安全教学工作总结

1、安全教学工作总结为进一步做好安全教育工作， 切实加强对安全教育工作的开展，以下是为您整理的安全教学工作总结相关资料，欢迎阅读！本学期幼儿园各项工作在区托幼办工作思路和学校办学精神的指引下，逐步落实科学管理，积极促进师幼发展，努力提供优质保教，不断提升幼儿园的办园质量和服务水平， 使幼儿园在规范的基础上进一步发展。现将本学期幼儿园各项主要工作总结如下：一、规范到位的安全工作确保幼儿生命安全1 日常安全教育扎实到位每周有计划开展一次安全教育活动，由班内一位专职教师落实任教。活动涉及幼儿园、家庭、社会等幼儿生活环境中的方方面面。通过教师与幼儿互动的安全教育， 幼儿不仅掌握了各种安全知识， 更重要的是

2、提高了安全意识， 了解了很多自我保护的基本技能。 定期进行安全疏散演习， 各班幼儿熟悉幼儿园紧急疏散路线， 在教师的组织和带领下均能迅速从班内进行撤离， 全园幼儿撤离完毕用时不到 1 分钟。2 各部门安全检查细致有效注重细化一日活动安全管理细则，定时进行安全设施检查，规范日常工作要求， 将安全责任落实到每一个环节。各部门负责人定期排查安全隐患，及时维修陈旧设施，将意外伤害减少到最低限度。如我们发现幼儿园所有门把手均为尖锐型，且高度和孩子脸部一致， 存在较大的安全隐患。 为此，我们把所有门把手改为圆弧形状且尽量高于幼儿头部，虽然看上去不怎么美观、协调，却保证了幼儿的安全。3. 日常教研解决存在的

3、安全隐患幼儿园每两周进行一次的教研活动重在解决日常教育教学中存在的问题。在探讨幼儿一日活动组织中各环节的落实时，我们发现长期以来幼儿每天带到幼儿园的书包并没有发挥多么大的作用，反而影响到幼儿的正常活动，占用活动室空间，存在一定的安全隐患。经研究，我们做出了幼儿平时不带书包来园，大班每年 6 月份开始带书包适应小学生活的决定。这就大大节约了活动空间，减少了安全隐患。二、严谨细致的保健工作确保幼儿健康成长1. 坚持严格的卫生消毒严格执行幼儿园卫生消毒制度。餐具每餐前在食堂蒸煮消毒，水杯每日在班内高温消毒。 活动室和寝室每天进行 1 小时紫外线照射，幼儿不在室内活动时间充分通风。 卫生保健老师每天幼

4、儿离园后对所有设施进行 84 消毒液喷洒消毒，每周末家长进行被褥的日晒消毒，为幼儿创造一个洁净的生活和学习环境。2. 坚持有序的卫生防疫在上学期基础上，严格做好卫生防疫工作。 各班教师严格晨检，每天早接待和离园前帮幼儿穿脱衣服。 家长认真落实每天的晨间测量体温。卫生保健老师每天严格按要求为带药幼儿服药， 及时通知预防接种的幼儿定期接种，卫生防疫工作落实到位。3. 提供丰富的科学饮食按幼儿营养需求制定带量食谱的基础上，及时征求家长、教师和幼儿的意见， 督促食堂保质保量按食谱要求做饭，确保幼儿吃饱吃好。4. 全面查体及时反馈配合妇幼保健部门为每位在园幼儿进行全面查体，发现身体异常幼儿，及时与家长进

5、行了沟通与交流， 督促家长到专业医院进行深入检查，共同制定矫正方案，采取有效措施，确保幼儿健康发育。三、多角度的师资培训提高教师综合素养1 纲要学习提升教育理念采用教研组集中学、个人自学、书写学习反思和理论联系实际的考核等有效措施，组织全体教师学习幼儿园教育指导纲要中的每一条细则，逐步提高教师的教育理念，引导教师反思教学方式，转化教育行为。2. 技能考核促进专业提升（ 1）边弹边唱组织音乐组教师进行边弹边唱技能考核。通过自备曲目弹唱、抽取曲目弹唱和现场指定曲目弹唱三部分的比赛过程，进一步提高了音乐教师的边弹边唱技能， 确保日常音乐教学质量， 使教师熟练掌握本学期所要进行的音乐教学内容， 达到了

