新课标小学二年级上册数学《认识多边形》教案

1、.新课标小学二年级上册数学?认识多边形?教案教学内容：新课标实验教科书二年级上册12-14页例1及想想做做。教学目的：1、通过观察、比较等方法，初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形。2参与对图形的描、围、折等理论活动，体会图形的变换，开展空间观念。3在学习活动中积累对数学的兴趣，培养交往、合作意识。教学重点：认识四边形、五边形、六边形。教学难点：理解边的概念明白图形按边的数量分类、命名的意义。学生准备：文具、 钉子板、橡皮筋、正方形纸。老师准备：多媒体课件、钉子板、橡皮筋、多边形卡片。教学过程：一、创设情境，导入新课。今天课堂中来了位新朋友，瞧，谁来了出示机器人。听，他在跟大家打招呼呢！多

2、图是有很多图形组成的，你已经认识了他身上的哪些图形？今天我们继续来研究图形。二、操作活动，探究新知。1认识三角形1师指一个三角形，放大，瞧，这个是？你怎么知道的？预设一：生：它有三个角。师：怪不得叫三角形的呢？除了三个角，还有什么？生：还有三个条边。什么样的边？你能来指一指吗？学生点1、2、3师：这条边从哪里到哪里？你能完好地指一指吗？师师范指从这里开场，一条边，两条边，三条边，这三条边紧紧地_？连在一起师：连，这个字用得非常贴切，在数学上，可以换一个字，围，让我们一起伸出手指围一个三角形。老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边

3、读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。预设二：生：它有三个条边，你能指一指吗？1同预设一。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培

4、养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的才能，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底。2三角形是由几条边围成的图形？三条边对，也可以叫它三边形。唐宋或更早之前，针对“经学“律学“算学和“书学各科目，其相应传授者称为“博士，这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者，又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监国子学一科的“助教，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士“讲师，还是“教授“助教，其今日老师应具有的根本概念都具有了。3机器人身上还有三角形吗？在哪？师：对了，它们都是三角形。看，这是他们的家，走，一起送他们回家吧！2认识四边形1师：两只小手真得意！它们还是三角形吗？为什么？像这样由四条边围成