《丁丁冬冬学识字（二）》教学设计（北师大版二年级下册）_第1页
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文档简介

1、?丁丁冬冬学识字二?教学设计北师大版二年级下册第一课时教学目标1、学会选择同音中的字。2、认识11个生字，会书写10个生字。教学用具课件教学过程一、复习部首查字典的方法。同学们上学期我们学习了用部首查字典的方法，谁来说一说怎样用部首查字典?二、查字典游戏。1、丁丁告诉我们说：他现在又会了一种选字的方法，他知道“鱼lín的lín是“鳞。用部首查字法查到“鳞，看共有多少个lín，你知道他是怎么从那么多lín中选出来的吗?(学生说)2、读词语“邻居、树林、临时、淋浴。3、谁能试着用“磷、琳、嶙、粼、霖这些字组一个词，并说说你为什么组这个词。4、查字典，验证。翻

2、开字典，来验证一下你组的词对不对?5、学yng。(1)读词语“永远、歌咏、游泳、勇敢这些词语中得y ng都读三声。小组之内互相说说为什么在这个词中是这个字?(2)从下面的yng中选一下“奔yngyng应该是哪个字?并说说为什么?查字典验证。三、学写字。1、仔细观察田字格中的字，看这些字中你觉得哪个字最难写，你想提醒大家注意什么?2、描红。3、在练习本上带拼音写。第二课时教学目标1、认识?汉语拼音字母表?中的大写字母，熟记?汉语拼音字母表?。2、认识音节表。3、认识电脑键盘，为学习输入汉字打根底。教学用具课件教学过程一、复习上节课的内容。1、出示生字，各种方式读。2、用生字组词。二、认大写字母。

3、1、咱们在英语中就已经认识了大写字母，谁来说说大写和小写有什么区别?2、出示各种大写字母检查学生的认识。3、学生拿出自己准备好的大写字母，同位互相检查。三、学唱字母歌。1、放课件，学生学唱并练习背诵。2、学生唱给同位听一听。四、在键盘上认一认大写字母。1、同学们，咱们在上信息技术课的时候，学会了输入字，谁说一说在输字时有什么特殊的地方?2、同学们在键盘上边背字母表，边找一下。可以说给你的同位听一听。五、认识音节表。1、翻开字典，看字典，从字典中找出大写字母。有一个同学告诉咱们：在字典中大写字母指的是音节的第一个字母。找一找这里的大写字母与字母表中的字母有什么不同之处?2、仔细观察字典中的音节表

4、，看每组有什么相同之处?3、找找声母是zh、ch、sh的音节，看你发现什么?第三课时教学目标学习用音序查字法查字典，帮助独立识字，学会根据需要选择使用两种查字典的方法。教学用具课件教学过程一、复习大写字母表及音节表。1、同位互相检查背诵字母表。2、谈一谈在观察音节表时有什么收获?二、学习音序查字法。1、上节课咱们认识了音节表，知道了音节表中的许多知识，现在老师就来检查一下你会用了没有?仔细观察45页的四幅图，学着书上的样子自己查一查聊天的聊是哪一个，然后写下来，看谁查的最快。2、交流查的对不对。三、练习稳固音序查字法。1、出示课件：w n惜宛挽晚婉碗惋d 抗底抵氐诋砥2、先猜一猜是哪一个字，并说说为什么?3、用音序查字法验证。四、查一查，填一填。1、老师这有一个同学写的小作文，他在写作文时遇到了几个不会写的字，你能帮帮他吗?2、学生自主查字典。3、全班

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