大学生网络依赖情况调查分析报告

1、重庆师范大学2014级形势与政策大学生网络依赖情况调查调研报告重庆师范大学二一五年五月学院：化学学院 年级：2014级 专业：化学(师范)组长：付瑶 调研小组成员：杨小霞、张颖、唐荣霞、谢小勤、蔡艳、杨攀、谭娟、杨茜目录1、 大学生网络依赖情况调查目的.32、 调查方式、问卷内容.33、 选择题各题目汇总统计及分析.54、 客观题汇总统计.115、 总体数据分析.11六、避免产生网络依赖性的措施.14七、参考文献.15一、大学生网络依赖情况调查目的随着时代步伐的不断加快，网络越来越深刻的影响着我国社会的各个领域尤其在大学生中，对新鲜事物充满好奇心的大学生对网络更是充满了热情，积极地投入到网络世

2、界中，利用网络学习、游戏、交流，上网已经是大学生活中一个必不可少的内容。但是心理上还没有完全成熟的大学生在网络面前显得缺乏足够的理智，很多人沉溺于网络世界，还有很多人因为受了网络是不健康内容的冲击而误入歧途，这几年有关大学生因受网络影响而犯罪的案件屡见不鲜，大学生对网络的迷恋是一种精神依赖的表现，如同吸食鸦片一样。有的大学生上网时精神亢奋，下网后烦躁不安；为享受网上“乐趣”而不惜支付巨额上网费用；有些人宁可荒废学业也要电脑为伴。对此，我们特地开展本次对大学生网络依赖情况的调查活动，旨在了解当代大学生对网络的使用情况以及对网络的依赖程度，并深度了解大学生对网络产生依赖性的原因。以此在一定程度上提

3、出对依赖网络这一现象的改善措施和建议，让大学生能更好的利用网络，收获学习到更多的健康知识，为课余生活带来更多积极向上的乐趣！二、调查方式、问卷内容2015年5月，本小组全体组员参与本次问卷发放工作，本次问卷调查采取无记名抽样调查形式，通过网络链接的方式分发问卷，共有134人参与问卷的填写。本次问卷设计涵盖大学生上网时间段、上网时长、日常活动、上网目的、网络影响等诸多方面。共设计出9个选择题，1个主观题，问卷选择题样本及选项答案如下：大学生网络依赖情况调查问卷1、您所在的年级是2、您在一天中的上网时间段是 3、您一天的上网时间大概在 4、您能忍受最长不接触网络的时间是5、您对于进行网络活动的时间

4、的把握度是6、 在生活中，除了上网您的日常活动主要是7、您上网的主要目的是 8、如果现在您有两个小时的空闲时间，您会9、您认为网络给您和您的家人朋友带来的影响是A大一8：0012：001小时左右半天时间大体上在自己的控制之中学习工作网络购物两小时上网排解心理压力，是种放松方式B大二12：0018：0023小时一天有时会上瘾，但大多数时候还是知道适可而止出门游玩社交活动，如qq、微信等两小时看书加强沟通，巩固友情C大三18：0022：0035小时三天以上想控制时间，但一旦开始就忘了时间体育运动娱乐活动，如游戏、听音乐等一小时上网，一小时看书广交朋友，扩大交际圈D大四22：00之后5小时以上不能忍

5、受没有时间观念，顺其自然其他查找学习资料其他占据大部分时间，减少了与家人的联系E其他寻觅真爱三、选择题各题目汇总统计及分析第1题 您所在的年级是第2题 您在一天中的上网时间段是 结果分析：由图可知，超过半数的同学在下午六点到十点这一时间段上网，这一现象属正常情况，但仍然有超过三分之一的同学选择在晚上十点之后上网，据调查显示，大部分网络成瘾的学生均选择在较晚的时间段进行网络活动，所以这与网络依赖现象的形成呈正向关联。第3题 您一天的上网时间大概在结果分析：由图可得，大部分同学一天的上网时长较为乐观，但上网时长超过三小时的大有人在，可见网络依赖的表现形式在上网时长这一方面尤为突出。第4题 您能忍受

