对人物的内在性格也起到衬托和揭示的作

8、用。美国早起文化起源于东部殖民。随着西部的开发的推进，西部呈现出激情与活力，富有强烈的进取精神。东部与西部代表了传统与现代，保守与创新的两种价值观念的矛盾与冲突。作者还描写了烟雾弥漫、毫无生机的灰谷，它象征着一站后美国经济空前繁荣的背景下，人们价值观念发生了剧烈的扭曲，人们精神世界的极度空虚、迷茫和绝望。当尼克第一次踏上灰谷的土地时，是美国国庆日之前，象征着作者对于这个国家这种制度更深层次的思考，预示着盖茨比的命运不仅仅只是他个人的悲剧，更是那个时代与社会的悲剧。作者运用高超的写作技巧，将颜色、物品、场景与人物的性格命运紧密结合起来，描绘出一幅爵士时代”的宏伟画卷，深刻地表达了作者对于社会与人

9、性的批判与反思，更有对人性的回归的期盼。四、本课题研究的步骤、方法及进度安排研究步骤：1.查阅相关资料，了解小说的创作背景和具体内容2.在阅读大量相关资料的基础上总结出对于作品艺术特色的论述3.通过阅读和自己的总结归纳，论述了的艺术特色及给我们的启示4.开始写论文5.指导老师对毕业论文进行指导工作研究方法：文献资料分析法，归纳法，总结法进度安排：(1)论文指导第1学期第16周)：学生完成初稿。(2) 论文指导第2学期第17周)：指导教师审阅论文初稿后发回修改。(3) 论文指导第3学期第18周)：学生交论文第二稿。(4) 论文指导第4学期第19周)：指导教师审阅第二稿并发回给学生进一步修改。(5

10、) 论文指导第5学期第1周)：定稿(6)论文指导第6学期第2周)：交定稿的打印稿和电子文本。(7) 论文指导第7学期第3周)：指导教师和评阅教师写评语，学生做好答辩准备。(8) 论文指导第8学期第4周)：开展答辩工作。五、主要参考文献1(美)菲茨杰拉德著.李继宏译.了不起的盖茨比m.天津:天津人民出版社,2013.威廉范俄康纳编.张爱玲等译.美国现代七大小说家m.北京：生活读书新知三联书店,1988.杨爱唐.一部精心雕琢的书中瑰宝一一论了不起的盖茨比的艺术形式和技巧j.外国文学研究,1989(04).余苏凌.略论了不起的盖茨比中象征手法的运用j.国外文学,1999(01).10论了不起的盖茨比

11、中的色彩描写在刻画人物中的作用j.外国文学研究,2002（03）.11陈喜华.论了不起的盖茨比中黛西的声音描写j.曲靖师范学院学报，2006（02）.12了不起的盖茨比何以了不起一一论了不起的盖茨比的叙事手法j.西南农业大学学报（社会科学版）,2011（12）.13高奋，秦泽.论了不起的盖茨比的象征手法j.外国文学研究，1991（04）.14崔明路、魏明.叙事学框架下的了不起的盖茨比j.西北大学学报（哲学社会科学版）,2012（06）.15邰蓿.论了不起的盖茨比的叙事结构及功能j.外国文学研究,1991（04）.16罗晓燕从女性主义视角解读了不起的盖茨比17孟庆娟色彩和时间的背后一论了不起的盖

12、茨比中的象征意义，2007.18scottfitzgeraldm.newyork:newyorkpress,1945.六、指导教师意见：签名：七、院系或教研室审核意见：1.通过2.完善后通过3.不通过负责人：【篇二：了不起的盖茨比象征主义开题报告】本科生毕业论文（设计）册学院xxx学院专业英语教育班级xxxx英语教育1班学生xx指导教师xxxxxxx大学本科毕业论文（设计）任务书1编号：论文（设计）题目：onsymbolisminthegreatgatsby学院：xxx学院专业：英语教育班级：xxx英语教育1班学生姓名：xxx学号：xxxx指导教师：xxx职称：教授1、论文（设计）研究目标及主

13、要任务本论文的研究目标是探讨象征主义在了不起的盖茨比中的应用。其主要任务是通过分析具有象征意义的意象来更深刻的理解小说的主题。2、论文（设计）的主要内容本论文分为三章，第一章分析具有象征意义的事物，第二章分析具有象征意义的颜色，最后一章分析具有象征意义的人物。3、论文（设计）的基础条件及研究路线本论文的基础条件是不同的文学家及评论家对菲茨杰拉德及其作品了不起的盖茨比的研究结果。研究路线是对小说中的象征主义从不同的类别进行详细、系统的分析，并将其与小说主题相结合以更深刻的理解小说。4、主要参考文献fitzgerald.f.scott.thegreatgatsby.beijing:foreignl

14、anguagepress,2007.miller,james.f.scottfitzgerald:hisartandhistechnique.newyork:universitypress,1964.李希.论了不总的盖茨比中的色彩描写在刻画人物的中的作用.外国义学研究,2002.吴建国.菲茨杰拉德研究.上海外语教育出版社,2002.教研室主任：年月注：一式三份，学院（系）、指导教师、学生各一份xxxx大学本科生毕业论文（设计）开题报告书2xxxx大学本科生毕业论文（设计）评议书34xxxx大学本科生毕业论文（设计）文献综述5【篇三：了不起的盖茨比象征主义开题报告】greatgatsby英语学生

