湘教版高中地理必修3 2.4《区域农业的可持续发展——以美国为例》优教课件

1、 高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学 第二章 区域可持续发展第四节 区域农业的可持续发展 以美国为例 高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学课 程 标 准 以某区域为例，分析该区域农业生产的条件、布局特点和问题，了解农业持续发展的方法与途径。 高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学学习目标 1 了解并掌握美国发展农业生产的自然条件、社会经济条件及其对农业生产的影响。学习目标 2 掌握美国农业生产布局的最主要特征、农业带的分布及其原因。学习目标 3 了解美国保护农业的政策、法规，农业可持续发展的方法、途径。通过对美国农业的学习，培养学生因地制宜

2、和可持续发展的观念。 高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学 美国农业人口占全国人口的2.2，平均每个劳动力可供76人消费，不仅满足本国需要，还可以有1/32/5的农产品用于出口。（每10个农民可以养活的人口数） 高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学2003年美国主要农产品在世界的位次 高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学 高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学 大部分地区位于25N 49N ， 80W 120W之间。三面临海：东临大西洋，西临太平洋，南邻墨西哥湾。北部的邻国为加拿大，南部的邻国墨西哥。认识美国的地理位置30N

3、40N50N120W100E80W 高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学1、自然地理条件分析：、气候条件 大部分属温带和亚热带，气候类型多样。 对农业的影响：水热条件适合栽培多种农作物。热带气候缺失，热带作物需进口。 高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学1、自然地理条件分析：、地形、土壤、水源条件 为三大纵列带，在落基山脉和阿巴拉契亚山脉之间，是广阔的平原。 对农业的影响：中部平原地势平坦开阔，土壤肥沃，水源充足(密西西比河)，有利于农业机械耕作和大规模经营。山区有利于发展林业和畜牧业。 高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学2、社会经济条件

4、分析：、市场（经济效益） 美国是世界最大的农产品出口国。 对农业的影响：对农业区域专门化起了决定性的作用。农产品出口占世界同一产品总出口量比重世界主要的农产品生产和出口国 高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学2、社会经济条件分析：、交通运输 完整而便捷的交通运输网络，世界上最完整而广泛的储运系统。 对农业的影响：加快农产品的流通与出口，促进农业地域专业化的发展。 高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学2、社会经济条件分析：、人口密度 人口密度小，地广人稀 对农业的影响：劳动力缺乏，为大规模机械化生产提供了可能，农业生产率高，商品率高。 高 效 上 好 每 节

5、课 快 乐 上 好 每 天 学2、社会经济条件分析：、工业和科技 高度发达 对农业的影响：为农业生产提供机械设备和最新科技成果，提高了农业的科技含量和市场竞争力。高科技中心硅谷 高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学2、社会经济条件分析：、国家政策与法规 执行力强 对农业的影响：促进了农业的发展，促进了农业的专业化和区域化。 美国为保持玉米带和小麦区的长盛不衰，采取了哪些有利的措施： 一、在商品谷物地域兴修水利，发展灌区，实行休耕和轮作，保证了土地肥力和作物稳产和高产。 二、建立全国农业科技研究和推广系统，免费向农场主提供最新农业科技成果，提高了商品谷物农业的科技含量和市场竞争

6、力。 高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学 北方冷空气可以侵袭到墨西哥湾沿岸，甚至可达佛罗里达州南部，使气温骤降，亚热带作物遭受冻害。为什么冷空气的影响范围如此广大？想一想想一想 据香港文汇报报道， 2007年1月18日,在德克萨斯州(休斯敦所在州) 广大地区，寒风凛冽，夹杂着雪雹的冰雨下个不停，地面铺满厚厚积雪。强劲的寒潮造成了美国许多地区大面积停电,南部柑桔和蔬菜遭到严重损害。气象部门表示，预期恶劣 天 气 仍 要 持 续 一 周 。冬季冬季 高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学知识小结美国农业生产条件自然地理条件社会经济条件气候地形土壤水源市场交通人口

