五年级下册草船借箭1

1、人教版五年级下册人教版五年级下册课文导入课文导入生字学习生字学习品读课文品读课文拓展延伸拓展延伸课堂小结课堂小结课后作业课后作业三国演义 曹雪芹 水浒传 吴承恩红楼梦 罗贯中西游记 施耐庵我国的四大名著我国的四大名著连一连 这篇课文讲的是我国著名长篇历史小说三国演义中的一个故事。故事发生在东 汉末年，当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进 攻孙权。于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。 刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。知识小锦囊知识小锦囊返回返回 妒妒 忌忌 都 督督 甘甘 心 粗 鲁鲁 延延迟迟 布 幔幔 私私 自 水 寨寨 擂擂 鼓 呐呐 喊 援援 助 d jd gnlynm ns zhilinyun我

2、会读我会读擂擂li 擂鼓li 打擂调调tio 调解 dio 调职相相xing 丞相xing 相信返回返回 北魏（曹操） 打败 攻打 西蜀（刘备） 联合 东吴（周瑜） （诸葛亮） 派诸葛亮 （鲁肃）背景介绍草船借箭人物介绍周瑜：周瑜：字公谨，东吴名将，总督东吴兵马。鲁肃：鲁肃：东吴名将，周瑜死后，他总督东吴兵马。诸葛亮：诸葛亮：字孔明，蜀汉政治家、军事家。曹操：曹操：字孟德，东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家。三国中曹魏政权的缔造者。 1.文中写到了哪几个人物？诸葛亮 周瑜 鲁肃 曹操起因（起因（1 12 2） 准备（准备（3 35 5） 经过（经过（6 69 9） 结果（结果（101

3、0）按事情发展2.在文中找出在文中找出“草船借箭草船借箭”的起因、准备，经的起因、准备，经过和结果，把文章分成四部分。过和结果，把文章分成四部分。整体感知故事起因周瑜借战事紧急，请诸周瑜借战事紧急，请诸葛亮在十天之内造好十万支箭。葛亮在十天之内造好十万支箭。周瑜因妒忌诸葛亮的才周瑜因妒忌诸葛亮的才干想加害于他。干想加害于他。表面起因：实际起因：故事经过诸葛亮借助鲁肃的帮助，诸葛亮借助鲁肃的帮助，施妙计用草船向曹操施妙计用草船向曹操“借箭借箭”。默读起因部分，请你默读起因部分，请你思考思考 1 1、周瑜是怎样、周瑜是怎样“请请”诸葛亮商议军事的？诸葛亮商议军事的？他的真正目的是什么，从哪儿看出来

4、？他的真正目的是什么，从哪儿看出来？ 2 2、诸葛亮为什么不揭穿他，反而接受赶造十万枝、诸葛亮为什么不揭穿他，反而接受赶造十万枝箭的任务，并且立下军令状？箭的任务，并且立下军令状？ 周瑜嫉妒诸葛亮的才能，意欲加害诸葛亮，于是周瑜嫉妒诸葛亮的才能，意欲加害诸葛亮，于是以共商军事，作战急需用箭为名，暗里是设下陷阱，以共商军事，作战急需用箭为名，暗里是设下陷阱，假借假借“公事公事”逼迫诸葛亮承担造箭任务。从周瑜不动逼迫诸葛亮承担造箭任务。从周瑜不动声色的话中反映出他的险恶用心。声色的话中反映出他的险恶用心。 一方面诸葛亮顾全大局，为了维护蜀、吴联盟和战胜曹操的十一方面诸葛亮顾全大局，为了维护蜀、吴联

5、盟和战胜曹操的十万大军，所以不和周瑜计较。另一方面诸葛亮对于向曹操借箭的计万大军，所以不和周瑜计较。另一方面诸葛亮对于向曹操借箭的计划早就成竹在胸，所以他欣然地立下了周瑜想置他于死地的划早就成竹在胸，所以他欣然地立下了周瑜想置他于死地的“军令军令状状”，表现出诸葛亮的足智多谋。，表现出诸葛亮的足智多谋。故事结果诸葛亮神机妙算，周密诸葛亮神机妙算，周密布置，如期交箭。布置，如期交箭。挫败了周瑜加害自己的挫败了周瑜加害自己的阴谋。阴谋。表面结果表面结果： 实际结果：实际结果：吴吴曹曹连船连船靠近曹营靠近曹营一字摆开一字摆开擂鼓呐喊擂鼓呐喊受箭受箭调转船头调转船头再受箭再受箭谢箭回营谢箭回营借箭经过

