主谓一致（复习）

1、主谓一致 练习 历年高考题 例题（1）. 主语主语 with, along with, together with, like, but, expect, besides, as well as, more than, rather than, including, in addition to 谓语动词的数与前面的主语一致。如：谓语动词的数与前面的主语一致。如：A doctor together with two nurses _ (be) sent to help with the work. Air as well as water _ (be) matter.wasis(2) 由由an

2、d或或both.and连接起来的合成主语后面连接起来的合成主语后面，谓语动词要用复数谓语动词要用复数。 The boy and the girl_ (be) surprised when they heard the news.A hammer and a saw _ (be) useful tools. 但但若若and所连接的两个词是指同一个人或物时，所连接的两个词是指同一个人或物时，它后面的谓语动词应用单数形式它后面的谓语动词应用单数形式。 The poet and writer _ (come) from Beijing. Bread and butter _ (be) served i

3、n the canteen. werearecomesis（3）不定式（短语），动名词（短语）或从不定式（短语），动名词（短语）或从句作主语时句作主语时，谓语动词用，谓语动词用单数单数，如：，如：为人民服务就是我最大的幸福。为人民服务就是我最大的幸福。Serving the people is my great happiness.我们什么时候出去郊游已经决定。我们什么时候出去郊游已经决定。When we will go out for an outing has been decided.另外，由另外，由what 引导的主语从句引导的主语从句，后面的谓语动词多数情，后面的谓语动词多数情况用单

4、数形式，但若表语是复数况用单数形式，但若表语是复数或或what 从句是一个带有从句是一个带有复数意义的并列结构时，复数意义的并列结构时，主句的谓语动词用主句的谓语动词用复数复数形式。形式。What I bought _(be) three English books.What we need _ (be) more time. What he says and what he does _ (not agree). wereisdo not agree（4）every and (every), each and (each) , no and (no) , many a and (many a

5、)， more than a (an) /one连接两个连接两个单数名词单数名词作主语，谓语动词用作主语，谓语动词用单数单数。 each of + 复数代词，复数代词，谓语动用谓语动用单数单数。复数代词复数代词+each，谓语动词用，谓语动词用0。如。如: 语法一致Each boy and each girl _(be)busy taking notes now.Every desk and every chair_(be) made of wood. Many a boy and girl _ (love) the game.Each of us _ (have) something to

6、say.We each _ (have) something to say.isisloveshashave语法一致（5） each, every 或或no+单数名词和由单数名词和由some, any, no, every构成的复合不定代词作主语时，谓语用构成的复合不定代词作主语时，谓语用单数单数。 Everything around us _ ( be) matter.注意：在口语中当注意：在口语中当either或或neither 后跟有后跟有“of +复数复数名词（或代词）名词（或代词）”作主语时，其谓语动词也可用复数。作主语时，其谓语动词也可用复数。 Neither of the tex

7、ts _ (be)interesting. 两篇课文没有一篇令人感兴趣。两篇课文没有一篇令人感兴趣。 若若none of 后面的名词是不可数名词，它的谓语动后面的名词是不可数名词，它的谓语动词就要用词就要用单数单数；若它后面的名词是复数，它的谓语动词；若它后面的名词是复数，它的谓语动词用单数或复数都可以。用单数或复数都可以。 None of us _ (be) perfect.None of this _(worry) me. are / isworriesisis(are) 语法一致（6）名词如：）名词如：trousers, glasses, clothes, shoes, scissors

8、（剪刀）等词作主语时，谓语用（剪刀）等词作主语时，谓语用复数，但如果这些名词前有复数，但如果这些名词前有a (the) pair of等量词等量词修饰时（修饰时（clothes被被a suit of修饰），谓语动词用修饰），谓语动词用单数。单数。My trousers are new. 我的裤子是新的。我的裤子是新的。The pair of shoes under the bed is his.床下面的那双鞋子是他的。床下面的那双鞋子是他的。The two pairs of glasses are broken. 两副眼镜都烂了。两副眼镜都烂了。语法一致（7）形复意单名词形复意单名词包括书名、

