幼儿园教育工作计划--每日.docx

1、豪宇幼儿园中班第七周星期一教育工作计划执教：秦欢目标内容过程与指导重点环境与材料观察记录1. 引导幼儿通过观察物品的特点，学会形容，并与其他物品区分开。2. 培养幼儿大胆、完整表达的能力。3. 引导幼儿了解锯子的发明过程。4. 指导幼儿懂得发明创造来源于生活。上午一、晨间活动：1. 晨检，（接待幼儿来园）2. 晨间活动：晨跑二、教学活动：1.语言买玩具1、出示教学挂图，引导幼儿仔细观察。2、谈话导入：老师介绍本课教学主题买玩具。3. 对照图片.老师讲述课文内容。4、同桌相互交流，老师巡回指导。三、课间操、户外活动（彩虹雨）四、教学活动科学锯子的发明1，出示教学挂图，引导幼儿仔细观察.2,老师介

2、绍本课教学主题锯子的发明。3、对照图片，老师讲述课文的内容和要求.引导幼儿了解锯子的发明过程，说出锯齿草和锯子之间的相同点。4、同桌相互交流，老师巡回指导。五、组织幼儿洗手进餐，散步，午睡。下午一、组织幼儿起床整理幼儿衣物。二、区域活动三、离园活动：电教学。四、整理幼儿仪容仪表，欢快离园。1. 课件2. 挂图3. 幼儿教学用书4. 准备区域活动材料豪宇幼儿园中班第七周星期二教育工作计划执教：秦欢目标内容过程与指导重点环境与材料观察记录1. 让幼儿认识这些有害的烟雾，从而远离这些烟雾。2. 提高幼儿的健康意识，增强自我保护意识。3. 引导幼儿能流利地朗读和背诵本句三字经。上午、晨间活动:1. 晨

3、检，（接待幼儿来园）2. 晨间活动：青蛙跳二、教学活动：社会健康有害的烟雾1、出示教学挂图，引导幼儿仔细观察。2、老师介绍本课教学主题有害的烟笄。3、对照图片，老师讲述课文内容及要求。4、同桌相互交流，老师巡回指导。三、课间操、户外活动（大灰狼来啦）四、教学活动国学三字经1、谈话导入。2、多种方式诵读。3. 理解含义。4、再读。5、尝试背诵。6、拓展升华。7、小结。五、组织幼儿洗手进餐，散步，午睡。下午、组织幼儿起床整理幼儿衣物。二、区域活动三、离园活动：科学启蒙探索四、整理幼儿仪容仪表，欢快离园1. 课件。2. 挂图3. 幼儿教学用书4. 准备区域活动区材料豪宇幼儿园中班第七周星期三教育工作

4、计划执教：秦欢目标内容过程与指导重点环境与材料观察记录1. 引导幼儿观察图片，学会对应。2. 引导幼儿在操作及游戏活动中，感受对应的关系。3. 初步培养幼儿古诗朗读的兴趣。4. 引导幼儿边表演边朗读古诗。上午一、晨间活动:1. 晨检，（接待幼儿来园）2. 晨间活动：青蛙跳二、教学活动：数学分餐具1、出示教学挂图，引导幼儿仔细观察。2、老师介绍本课教学主题:一一对应分餐具。3、情景导入，学习物品的一一对应。4、对照图片老师讲述课文内容及要求。5、同桌相互交流，让幼儿根据图文提示，数一数、贴一贴老师巡回指导。三、课间操、户外活动（小马过河）四、教学活动古诗画1、结合现实生活，引导幼儿谈论自己所看到

5、的景象。2、以郊游的形式带领幼儿去看画。3、引导幼儿观看图片，并初步讲解诗句的意思。4、和若音乐朗读古诗，感受古诗的韵律。五、组织幼儿洗手进餐，散步，午睡。下午一、组织幼儿起床整理幼儿衣物。二、区域活动三、离园活动：科学启蒙探索四、整理幼儿仪容仪表，欢快离园1. 课件。2. 挂图3. 幼儿教学用书4. 一幅山水画、音乐磁带5. 准备区域活动材料豪宇幼儿园中班第七周星期四教育工作计划执教：秦欢目标内容过程与指导重点环境与材料观察记录1. 通过活动使幼儿知道有些宠物也会伤人。2. 培养幼儿自我防范意识，不要随意逗弄小动物。3. 引导幼儿能够大胆画线，涂色。4. 增加幼儿对绘画的自信心。上午&quo

6、t;、晨间活动:1. 晨检，（接待幼儿来园）2. 晨间活动：晨跑二、教学活动：安全礼仪对待宠物1、出示教学挂图，引导幼儿仔细观察。2、老师介绍本课教学主题：对待宠物。3、观察图片，引出话题，可爱动物也要防。4、对照图片，老师朗读儿歌，讲述儿歌的大意。5、下面的小朋友谁做的对，谁做的不对？为什么？5、同桌相互交流，老师巡回指导。三、课间操、户外活动（捕小鱼）四、教学活动涂鸦活动仰爱的小猫1、欣赏。2,想象。3.绘画。4.展评。五、组织幼儿洗手进餐，散步，午睡。下午一、组织幼儿起床整理幼儿衣物。二、区域活动三、离园活动：桌面玩具四、整理幼儿仪容仪表，欢快离园1.课件。2 .挂图3 .幼儿教学用书4

7、. 涂鸦画可爱的小猫5. 准备区域活动材料豪宇幼儿园中班第七周星期五教育工作计划执教：秦欢目标内容过程与指导重点环境与材料观察记录1、引导幼儿学会演唱歌曲小娃娃跌倒了。2、培养幼儿的音乐节奏感及表现力。3、复习国学知识。上午"、晨间活动:1. 晨检，（接待幼儿来园）2. 晨间活动：滑滑梯二、教学活动：音乐舞蹈小娃娃跌倒了1、出示教学挂图，引导幼儿仔细观察。2、老师介绍本课教学主题:演唱歌曲小娃娃跌倒了。3、请幼儿打开课本，老师引导熟悉歌词。4、播放歌曲。5、老师示范演唱歌曲。6、分句教唱，幼儿跟唱。7、引导幼儿以独唱、小组唱、合唱形式练习演唱。8、老师讲解舞蹈动作摘要，带领幼儿边唱边表演舞蹈动作。三、课间操、户外活动（跑一跑、跳一跳）四、教