6、锻炼与提高教师边弹边唱技能的目的。（2）故事讲述组织语言组教师进行图画书讲述比赛。以各班幼儿为听众，从自选教材故事、自选讲述图画书和现场讲述图画书三大部分进行现场讲述。使教师学习把握儿童文学作品内涵，理解其主题思想，提高了教师讲述故事的技能和对图画书理解与表现的欲望。 为幼儿园开展早期阅读活动打下了扎实有效的基础。3. 玩教具制作服务教育教学根据下学期教学任务，组织全体教师利用家长带来的废旧物品制作玩教具，既有效服务于教育教学， 又促进了教师动手动脑能力的提高。四、形式多样的交流活动优化幼儿园教育质量1. 围绕主题创设良好班级环境利用暑假时间，各班教师根据幼儿年龄特点和本班特色创设了生动活泼、

7、富有儿童气息、 寓教育性与艺术性为一体的班级环境。小班以色泽鲜艳、形象卡通的水果造型为主题，营造出活泼、可亲的教育环境；中一班以海底世界为主题，海底动物畅游在幼儿的周围，让幼儿仿佛置身美丽的海底世界； 中二班以绿色森林为主题， 充分利用废旧材料，营造出森林变奏曲的美好意境； 大班以幼儿喜闻乐见的卡通形象“图图”为主题造型，为孩子们营造了一个鼓励创新、启发思考的班级环境。2.换班互动交流优化一日活动质量通过换班实践活动，每位教师都与幼儿园内其他7 位老师进行了一次配班，每位老师都有两次机会去另外3 个班级进行组织教学，充分为教师的互相学习提供了机会。 换班实践活动后， 两个教研组分别研讨了互换的

8、心得体会，肯定了其他班级在日常管理方面的优势。大家一致感受到小班两位教师工作的细心、 耐心与责任心比其他班级更为突出；感受到中一班两位教师对幼儿倾听、进餐、户外活动等一日常规的良好培养； 看到到中二班幼儿自我管理的效果与提高幼儿自律性的优势；了解到了大班幼儿自我服务能力的提高和起床后对幼儿喝水环节的有效组织。 总之，大家都能找准下一步自己工作的努力方向，达到了相互学习班级管理的科学方法， 加强了全园师幼之间的情感交流，提升了幼儿园的班级管理水平。3. 教学评优提升学科教学质量根据每学期进行一次教学评优的工作计划，本学期进行了科学和体育两个学科的教学评比。本次教学评优中幼儿参与力度大，充分体现出

9、教师理念的更新。如科学教研组小班认识蒜宝宝活动中，幼儿从认识蒜皮到蒜心里的小芽， 从剥蒜到种蒜都是在自身的参与中完成。中一班认识水活动中，教师让幼儿在玩水的小实验中充分感受水透明、无色无味、可以流动等特性。 中二班水果大丰收 中，教师为让幼儿充分感知各种水果，特意创设了“水果展销会”，让幼儿在亲自的感知与品尝中认识水果的外形特征和味道不同。大班有趣的叶子活动中，教师提前组织幼儿在户外搜集各种形状的树叶，让幼儿在活动中充分观察、感知和操作。体育教研组中，小班的树叶飞、中一班运西瓜、中二班摘果子、大班跳绳都充分结合了本学期所开展的特色体育活动，让幼儿在生动活泼的游戏中体验着运动带来的快乐。 通过本

10、次教学评优， 教师们从选择教材到讨论方案，从实施活动到课后评议，从设计活动到自我反思，体现出专业素质的提升，促进了幼儿园教育教学质量的提高。4. 优秀园丁激励教师不断进步幼儿教师的工作看似简单、平凡、快乐，其实却充满着辛苦与繁杂，需要更多的爱心与责任。在这个人数不多的团队中，我们不仅注重每位教师的个体成长， 更注重相互的促进和团队意识的培养。 “优秀园丁”就是大家在工作中推选出来的。看这似小小的一片天地，却浓缩着领导、同事、家长和小朋友对她们日常工作的认可。很多教师都是在优秀园丁的评选活动中逐步成长起来的。5. 备课评优促进理念转变期末进行了首次备课评优活动， 从学期工作计划、月工作安排、一日