6、：借箭经过：草船借箭成功的因素：草船借箭成功的因素：船身相连容易受箭船身相连容易受箭曹操多疑不敢出兵曹操多疑不敢出兵士兵擂鼓虚张声势，引敌射箭士兵擂鼓虚张声势，引敌射箭刮西北风，使船回去顺风顺水刮西北风，使船回去顺风顺水三天后江上有大雾三天后江上有大雾 懂地理二十只二十只船船用绳索连接，用用绳索连接，用青布幔子青布幔子遮着，船遮着，船两边排满两边排满草把子草把子，每船三十个，每船三十个军士军士擂鼓呐喊。擂鼓呐喊。 知天文第三天四更时候，第三天四更时候，大雾漫天大雾漫天，江上连面对面，江上连面对面都都看不清看不清。曹军看不清虚实，会。曹军看不清虚实，会放箭放箭。 识人心诸葛亮下令诸葛亮下令船头朝

7、西，船尾朝东，船头朝西，船尾朝东，一字摆一字摆开开又叫船上的军士一边摆鼓又叫船上的军士一边摆鼓, ,一边大声呐喊。一边大声呐喊。诸葛亮又下令把船掉过来诸葛亮又下令把船掉过来, ,船头朝东，船尾朝船头朝东，船尾朝西西, ,仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨去受箭。仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨去受箭。（诸葛亮的神机妙算）（诸葛亮的神机妙算）1.诸葛亮成功借箭，周瑜知道借箭经过时为诸葛亮成功借箭，周瑜知道借箭经过时为什么说诸葛亮神什么说诸葛亮神 机妙算？（联系全文回答）机妙算？（联系全文回答）2.从诸葛亮的神机妙算中，你体会到诸葛从诸葛亮的神机妙算中，你体会到诸葛亮、周瑜、曹操分别是怎样的人？亮、周瑜、曹操分

8、别是怎样的人？ 算天气算天气 诸葛亮神机妙算诸葛亮神机妙算 算受箭方法算受箭方法 算人算人(周瑜、鲁肃、曹操周瑜、鲁肃、曹操)诸葛亮诸葛亮: 识大体，顾大局识大体，顾大局 通天文，晓地理通天文，晓地理 智慧超群智慧超群 周周 瑜：心胸狭窄瑜：心胸狭窄 阴险狡诈阴险狡诈曹曹 操：生性多疑操：生性多疑 处事谨慎处事谨慎神机妙算形容有预见性，善于判断情势，决策高明。神机妙算形容有预见性，善于判断情势，决策高明。返回返回1、诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。”诸葛亮为什么要把船连接起来？为了增大受箭面积。想一想想一想2、“诸葛亮下令，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。”诸葛亮为什么下

9、令军士擂鼓呐喊？为了制造进攻的假象。1.“1.“草船借箭草船借箭”中的中的“借借”字可不可以换成字可不可以换成 “ “取取”“”“骗骗”或其他字呢或其他字呢2.2.设想一下当诸葛亮归来时与周瑜相见设想一下当诸葛亮归来时与周瑜相见, ,周瑜周瑜 会怎麽说会怎麽说? ?诸葛亮又会怎麽说呢诸葛亮又会怎麽说呢? ?想一想想一想周瑜（ ）:“用什么兵器最好”周瑜（ ）说:“先生跟我想的一样 想请先生负责赶造十万支”周瑜（ ）说:“十天造的好吗？”周瑜（ ）说:“军营里可不能开玩笑。”周瑜（ ）说:“造箭用的材料，不给他准备 齐全，到时候造不成，就定他的罪”周瑜（ ）说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他！”心

10、中窃喜迫不及待笑里藏刀得意洋洋明知故问自叹不如诸葛亮（ ）:“用弓箭最好。”诸葛亮（ ）说:“都督委托，当然照办” 诸葛亮（ ）说:“既然就要交战，十天造好必然 误了大事。”诸葛亮（ ）说:“只要三天。”诸葛亮（ ）说:“我愿意立下军令状”诸葛亮（ ）说:“雾这样大，曹操一定不敢派兵 出来。我们只管饮酒取乐”谈笑风生将计就计胸有成竹斩钉截铁稳操胜券毫不犹豫返回返回阴险狡诈，表面客气，暗藏杀机。从容镇定，了然于心，胸有成竹。鲁肃：忠厚老实，诚实守信。曹操：十分谨慎，生性多疑。周瑜：诸葛亮：总结各个人物的性格：总结各个人物的性格：人物关系分析神机妙算借造箭加害周瑜派鲁肃诸葛亮曹操借箭依靠挫败打探帮忙 根据课文内容填空。 草船借箭是我国著名长篇历史小说中的一个故事。文中写的人物是、，其中主要人物是 。“草船借箭”的表面起因是，实际起因是；这件事的结果，表面是 ，实际是 。从中看出，周瑜是一个 的人。三国演义三国演义