6、最长不接触网络的时间是 结果分析：由图可得，多数同学有较好的自制力能够较长时间忍受不接触网络，但是有五分之一的同学自制力较差，不能克服不上网这一困难，由此可以看出这部分同学对网络的依赖性较强。第5题 您对于进行网络活动的时间的把握度是结果分析：调查结果显示，近半数同学能够有较强的时间管理能力，能够把握好上网时间长短的度，由此可以得出在攻克产生网络依赖性这一难题时，可以在自己的时间表上进行一定的规划以达到减少对网络的依赖这一目的。第6题 在生活中，除了上网您的日常活动主要是结果分析：调查显示，过半的同学在未上网的时段是在学习和工作，这一点都是同学们所必要的任务，所以由此可以得到大学生在除了学习工

7、作外可以通过参加更多的活动充实自己的日常生活，以达到减轻上网时间频率的目的。第7题 您上网的主要目的是 结果分析：经调查可知，近九成的同学上网的主要目的是进行社交、娱乐活动，这一系列网络的互动内容极大程度上是造成产生网络依赖现象的原因，我们可以针对此原因采取对自己上网途径的管理，争取达到上网利大于弊。第8题 如果现在您有两个小时的空闲时间，您会结果分析：由图知，过半同学选择均匀分配上网和学习的时间，这表明多数同学的时间管理能力较强，这一能力直接关乎到对大学生网络的依赖性强弱，得出可以通过培养同学们的时间管理能力来减少网络依赖现象的发生。第9题 您认为网络给您和您的家人朋友带来的影响是结果分析：

8、由调查显示，较多同学认为网络带来的影响是比较有利的，也是通过网络排解压力、增进友情等，但不可否认仍有部分同学是认为网络带来的坏处较多，往往这一部分同学对网络的依赖性较大，才会认为长久上网带来的弊是大于利的。4、 客观题汇总统计5、 总体数据分析经过对上述问卷的总体分析，我们得出了当代大学生对网络依赖的大致程度以及关于产生网络依赖性的几个主要原因。（1） 大学生对网络的依赖程度1、 在上网时间段及上网时长方面。据调查显示，超过百分之五十的同学在上网时间段及上网时长上比较符合大学生日常生活的规律。能够在一定的时间段内进行网上活动，也从侧面体现出多数同学具有较好的自制力，这一部分同学难以对网络产生依

9、赖性。2、 在脱离网络时长方面。据调查显示，受调查的所有同学中，大部分都能在三天以上不接触网络，这对于现在快节奏的生活以及对网络需求大的大学生是一个非常难能可贵的现象，由此也可以看出较多同学能够很好的远离网络的束缚。3、 在大学生的自制力方面。据调查显示，近半数的同学有较强的自制力，能够把握好自己的上网程度，但也有将近20%的同学不能控制好自己的上网度，以至于沉迷网络。（2） 产生网络依赖性的原因1、 寻求自我价值感。为了使自己的人生具有价值，获得明确的自我价值感，人需要了解别人，需要通过别人来了解自己，需要爱与被爱，需要归属与依赖，需要有机会来显示自己的优越和展示自己的专长。大学生的思想比较

10、活跃、渴望友谊和同学闻的相互理解和支持。网络这个虚拟的世界为这些学生自己价值的满足感提供了便利。在网络里，不再强调相貌的作用，人们在一个非以貌取人的环境下相互认识、相互了解；每一个网民拥有平等的发言权，人们根据你的话语来形成对你的印象；在网上可以说出自己想说的话，而且一般来说不所担心会带来什么惩罚，所以他们不需要过多的面具，表达自己比较真实的一面。所以这对那些现实中觉得自己地位卑微的学生更有吸引力。2、 心理宣泄。随着社会竞争的日益激烈，社会对人才质量的要求越来越高。广大的大学生在这种情况下心理承受着巨大的压力，造成了大学生的学业负担相对较轻而心理压力相对较重的现象。学习不顺、人际关系紧张、失