11、活动计划、教育活动反思和学期工作总结等几方面对教师一学期的备课进行全面评价。 教师本人既是被评价者又是评价者， 让大家在评议别人的同时发现自己备课中存在的问题， 达到了不断交流和提高的目的。6. 期末测查和交流活动确保教学质量根据教师本学期的备课内容与月工作安排对各班幼儿进行了五大领域六科教学的期末抽查， 在了解幼儿学习和掌握情况的同时了解各班的管理措施与班风，以便下学期进行不断的改进。与此同时，向家长发放期末成长汇报，让家长了解幼儿在园所开展的丰富活动。同教研组进行特色课程的相互交流与评比， 达到相互学习和共同提高的目的。五、丰富多彩的特色活动促进幼儿活泼成长1. 试入园活动帮助幼儿顺利入园

12、为使新入园的小班幼儿尽快适应幼儿园集体生活，我们充分利用暑假优质的教师资源， 8 月份提前开学，为小班配备了 4 名经验丰富的教师，细心呵护幼儿在园的新生活， 引导他们在快乐的游戏和融洽的氛围中感受幼儿园的温馨。在大家的齐心努力下，小班幼儿在 9 月份开学时已能高高兴兴入园了， 为新学期正常教育教学工作的开展打下了良好的基础。2. 早操评比促进幼儿动作规范发展幼儿园 11 月份进行了徒手操评比活动。 从教师口令、动作示范、班级队列队形、 幼儿基本动作和放松游戏五大方面进行评价， 大大促进了各班幼儿早操动作的规范性和动作的协调发展， 增强了幼儿体魄。3. 古诗诵读加强师幼文学修养开展“每周一首古

13、诗”的诵读活动，通过教师和幼儿一起朗诵琅琅上口的古诗， 让教师和幼儿接触祖国文学经典， 感受古诗词的艺术美和韵律美。本学期全园幼儿共学习古诗词近 80 首，每位幼儿平均学习朗诵 20 首。4. “故事大王”评比促进幼儿大胆表现在教师的积极发动下，各班幼儿积极地报名参与讲述，全园共有 96 名幼儿报名讲述故事，占全园出勤幼儿的 80%，其中，大班幼儿 32 名幼儿参与，占全班出勤幼儿的 88%。大班王欣怡小朋友代表幼儿园参加区级比赛， 获得二等奖的好成绩。 通过本次故事讲述比赛，幼儿胆量提高了、口齿更清楚了、表现手法更丰富了，大大促进了幼儿各方面的发展。5. 冬季运动会掀起幼儿园运动热潮幼儿园举

14、行了以“冬季运动保健康，社区互动促和谐”为主题的冬季运动会。运动会上，小、中、大各年龄段的小朋友展示了本班本学期的传统特色体育运动， 进行了投准、 一分钟拍球和一分钟跳绳的技能竞赛。各班幼儿还来到社区，进行了各自的特色展示。入园仅 3 个月的小班幼儿选择了携带方便、玩法灵活、安全卫生的小沙包，在日常的体育游戏中，老师和小朋友一起探索出踢沙包、顶沙包、夹包跳、头顶头、运沙包、 背沙包和掘沙包等十几种简单有趣的玩法。中班幼儿利用可以强身健体， 锻炼意志和增进友谊的篮球， 开展了转圈拍球、走跑拍球、双手互换拍球、胯下拍球等花样拍球和胯下传球、 抛接球、双人夹球、地滚球等花样玩球活动。 大班幼儿选择了

