教学随笔：年轻教师成长心路

1、本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载教学随笔：年轻教师成长心路本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档， 请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事 如意！教师这个工作，到底是当作一个职业，还是一个 事业，将决定一名教师人生的轨迹。对于一名年轻教 师，如何开始自己的教师生涯？在次，我仅以个人经 历，谈谈自己的成长过程。调整心态，从零开始我是读集美大学小学教育专业毕业的，刚走上工 作岗位，我总是觉得在大学表现良好的我，在工作单 位也会 左右逢源”，得心应手”。但事实上，学习与 工作是几乎不同的生活方式，前者只

2、需要向自己负责 就可以了，后者却必须向别人负责。由于心理准备不 足，一开始我做得很累，总觉得这也不顺心，那也不 顺心，天天抱怨老天爷对自己的不公。现在回想起来，我觉得当初受的罪都是自找的。 不论是中专生，还是大专生，甚至本科、研究生，这 些只是对一个人过往成绩的结论，对于教师这个工作 而言，更强调的是实践操作能力及经验的积累。 所以, 每位刚踏上工作岗位的青年教师都要调整好自己的心态，放下过往的成绩，一切从零开始。二、认真备课，精心上课一名教师，专业技能必须过硬，换言之，课要上 得好。如何把课上好，这取决与教师备课时的态度。 刚工作的我每天死读教参，死备课，一心只想着如何 把自己对文本的理解灌

3、输给学生，一点儿都不考虑如 何让学生热爱课堂，热爱学习。结果是自己备得半死, 学生却听得死气沉沉，导致我越教越不想教，学生越 学越不想学，考出来的成绩也就可想而知了。经过三四年的成长，饿已经树立起了一个清楚的 概念：精心的备课成就精彩的课堂。备课不仅仅是教 师自己把教材消化吸收了，更要结合自己班级的实际 情况，做出适当的调整和安排，使教学内容与学生的 实际认知水平相结合，这样才能实现教学相长。课备好了，还需要到实践中去验证其实效性。课 堂是教师展示自我才华的舞台，如何上得精彩？照本 宣科，索然无味；自编自演，收效甚微。最有效的课 堂应该是书声朗朗，情义浓浓，议论纷纷，说穿了， 就是要调动学生参

4、与教学过程的积极性，也就是以情 优教。一个语文教师，要把他的情感融入到课堂中， 以情激情，点燃学生学习的兴趣。、反思总结，动笔成篇记得我的第一任校长曾经和我说过，一位教师教 书的水平大概能达到什么程度，关键就看他走上工作 岗位的那三、五年。如何快速成长，除了不断学习， 很关键的一点就是反思。一堂课下来，有时候教师会 觉得学生兴趣盎然，教师自己的心情愉快，那是一堂 好课，要及时总结为什么这堂课上得好，好在哪；有 时候教师会觉得学生心不在焉，被动学习，教师自己 的情绪也很浮躁，那是一堂不好的课，要认真反思， 是什么导致教学的失败，查找原因，努力改正，争取 扬长避短。年轻教师在总结反思时，最容易犯的

5、错误 是东一耙，西一耙，想到什么写什么，这未尝不可， 但是如果能结合自己研究的课题，进行有序的归纳总 结，会使自己的专业成长得更快，技能更扎实。若干 年后，回首往事，也能看到自己丰硕的成果。反思总 结是提升教师技能，积累经验的必由之路。四、虚心求教，紧跟专家每位年轻教师都会由一位经验丰富的导师指导， 要虚心向其请教。教师这个工作，很注重经验的积累 和操作的能力，由于是一门复杂的艺术，需要涉猎的 方面很多，如果单靠自己去摸索，一年半载也不一定 能摸清其规律。但如果能向有经验的教师请教，就可 以少走许多弯路。牛顿曾经说过，他之所以成功，就 是因为他站在巨人的肩膀上。我们虽然不是伟人，但 是我们能可

6、以向伟人那样，汲取别人丰富的经验，总 结别人失败的教训，使自己的教师生涯更加光彩有力。 当然了，由于教师这个工作的局限性，我们的理念往 往会束缚在学校这个小小的世界里，要 J览众山”, 就必须先跳出框框的限制，紧跟专家，尤其是教研室 的专家，因为这些专家对教育教学理论有着比较系统 的研究，同时他们也从事过教师这个工作，有着丰富 的实践经验及突出的业绩，更难能可贵的是，他们还 听过许多优秀教师的课，能给予我们许多宝贵的建议， 给我们指点迷津，找到前进的方向。五、树立目标，把握机会听到身边许多年轻教师在取得小一后，就停止前 进的步伐，我很不认同。每一位年轻教师，都应该向 着更高的目标不断前进，永不止步，因为小学教师这 个工作，看似简单，但却 五脏俱全”，不但要搞好教 学，还要关注学生身心成长，细分下去，其中门类多 样，要求不同，互相独立又相辅相成。所以，年轻教师一定要有自己的目标和规划，并努力去争取，特别 是一些能够证明自身价值的机会，要好好把握，例如 开课、竞赛等。所谓天道酬勤，我相信，只要用心去 做，努力争取，就一定会有实现自己人生目标，绽放 光彩的一天。年轻教师，特别是80后教师，虽然存在着这样或 者那样的不足，但只要敢干肯拼，就一定会闯出一片 属于自己的天空。教师这个工作，应该是我们位之奋 斗终身的事业。本