无机非金属材料的主角硅教学设计

1、.无机非金属材料的主角硅教学设计一、知识与技能理解硅在自然界中的含量、存在、用处。理解二氧化硅的物理性质，掌握二氧化硅的化学性质。理解硅酸的性质。二、过程与方法自主学习，培养学生自学才能。活动探究，通过硅与碳、二氧化硅与二氧化碳的比较，培养学生的归纳才能、比较才能。三、情感、态度与价值观1培养学生学习元素化合物的正确方法：构造决定性质、性质决定用处。2通过对二氧化硅及其用处的学习使学生热爱自然、热爱化学。四、教学重点二氧化硅的用处、性质，硅酸的性质五、教学难点二氧化硅的性质、构造六、教学过程：问题：自然界中的岩石、沙子、土壤是由什么构成？想一想：碳和硅在构造上有何一样点和不同点？二氧化硅和硅酸

2、阅读课本62第三自然段，完成以下问题：硅是一种_元素，在氧化气氛包围的地球上，硅总是与_互相化合，主要以熔点很高的_及_的形式存在。而碳在地壳中主要形成_和_等矿物，碳的最高价氧化物_通常为_态，通过_进入以碳为骨架的_世界。一二氧化硅SiO2硅最重要的化合物是_。地球上存在的天然二氧化硅称为_，其存在形态有_和_。1SiO2的构造观看课件和图片，答复以下考虑题：1二氧化硅晶体和二氧化碳分子的构造有什么不同？2二氧化硅晶体在自然界存在称为石英，其和二氧化碳的物理性质有何差异？3结合课件图片和课本P64图片，说说二氧化硅的用处。4考虑与交流根据SiO2的存在和应用，请你分析以下问题：具有哪些物理

3、性质？化学稳定性如何？你的根据是什么？SiO2的这些性质是由什么决定的？将你的认识写在下面横线上，并与同学们交流。物理性质：_化学稳定性：_2SiO2的性质1Si和C处于同一主族的元素，我们通过回忆CO2的化学性质来学习SiO2的化学性质。请分别写出CO2与H2O、CaO、Na2O、NaOH反响的化学方程式。CO2+H2O=CO2+CaO=CO2+Na2O=CO2+NaOH=请根据上面的化学方程式的规律，完成以下反响方程式SiO2+H2O=SiO2+CaO=SiO2+Na2O=SiO2+NaOH=考虑题：为什么实验室盛装溶液的试剂瓶用橡皮塞而不用磨砂玻璃塞？提示：Na2SiO3具有粘性，玻璃的

4、成分有SiO2。2SiO2特殊的化学性质SiO2+4HF氢氟酸=SiF4+2H2O作用：在玻璃上雕刻图案。考虑题：SiO2既能与碱NaOH反响，又能与酸HF反响。那么，SiO2是不是两性氧化物呢？3.请比较CO2和SiO2的分子构造、物理性质、化学性质和用处，完成下表：二硅酸H2SiO31硅酸的制备和用处：2【实验4-1】仔细观察实验，完成课本表格3把CO2通入Na2SiO3溶液中，也得到H2SiO3，试写出反响方程式，并比较H2CO3和H2SiO3的酸性强弱。三小结：1.二氧化硅的性质及用处2.硅酸的性质及用处【随堂作业】1.地壳中含量第一和第二的两种元素所形成的化合物不具有的性质是A.熔点

5、很高B.与水反响生成对应的酸C.可与烧碱反响生成盐D.坚硬2.以下物质中，主要成分不是SiO2的是A.金刚砂B.玛瑙C.水晶D.石英3.要除去SiO2中混有的少量CaO杂质，最适宜的试剂是A.纯碱溶液B.盐酸C.硫酸D.苛性钠溶液4.以下物质中，不能用玻璃瓶来盛装的是A.烧碱溶液B.浓硫酸C.氢氟酸D.碳酸钠溶液5.将过量的CO2分别通入CaCl2溶液，Na2SiO3溶液，CaOH2溶液，饱和Na2CO3溶液。最终溶液中有白色沉淀析出的是A.B.C.D.6.以下各组物质有关性质关系的比较，正确的选项是A.稳定性：CO2>SiO2B.酸性：H2SiO3>H2CO3C.熔点：SiO2>CO2