15、在我国已有数千年历史的传统体育项目 - 跳绳。孩子们在传统跳绳的基础上还尝试进行单脚跳、反跳、翻花跳、双人跳和跳大绳等花样跳绳活动。孩子们在活泼有趣的游戏中体验着运动的快乐， 提高了身体的灵活性和协调性，达到了增强体魄和锻炼意志的目的。6. 利用中外节日促进幼儿的社会性发展教师节来临之际，我们引导幼儿向亲爱的老师送去节日祝福，表达出他们对老师最热切的问候和喜爱。重阳节来临之际， 我们给幼儿布置了一项特殊的作业： 为家里的爷爷奶奶做一件事或者送去一句祝福，让幼儿知道敬老爱老要从行动做起。国庆节来临之际，我们组织幼儿演学唱娃哈哈、 国旗国旗多美丽等适合他们年龄特点的爱国歌曲，从小激发他们热爱祖国的

16、情感意识。圣诞节来临之际，我们告诉幼儿圣诞老人要来的消息，人人动手制作圣诞礼物， 打扮圣诞树。当圣诞老人如约而至时，很多孩子仿佛置身于梦境中，憨厚的奕奕说： “我整个下午都想哭，因为我看到圣诞老人太激动了！”当圣诞老人和孩子们一起载歌载舞、 把甜甜的棒棒糖送到孩子们嘴里时，相信，每个孩子都是快乐和幸福的。这个快乐的圣诞节也必将留在他们童年美好的回忆里。 新年来临之际， 我们鼓励幼儿把自己喜欢的零食或者水果带到幼儿园，和老师、小伙伴一起分享，体验到分享的喜悦和新年的快乐！六、行之有效的家园社区活动提升幼儿园影响力1. 家长会传达幼儿园工作重点开学初，由各班班主任将幼儿园工作重点和本班工作思路传达

17、给家长，以便家长了解幼儿园办园思想和需要积极配合的工作。 学期末，由园长向家长汇报幼儿园学期工作， 班主任和配班老师汇报班级工作，并提出下学期工作的需要注意的问题。 利用家长会对家长进行育儿指导和培训，加强沟通与交流，形成教育合力。2. 家长委员会征求幼儿园管理意见成立了幼儿园新一届家长委员会，积极听取家长委员会成员对幼儿园各方面工作的意见和建议。 对于家长提出的关于饮食、 卫生和日常管理存在的问题及时向校领导汇报， 共同采取有效措施， 不断改善办园条件。3. 家园直通车交流教育话题利用“家园直通车”向家长公布每周带量食谱，及时宣传先进育儿理念，推荐好书大家读。发挥门口小黑板“请您关注”栏目的

18、作用，及时与家长进行沟通与交流。借助“园长信箱”向家长征求工作方面的意见和建议，发挥家长的监督作用，加大家园交流力度，不断规范教育行为。4. 德育阵地表扬优秀家长开设“幼儿园里好事多”德育栏目，各班教师将她们与家长和小朋友相处中发现的好人好事及时记录下来与大家分享。在感谢家长给予我们大力配合的同时让家长体验到被肯定的快乐，为幼儿营造出和睦相处、相互欣赏的教育环境。5. 个别家访增进感情组织教师针对个别生病或因事长期不来园幼儿进行了家访工作，并带去全班小朋友为其制作的小礼物， 达到看望幼儿、 教育幼儿相互关心和增进家园之间联系的三重目的。 深受家长的欢迎和小朋友的喜爱，教师通过家访及反思也体会到

19、家园互动的意义。孩子健康、快乐的成长是我们每位教师的职责，在教给他们科学文化知识的同时， 安全教育也是其中不可缺少的一部份。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作， 创造一个安全的学习环境是十分重要的， 做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础。 要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。所以我一直十分重视教育安全工作。平日里 , 不但对他们进行安全知识教育， 而且在课余时间我也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育。1 、认真做好安全教育工作。我始终把安全

20、工作放在首位位置，做到时时讲安全， 事事讲安全， 对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行措施，认真落实。做到每天放学 1 分钟的安全交通警示教育， 每周一次主题安全教育晨会， 每月一次安全教育主题班会。 教育学生无论是集体活动还是体育课， 都必须在教师的带领下进行， 不得随意离开集体自己活动或不听指挥， 遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。更多教师谢谢您的支持和鼓励！让学生从思想上重视安全，认识到安全的重要性。2 、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、队活动、活动课对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触

