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文档简介
1、Goodmanners教案custom,toast,breast,damp,fender,spoon,bone,spiritCommunication:Inwesterncountriespeoplethinkchickenbreastwithitstender,whitefleshisthebestpartofthebird,whileChinesepeoplearehappierwithawingorleg.2.Abilities:EnableSstolearntheprefixesin-,im-,non-,andun-and.restrictiveattributiveandnon-re
2、strictiveattributiveclause.Teachingkeypoints:Theusageoftherestrictiveattributiveandnon-restrictiveattributiveclause.Teachingmethods:Discussingorcooperativelearning.TeachingAids:amulti-mediaroomTeachingProcedures:StepI.Lead-inStepn.Warming-up(多媒体展示multi-mediaslidesshow)StepID.LearningTeamwork/groupwo
3、rk.StepIV.Keypoints:定语从句(theAttributiveClause)(3)1 .能够用从句描述人物、事件、时间、地点、原因等使用限制性定语从句Ispentthewholeafternoonwiththeteacherwhowasveryhelpful.2 .能够用从句对特定的人物、事件、时间、地点等作补充说明使用非限制性定语从句Ispentthewholeafternoonwiththeteacher,whichwashelpful.StepV.Homework/ClassworkConsolidation:用正确的关系代词或关系副词（10分）1. Wemustdoev
4、erythingwecantoimprovethelivingconditionsofthepeople.2. Thosehaventgotbikesmaygobybus.3. InGreatBritain,therearethreeregions;thelargestofisEngland.4. PleaseshowmeallthebookswerewrittenbyLuXun.5. Therearemanywayswecangetthere.6. HuangshanMountainisjusttheplaceIvebeenlongingto（渴望）visitforyears.7. Hewascareless,oftengothimintotrouble.8. Shecanttellthereasonshesoldthewatchherfathergaveher.9. Hetalkedhappilyaboutthemenandbooksinterestedhimgreatlyintheschool.10. TmlookingforwardtomeetinghisAmericangirlfriendCindy,ImetwhentheycameovertoLondonlas
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