11、恋、生活的窘困等等，让他们吃不香，睡不好，令他们不安和烦恼。网络由于具有隐匿性、开放性、便捷性和互动性等特点，为大学生适时地转移、倾诉和宣泄自己的不良情绪提供了机会和场所。通过此方式，他们非唯心宣泄被压抑的不良情绪，获得一定的心理自疗效果。让他们从日常的精神紧张中解脱出来。因此，网络极易成为许多大学生躲避孤独和排解心理压力的场所。上网成了他们释放心理压力、松弛身心的一种方式。他们或到QQ聊天室向网友倾诉自己的不快，或到对抗游戏里冲杀一番。这如同人们喜欢唱卡拉OK、听摇滚乐、喜爱足球一样，因为在这样可以通过尽情的呼喊、喧闹发泄心中的郁闷。3、 探索和尝试新生活。大学生在日常生活中，每天过着同样的

12、生活，难免感觉到单调乏味，缺少新鲜感。大学生上网正是为了寻求这种不断扩展的、不断更新的、能够给人以新鲜感的生活。上网可以使大学生走出生活的空间，认识世界和了解世界。网络给他们提供了过一种与现实不同的生活的机会，使他们的好奇心理得以满足。通过网络，他们可以到别处去“看一看”，可以了解各地的文化风情。另一方面，可以在“社区”里。创造一个从来没有过的生活环境，过一过他们从来没有经历过的生活。美丽文静的女孩可能变得很泼辣，满嘴的土话粗犷剽悍的男生变得乖巧可爱，含羞羞涩。在互联网上，没有人会知道他们的真实姓名、性别、年龄和社会地位。这种“身份丧失”的变化可以让大学生尝试新的角色，起到“角色扮演”的作用。

13、网络以其丰富性、虚拟性、互动性而深入到青少年的生活中是必然的。“网络依赖”这一现象对大学生们学习、生活、健康等方面产生了深远的影响。6、 避免产生网络依赖性的措施网络文化愈加丰富多彩，这也更易使大学生产生对网络的依赖性，所以，如何避免产生网络依赖性成了首要问题。对此，根据本次调研活动，我们得出了以下几点避免产生网络依赖性的措施：（1） 针对外界1、 校园生活中。由于专业学习的需要,大学生们需要经常借助网络的平台开 展相关学习和研究工作,针对学生密集接触网络的特点,学校的心理健康教育中心应该广泛 开展网络知识的宣传、网络心理讲座、网络心理广场咨询等活动,努力在全校营造“健康网 络,和谐心理”的良

14、好氛围,发挥网络“双刃剑”的积极作用,积极引导大学生合理使用网络。2、 他人影响下。在网络广泛流行中，大部分同学是由他人的推荐或是指导下进入了接触了更多的网络应用，大学生往往是因为他人的影响对某一个软件、游戏产生了浓厚的兴趣。当然，在这部分他人推荐的应用中，不可置否的存在严重影响大学生学习生活的不健康因素，往往是这一部分不健康因素导致了大学生对网络产生了依赖性。因此，要避免网络依赖性的产生，需要每个大学生自己的觉悟性，做到不传播不健康文化十分重要。（二）针对自身1、加强自身的时间管理能力。据调查显示，能够自己合理系统的分配自己时间的同学，往往在上网的目的性上比较明确清晰，在上网时间把握度上也比较合理。因此，培养自身的时间管理能力是避免网络依赖的一大法宝。2、丰富日常活动。据调查显示，60%的同学在没有上网的时间中，都是在学习工作，这往往不利于脱离网络，因此，我们可以通过丰富日常活动，如旅游、体育运动