7、工业科技政策达成学习目标达成学习目标 1 1 高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学 读课本P52页最后一段，思考：美国农业生产布局最主要特征是什么？什么是农业生产地区专门化？实行农业地区专门化的目的是什么？ 高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学1、美国农业生产布局最主要特征:农业生产地区专门化3、实行农业生产地区专门化的目的: 根据不同地区自然和社会经济条件的特点，以及农业生产的客观要求，对种植业和畜牧业进行合理布局，以取得最大的经济效益。2、农业生产地区专门化: 指一个地区专门生产一种或几种农畜产品，在全国范围内形成专业生产区。 高 效 上 好 每 节 课

8、 快 乐 上 好 每 天 学 小组讨论课本P53页活动题。分别指出美国的乳畜带、小麦带、玉米带分布的大体范围。分析美国的自然条件（光、温、水、土等）对美国农业生产地区专门化形成与分布的影响。 高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学美国本土农业带分布图 高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学乳畜带气候湿冷，无霜期短，土壤较贫瘠，有利于多汁牧草生长，靠近东北部工业区，市场需求量大东北部沿五大湖各州小麦带中部和北部温带大陆性气候，降水较少，地势低平，土壤肥沃玉米带地势平坦，土质肥沃，年降水量较多，无霜期长中部，乳畜带以南分布自然条件影响农业 高 效 上 好 每 节 课

9、 快 乐 上 好 每 天 学 小麦是一种温带长日照植物，分冬小麦和春小麦。春小麦34月播种，78月成熟；冬小麦812月播种，翌年57月成熟。 棉花是喜热作物，对水分也有一定需求，但开花期及收获期忌多雨、喜光照。 玉米喜温，玉米为短日照作物,日照时数在12小时内,成熟提早。长日照则开花延迟。农业小知识 高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学你想当美国哪位农场主？麦农奶农棉农玉米农达成学习目标达成学习目标 2 2 高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学 读课本P54页的阅读材料和课文，思考：l美国“黑风暴”产生的原因。l美国政府为了农业的可持续发展采取了哪些对策？

10、高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学 读课本P54页的阅读材料和课文，思考：l美国“黑风暴”产生的原因。l美国政府为了农业的可持续发展采取了哪些对策？ 高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学 发展科学的农业生产方式免耕休耕轮作 制定法规政策1.限耕政策.2.休耕政策.3.补贴政策.4.农业生态环境保护政策. 推广农业新技术如保护性耕作生态农业有机农业节水农业精确农业“处方”农业 高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学 生态农业-按照持续发展的观点，把保护生态环境和发展农村经济有机结合起来的持续发展模式，它最大优势在于减少污染，降低成本，保护生态

11、环境。 有机农业-在肥料的利用上，不是大规模投施化肥而是使用粪肥和绿肥，这样避免了土壤的酸化，板结及环境污染，做到秸杆还田，补偿土壤有机质肥力，维护农业生态环境向良好方向发展。 精确农业-卫星导航理性化分析，生产决策系统。拓展延伸 高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学豆类和玉米的轮作 高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学问题措施水资源缺乏植树造林水土流失滴灌农产品农药残留超标病虫害生物综合防治技术土壤肥力下降休耕与轮作土壤侵蚀基因工程粮食短缺免耕 请将下列农业发展所存在的问题与最适宜的解决措施连接请将下列农业发展所存在的问题与最适宜的解决措施连接起来。起来。达成学习目标达成学习目标 3 3 高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学读美国农业带分布示意图，回答(1)(2)题。(1)美国农业形成了多个农业带，其优点不包括() A可充分发挥自然资源优势 B可以减少化肥、农药的使用 C有利于农业技术的推广 D有利于实行农业机械化 B 高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学读美国农业带分布示意图，回答(1)(2)题。(2)美国农业生产地区专门化的最终目的是() A大幅度提高劳动生产率 B因地制宜，