21、电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。3 、加强检查，及时整改。每天实行上课点名制度，让班干部报告人数给上课的老师。每天放学的路队，也让路队长认真清点人数，并及时填写路队名单，进行评价。送路队时教育学生要好好走路，不要边排路队，边打闹，不要在路上玩，要按时回家。课间，派出小卫士检查，对于追逐打闹的学生做好登记。对于不守纪律的学生，我认真做好教育工作。4 、家校联系，保障安全。学生家长的联系电话表格，我始终时

22、刻携带着，随时可以与学生家长取得联系。 同时强调家长和学校一起教育孩子基本的交通安全知识，认识到： “安全第一”。学生意识到安全第一，健康第一。今后，关注学生的生存环境，关注学生的人生安全仍将是未来学校工作的重点。 我将进一步重视安全教育工作， 尽心尽职做好安全教育工作。学校安全工作是教育教学工作秩序重要保证，它关系到全校师生切身利益，关系到我校健康持续发展。学校安全责任重于泰山，抓校园安全就是抓学校发展。 我校通过安全教育， 增强学生安全意识和自我防护能力； 通过齐抓共管， 营造全校教职员工关心和支持学校安全工作局面，从而切实保障了全校师生安全和财产不受损失， 维护了学校正常教育教学秩序，现

23、将安全工作总结如下：一、加强领导，措施有力为进一步做好安全教育工作，构建学校安全网络，切实加强对安全教育工作的领导， 我校把安全工作列入重要议事日程， 并成立了安全工作领导小组，其成员如下：组长：副组长：成员：及各班中队辅导员。我校坚持“谁主管，谁负责”和“谁主办，谁负责”的原则，分工负责，任务到人，层层建立岗位责任制和责任追究制，学校与各班班任签订了安全责任书， 各中队辅导员与学生及家长也签订了安全责任书，做到时时、处处、事事的安全工作有专人负责，以保证安全工作万无一失，杜绝安全事故。二、加强宣传，建立长效机制。通过全校大会、宣传栏、晨会、班队会、安全讲座、观看安全教育光碟、发放安全教育资料

24、等形式在全校教职工和学生中广泛宣传安全法律、法规及自救自护办法等， 增强了安全观念和自我防范及自我保护意识。坚持“安全第一、预防为主”方针，居安思危，常抓不懈，建立健全党群结合、人员防范和技术防范相结合的安全防范体制和坚持巡查、自查、督查“三查”相结合的制度，及时处理，及时总结。各部门和人员认真自查自己职责范围内的安全隐患，发现问题，及时报告，及时处理，问题不积压，不拖办，不推诿。学校安全专项整治领导小组定期召开工作会议讨论解决和处理相关问题，并作出计划部署， 及时向全校公布学校安全工作取得的成效和存在的问题。 鼓励全校师生以主人翁精神关注学校安全工作， 表彰安全工作有功人员。三、全面整治，逐

25、一落实。我校对房屋附属设施进行安全检查，该拆除的及时拆除，该维修的及时维修加固，对可能引发意外事故发生，如围墙、教学楼、运动场、楼梯及学生进出频繁的各入口的安全情况进行检查， 安全系数差的设备、设施坚决不用。加强计算机室、办公室、办公楼、教学楼、教师住宅楼、等场所的安全管理，完善安全防范设施，加强水、电、消防、避雷等设施的安全巡查。妥善保管帐目现金，做好传染病的预控工作， 对于流行传染病要早发现， 及时送诊，并制订预控措施。加强校园卫生管理，铲除卫生死角，教育学生养成良好卫生习惯。中队辅导员和全体教职员工都要注重维护学生的心理健康。交通安全教育极为重要，教育学生遵守交通规则，不坐无证无照的车辆，宣讲安全知识、 普及安全常识。邀请了派出所的干警讲解法制、安全知识。多方宣传用电、用气等安全知识，普及家用电器的正确使用操作方法。 特别是当发