9、国名机构等专有包括书名、国名机构等专有名词作主语，如：名词作主语，如：news, physics, mathematics, economics, the United States, the New Times, Arabian Nights, the United Nations.谓语动词要谓语动词要用单数。用单数。Physics _ (be) a very difficult subject.The United States _ (be) a developed country.isis语法一致(8) “a number of +复数名词复数名词”作主语时作主语时, 谓语动词要用谓语动

10、词要用复数，复数， “the number of +复数名词复数名词”作主语时，作主语时， 谓语谓语动词要用单数。动词要用单数。one of the + 复数名词复数名词+定从（谓语动词用定从（谓语动词用复数复数），），the only/ the very one of the + 复数名词复数名词+定从（谓语动定从（谓语动词用词用单数单数）The number of people invited _ (be) fifty, but a number of them _(be) absent for different reasons. He was one of the students w

11、ho _ (punish).He was the only one of the students who _ (punish).waswerewas punishedwere punished语法一致（9）由）由“a lot of, lots of, plenty of, a (large) quantity of, the rest of，some of, half of, most of, all of 或分数或百分或分数或百分数数+of +名词名词”构成的短语作主语时，其谓语动词的数要构成的短语作主语时，其谓语动词的数要根据短语中后面名词的数而定。根据短语中后面名词的数而定。 Thre

12、e fourths of the surface of the earth is sea. 地球表面的四分之三是由水覆盖。地球表面的四分之三是由水覆盖。 50 percent of the students in our class are girls. 我班我班50%的学生是女孩。的学生是女孩。 但是但是large quantities of 引导的短语作主语时，谓语动引导的短语作主语时，谓语动词要用复数。词要用复数。 Large quantities of money were spent on the bridge. 建这座大桥花了很多钱。建这座大桥花了很多钱。 (10). 如果集体名词

13、指的是整个集体，它的谓语动词用单数形式；如果集体名词指的是整个集体，它的谓语动词用单数形式；如果它指的集体的成员，其谓语动词用复数形式如果它指的集体的成员，其谓语动词用复数形式。 people, police, cattle,等名词都多用作复数等名词都多用作复数。 eg. The police are looking for the lost child. 警察正在寻找那个失踪的孩子警察正在寻找那个失踪的孩子。 而有些集体名词如而有些集体名词如 family, class, crowd, committee, population, audience 等有时作单数看待，有时作复数看待，主等有时

14、作单数看待，有时作复数看待，主要根据意思来确定要根据意思来确定。 My family _(be) here two years ago. My family _ (enjoy) music. Class Four _ (be) unable to agree upon a monitor. Class 27 _ (be) on the third floor. wasenjoywereis内容 一致(1).“the +形容词形容词/现在分词现在分词/过去分词过去分词”，表示某，表示某一类人时，谓语动词用复数；若表示某一类东西一类人时，谓语动词用复数；若表示某一类东西时，谓语动词用单数。时，谓语

15、动词用单数。 The old are taken good care of there. 在那儿，老人们受到很好的照顾。在那儿，老人们受到很好的照顾。 The beautiful gives pleasure to all. 美好的事情令人愉悦。美好的事情令人愉悦。 内容 一致(2)表示表示“时间、重量、长度、价值时间、重量、长度、价值”等的名词的等的名词的复数作主语时，谓语动词通常用单数形式，这是复数作主语时，谓语动词通常用单数形式，这是由于作主语的名词在概念上是一个整体。由于作主语的名词在概念上是一个整体。 Thirty minutes is enough for the work. Te

16、n miles is a long distance.(3)若主语是若主语是书名、影片名、剧名、报纸名、杂志书名、影片名、剧名、报纸名、杂志名、国名、城市名、组织名、机构名等名、国名、城市名、组织名、机构名等，通常作，通常作为一个整体看待，其谓语动词用单数形式。为一个整体看待，其谓语动词用单数形式。 The United States is smaller than China.就近 一致(1)当两个主语由当两个主语由or, either .or, neither .nor, not only . but also., whether.or.连接时，连接时，谓语动词和邻近的主语保持一致。谓语动词和邻近的主语保持一致。Either the teacher or the students are our friends. 不论老师还是学生都是我们的朋友。不论老师还是学生都是我们的朋友。 He or you have taken my pen. 他或你拿了我的钢笔。他或你拿了我的钢笔。就近 一致(2) there