语言文字工作检查记录文本

1、丰乐中央小学语言文字检查记录表时间2021.4.6地点会议室检查人张燕检查情况局部领导汇报工作时开始用普通话,后来讲方言.汇报材料用字、用标点比拟标准.会议记录中局部用字不标准,日期未使用正确的写法.整改措施会后安排相关人员对其进行培训、指导,提升其普通话水平和说普通话的信心.进一步强调语言文字标准的重要性.整改结果普通话水平有所提升.全体参会人员对于语言文字工作的熟悉更加深刻.丰乐中央小学语言文字检查记录表时间2021.4.18地点教师办公室检查人闫晓蓉检查情况教师教案中用字由现错别字和简化字.标点用法小对.办公时偶尔不说普通话.整改措施指由错误加以改正整改结果已整改.丰乐中央小学语言文字检

2、查记录表时间2021.5.17地点各班教室检查人汤生德检查情况局部教师在课堂中未使用普通话,板书黑板时用字不够标准,由现标点使用错误.整改措施根据相应的语言文字标准文件和制度,对其进行培训,使其熟悉到使用普通话和用字用标点规范的重要性.整改结果日常教学中使用普通话标准化水平大幅度提局O丰乐中央小学语言文字检查记录表时间2021.5.26地点教师办公室检查人闫晓蓉检查情况日常工作中能够用普通话进行交流,处理来人来访来电时热情周到,并注意使用标准普通话.工作记录中由现错别字及标点使用错误.整改措施指由错误加以改正整改结果已整改.丰乐中央小学语言文字检查记录表时间2021.5.30地点会议室检查人张

3、燕检查情况向领导汇报工作时,虽然使用普通话,但是不甚标准,有些甚至由现读错字情况.整改措施会后安排相关人员对其进行培训、指导,提升其普通话水平和说普通话的信心.整改结果普通话水平有所提升.丰乐中央小学语言文字检查记录表时间2021.6.6地点办公室检查人闫晓蓉检查情况日常工作中仍不能做到随时随地讲普通话.结合自身工作特点,在撰写文稿、制定文件等方面使用标准语百文字.局部文件头仍使用中括号,而不是六角号.标点使用不标准.整改措施根据国家通用语言文字法和相关语言文字规范,进行进一步整改和修正.改成效显著,问题减少.在实践中推动语言文结字标准水平的进一步提升.果丰乐中央小学语言文字检查记录表时间20

4、21.6.13地点各班教室检查人张燕检查情况局部教师在课堂中未使用普通话,板书黑板时用字不够标准,由现标点使用错误.整改措施安排相关人员对其进行培训、指导,提升其普通话水平.整改结果普通话水平明显提升丰乐中央小学语言文字检查记录表时间2021.6.22地点各班教室检查人张燕检查局部教师在课堂中未使用普通话,板书黑板时用字情不够标准,由现标点使用错误.况根据相应的语言文字标准文件和制度,对其进行培训,使其熟悉到使用普通话和用字用标点标准的重要性.整改结果日常教学中使用普通话水平大幅度提升丰乐中央小学语言文字检查记录表时间2021.6.29地点会议室检查人汤生德检查情况班主任汇报工作时普通话不标准

5、,由现读错字现象.汇报材料由现文字错误.整改措施会后安排相关人员对其进行培训、指导,提升其普通话水平.根据公文用字的相关规定对文字材料进行改正.整改结果普通话水平有所提升.公文标准化水平进一步提升.丰乐中央小学语言文字检查记录表时间2021.7.4地点会议室检查人闫晓蓉检查情况各位教师在向领导汇报工作时,虽然使用普通话,但是不甚标准,有些甚至由现读错字情况.整改措施会后安排相关人员对其进行培训、指导,提升其普通话水平和说普通话的信心.整改结果普通话水平有所提升.丰乐中央小学语言文字检查记录表时间2021.8.25地点校园检查人张燕检查情况校园日常学生交流中未使用普通话.整改措施根据相应的语言文字标准文件和制度,对其进行培训,使其熟悉到使用普通话和用字用标点标准的重要性.整改结果日常工作中使用普通话文件标准化水平大幅度提升.丰乐中央小学语言文字检查记录表时间2021.8.30地点教室检查人闫晓蓉、张燕各教室都能坚持用普通话交流工作,但普通整改措施话水平有待进一步提升,在语言文字