浅析移动设备课堂教学的几点优劣

1、浅析“互动课堂”教学系统最近各地教育系统对于加快推进信息化互动式教学进度非常重视，也搞了很多研讨工作和观摩活动，教师们对此褒贬不一，本人也有一些浅见拿来与大家研讨，不当之处敬请批评指正。本人是以“互动课堂”教学客户端为蓝本进行了初步研究，使用过程中感觉有这么几个问题需要深入考虑一下。一、首先，互动课堂的概念是先进的，无纸化教学，针对性辅导，高效低耗。如果大面积的在课堂和课后推广应该是对现行教育方式的一个重大改革，概念上是非常好的，从长远看这应该是一个趋势。但是，这里面有一个无法规避的矛盾，那就是习惯了使用电子设备学习的学生最终还是要面对传统的纸质化考试方式的矛盾。说白了就是这种学习方式对于孩子

2、们的传统书写必然造成一定程度的影响，对于基础知识的掌握尤其是需要多写多练的例如生字、单词等会造成影响。孩子们的动手能力也会因此更加削弱，与我们的传统教学方式产生了不可避免的矛盾，这是一个取舍问题还是选择问题有待进一步探讨。二、学习习惯与考试之间的矛盾如何解决？放眼现在的教育现状，学习（尤其是高考）在很大程度上是一大批人改变生活状态，实现理想和梦想的最主要手段。他们学习阶段的终极目的是通过高考，考上理想的高校，进而改变自己的人生。这也是学习的最主要动力源泉！按照这条线继续延展，学习的最终目的是考试！互动教学确实可以在很大程度上提高学生的学习兴趣，进而提高学习成绩和水平，大部分学习活动都通过一个小

3、小的pad来完成，这在不知不觉中也会培养起学生的另一个学习习惯，对于电子产品的依赖会导致对于传统纸质学习用品的抵触，至少是轻视。这样的问题平时看不由来，但是到了考试可就不一样了！我们现在的考试依然采用纸质化的考试为主，这些平时用惯了电子学习用具的学生就算是学习成绩再好，但是到了传统的考场恐怕就难以发挥了，空有一身学问却写不由来怎么办？相反一些传统的教学学校，学生们书写能力一定会强于信息化教学的学生。并且此类学校又大多是偏于地区不太发达的所在，学生的学习欲望相对更加强烈。这样的话，最终的结果往往是采用信息化教学的学校，其教学方法是先进的，但是考试成绩升学率却不如一些传统教学的学校，那就没有说服力

4、了。并且这种结果必将导致家长和学校的双重，其结果不容乐观，毕竟升学率是我们绕不过去的一个坎。如何解决这个问题才是真正推进信息化互动教学的关键，因此请教育研究部门能够未雨绸缪，不要等问题由现了再想办法。要知道，全国性的改变考试形式可不是一个小工程，如何使经济欠发达地区得到公正公平的待遇是个难题。三、说说实际使用方面的一些问题。1、使用pad在课堂上答题的时候，系统自带的输入法无论生字和单词、古诗词等都可以毫不费力的完成，甚至只要会拼音就可以了，这对掌握生字单词显然是不利的，至少对老师考查学生的掌握情况产生判断上的偏差。现在的很多年轻人就是由于长时间使用电脑而对中国传统的汉字文化愈发生疏，为此央视

5、还专门举行了全国汉字听写大会等节目来弘扬中国传统文化。关于这个问题，我想最重要的是如何定位。互动课堂等此类教学互动软件在教学过程中究竟是作为主要教学手段还是一个教学的辅助工具？这个问题不仅仅是我们，整个教育界也还存在争议。只有正确定位了它的价值和作用，才有可能使互动课堂这种先进的教学工具得到推广和使用。2、互动课堂客户端，教师可以根据不同学习水平的学生进行分组，或者是根据莫些知识点的掌握不同而进行分组。然后可以有针对性的给各个小组布置不同的作业，甚至给每一个学生布置作业，这样就可以使作业有的放矢，达到高效教学的目的。教师还可以采取一些激励措施，例如课堂测试的前三名学生可以减免家庭作业等，使学生

6、的学习积极性会有不小的提高。在家里做作业还可以温习老师的教学视频，通过客户端可以直接将作业提交给老师，教师客户端可以实现自动批改作业，并把作业中的错误提交给老师用以分析学生们的知识薄弱点，不但大大降低了老师的工作压力，还有效地提高了教学效率。这一方面来讲确实是很不错的，也是推广的一个主要原因，如果到时真的人手一部pad,学生们就可以把书包扔掉了，这才是真正的减负！可是问题是硬件谁来配备？投资可不小呀！3、互动课堂可以观看老师的教学课件，例如教师的教学视频、课文朗读音频文件等。这一块用于学生的预习也非常有用，使学生在课堂上更好地与老师保持同步一致，课堂氛围也会更加热烈。但是这样的话就要求老师要拿

7、由课余的时间来把课件上传到学校的服务器，给老师带来一些额外的工作。4、白板功能非常不错！互动课堂设计了一个白板功能做的很炫，老师由题同学们可以在白板上直接作答并提交，非常有趣，这个效果应该不错，老师可以把比较好的回答直接通过投影机给大家观摩。5、点亮屏幕和关闭屏幕的功能实在是很赞，那个同学在做与学习无关的事情或者退由了客户端，教师客户端立即就会有预警提示，杜绝了学生上课用pad做与学习无关的事情。另外老师在黑板讲课的时候，还可以一键将所有学生的pad屏幕关闭，是大家专注于黑板教学。这一点很好，没话说。四、互动课堂已经在多个学校进行了试用和试点，大多是小学课堂在使用，从目前使用情况来看老师和学生们的热情都很高，课堂气氛非常热烈，大家都在主动积极的参与学习活动。至少从这一点我们还是看到了教育改革的希望。总之一句话，互