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2、、指导思想:全面贯彻党的教育方针,从德、 智、体、美等方面综合评价学生的发展,培养学生爱 国爱民、团结勇敢、创新奋进的渡江精神,热爱集体、 热爱学校、诚实守信、助人为乐的高尚道德品质,以 及健壮的体魄、良好的心理素质和健康的审美情趣。 充分发挥评价促进发展的功能,使评价的过程成为促 进教育发展与提高的过程。二、活动宗旨: 让每一个孩子都阳光灿烂三、评价范围:全体学生。四、评选原则:对学生评价的内容多元化,既重 视学生的学习成绩,也重视学生的思想品德以及多方 面潜能的发展,注重学生的创新能力和实践能力;评 价标准既注意对学生的统一要求,也关注其个体差异 以及对发展的不同需求,为学生有个性、有特色

3、的发 展提供一定的空间。变终结式的、被动的、单一的评 价为发展式的、主动的、多元的培养。注重公平、公 正。五、评选的基本标准:德智体美全面发展,综合 素质好;自尊自信,积极探索,勤奋学习,富有生命 活力和进取精神;在成长道路上具有良好的品格,有 较强的社会责任感和鲜明的时代感;事迹突出,师生 认可,社会反映良好。六、具体细则:1、根据学校制订的评选标准,各班自评。每学年, 各班推荐一名优秀学生参加 校十佳阳光少年”的评 选。2、学校评选小组审阅推荐资料后,核实为 阳光 少年提名奖”,然后再通过全校二到六年级学生的投 票,按人气50%+综合分50%,从中选出十名得票最 高者,授予 校十佳阳光少年

4、”的称号,其余为提名奖(一年级为提名奖)。学校评选小组成员:组长:z组员:z3、校十佳阳光少年”候选人的个人资料在学校宣 传阵地中展出。4、六月一日,宣布 校十佳阳光少年”名单,颁发 荣誉证书及奖品。阳光少年”评选标准:色彩评选内容分值自评校评备注黄(礼仪)20分1、自觉遵守校纪校规,能成为班级同学的榜样。52、课间文明活动,不猛跑,不打闹,不大声喧哗。53、语言文明,使用普通话,不说粗话脏话。54、集会、出操、春游等集体活动中遵守纪律,言行文明。5青(孝敬)10分1、尊敬师长,遇到老师主动问好。52、尊老爱幼,生活中能主动帮助有需要的老人、小孩。突出事例请备注。5紫(勤学)15分1、上课认真

5、听讲,不讲空话,不做小动作,积极本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载开动脑筋。42、按时独立完成并上交作业,书写字迹端正。 43、喜欢学习,学习有自己的方法,学习成绩优良, 多数科目成绩达到优。44、能经常阅读有意义的课外书报、知识全面提高。3绿(卫生)15分1、能认真完成值日及大扫除任务。52、能主动维护环境卫生,在环保活动中表现突出。53、注意个人卫生,衣着、头发等整洁。5橙(体艺)15分1、积极参加学校组织的各类文体活动,态度认真。52、眼保健操、广播操认真,动作准确。53、在艺术或文体方面有一定特长,积极参加兴趣 小组活动。(备注上参加何兴趣小组或何区级及以上比 赛的名称)5红(爱心)15分1、团结同学,热心助人。52、在玉树地震”捐款和向西部山区捐学习用品” 活动中表现突出。(分别捐出什么,请备注)53、积极参加学雷锋活动”,突出事例请备注。5蓝(健康)10分1、仪态得体,有良好的精神风貌。52、身心健康,能乐观地面对学习、生活。 5附加分10分学科类获奖的,按级别加1-5分。在备注栏注明获奖情况5体艺类获奖的,按级别加1-5分。在备注栏注明获奖情况5注:获奖的成绩要求在2009年6月以后,以前的不算在内。视具体情况备注。本文从网络收集而来,上传到平台

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