15、姓名014320212402指导教师党元明2015年10月15一、本课题的研究目的及意义了不起的盖茨比是美国作家菲茨杰拉德最优秀的一部作品，是美国文学中重要的经典名作。菲茨杰拉德以自身的经历将上世纪二十年代的社会风貌、生活气息和感情节奏栩栩如生地再现出来，表现了战后一代美国梦的幻灭。无论在思想深度还是在艺术表现力度上，了不起的盖茨比都是绝对的经典之作。国内外的学者大多针对作品所显现的主题一一“美国梦”的破灭来剖析作品，鲜有学者针对作品彰显的艺术特色进行研究。在解析作者精湛的写作技巧的同时，了解到那个特殊的年代里年轻人的追求与梦想，主人公盖茨比的经历就是当时社会的真实写照。象征是一种艺术手法，它

16、与构思相关，属写作构思技巧，而不只是语言加工问题。象征一般都用来表现某种抽象的概念或思想感情。也就是说，它是通过某一具体形象表现出一种更为深远的含意，让读者自己去意会。这是一种隐晦、含蓄而又能使读者产生愉悦的美感的艺术手法。了不起的盖茨比共九章，绿灯”的意象曾三次出现，分别在第一、第五及第九章中，也就是小说的开头、中间和结尾处，也就说，绿灯”是贯穿整个文本的一个重要象征，盖茨比的命运始终和这盏绿灯紧密相连。通过对于美国文学经典之作菲茨杰拉德的了不起的盖茨比的象征手法的分析与研究，在深刻领略了作者卓越纯熟而又独特的写作技巧的同时解析了作品所呈现的丰韵的艺术特色，同时了解到爵士时代这样一个特殊的年

17、代里面的人性百态，其中人们所表现出来的心理特征与性格特征对都具有着一定的现实意义。通过对美国梦的破碎的现实意义的研究对中国梦的发展与实现有一定的借鉴意义。二、已了解的本课题国内外研究现状美国从诞生到现在两百多年的时间，但却产生了大量的著作，这些著作对世界艺术产生了深远的影响。在这些著作中，美国梦是当今社会科学研究的热点。但是这些作品大部分都停留在研究美国的社会生活，社会问题层面上，没有人能全面的研究美国梦的从始至今。王宏丹的精神生态解读，2010;刘邱论了不起的盖茨比中黛西的塑造，2010;陈明真解构视野下的了不起的盖茨比，2009;刘丽对了不起的盖茨比的叙事分析,2008;孟庆娟色彩和时间的

18、背后一一论了不起的盖茨比中的象征意义，2007;罗晓燕从女性主义视角解读了不起的盖茨比，2006;甘园园的文体学研究，2006;郭华寻找失去的乐园：对了不起的盖茨比的原型阐释，2004。目前国内外许多的学术研究者对小说了不起的盖茨比的研究已经很深入，本文拟以意象的象征意义等来探讨象征手法在了不起的盖茨比中的运用。作者并没有把主题直接暴露给读者，而是巧妙运用象征手法将小说主题呈现给读者，对深化小说主题起到了至关重要的作用。象征主义是通过利用事物中潜藏的象征意义，强调运用有质感的表象来揭示其微妙的内部世界，从而把两个世界联系起来的一种创作手法。在这部优秀的小说中，人物象征主义的成功运用无疑是其一大

19、特色，在深化小说主题方面发挥至关重要作用。本文以象征主义文学批评理论为背景，分析小说中主人公盖茨比的象征主义意义。在盖茨比丰富传奇的一生中，我们看到了作者菲茨杰拉德自身的影子：幼年贫困，在亲戚资助下读完大学，经过个人奋斗出人头地。但菲茨杰拉德并没有局限于描写个人经历，他赋予盖茨比一种社会意义，而盖茨比所象征和代表的正是个人奋斗”式美国梦的实现与幻灭，是一部社会的画卷，一部真实社会的写照。三、本课题的研究内容文章主要对小说文本进行分析，分析编织在象征意象中的美国梦”。本文主要从两个方面加以论证：编织在具体的象征意象的美国梦”和编织在人物塑造的美国梦。小说中对灯光和色彩的描绘很突出,绿、黄、白、蓝等颜色均有不同的象征意义，包括汽车，宴会、飞蛾、广告牌等小说中常见的意象都不是简单地重复，也都包含丰富的暗示与内涵。盖茨比、黛西、尼克这三人分别是故事的男女主角和叙述者，他们都在不同程度上经历了梦想幻灭的过程，从而更深刻地体现了小说所要反映的主题：美国梦的破灭。本文主要着眼于研究作者通过对物品，颜色，地点的象征主义手法，揭露了作者对于当时美国虚假繁荣的社会现实的强烈的不满。作品中的场景选择符合历史社会背景，对人物的内在性格也起到衬托和揭示的作用。美国早起文化起源于东部殖民。随着西部的开发的推进，西部呈现出激情与活力，富有强烈的进取精