合肥汇达教育初中数学找规律习题大全教育题库教学初中教育找规律习题初中数学找规律题找规律数学题图形找规律

1、汇达教育初三数学：中考专项训练（找规律）一：数式问题1.（湛江）已知，若（a、b为正整数）则 2.（贵阳）有一列数a1，a2，a3，a4，a5，an，其中a15×21，a25×32，a35×43，a45×54，a55×65，当an2009时，n的值等于（ ）A2010 B2009 C401 D3343.（沈阳）有一组单项式：a2，观察它们构成规律，用你发现的规律写出第10个单项式为 4.（牡丹江）有一列数，那么第7个数是 5.（南充）一组按规律排列的多项式：，其中第10个式子是() ABCD6.（安徽）观察下列等式：，（1）猜想并写出第n个等式

2、；（2）证明你写出的等式的正确性7.（绵阳）将正整数依次按下表规律排成四列，则根据表中的排列规律，数2009应排的位置是第 行第 列第1列第2列第3列第4列第1行123第2行654第3行789第4行1211108.（台州）将正整数1，2，3，从小到大按下面规律排列若第4行第2列的数为32，则 ；第行第列的数为 （用，表示） 第列第列第列第列第行第行第行二：定义运算问题1. （定西）在实数范围内定义运算“”，其法则为：，求方程（43）的解，从第二个数开始，每一个数都等于与它前面那个数的倒数的差，若，则为（）三：剪纸问题1 （2004年河南）如图（9），把一个正方形三次对折后沿虚线剪下则得到的图形

3、是（ ） 2 （2004年浙江湖州）小强拿了一张正方形的纸如图（10），沿虚线对折一次得图，再对折一次得图，然后用剪刀沿图中的虚线（虚线与底边平行）剪去一个角，再打开后的形状应是（ ） 3 （2004年浙江衢州）如图（11），将一张正方形纸片剪成四个小正方形，然后将其中的一个正方形再剪成四个小正方形，再将其中的一个正方形剪成四个小正方形，如此继续下去，根据以上操作方法，请你填写下表：操作次数N12345N正方形的个数4710四：数形结合问题图51. （宁德）已知, A、B、C、D、E是反比例函数（x>0）图象上五个整数点（横、纵坐标均为整数），分别以这些点向横轴或纵轴作垂线段，由垂线段所

4、在的正方形边长为半径作四分之一圆周的两条弧，组成如图5所示的五个橄榄形（阴影部分），则这五个橄榄形的面积总和是 （用含的代数式表示）2.（兰州）阅读材料：设一元二次方程ax2+bx+c0(a0)的两根为x1，x2，则两根与方程系数之间有如下关系：x1+x2，x1·x2.根据该材料填空：已知x1、x2是方程x2+6x+30的两实数根，则+的值为 3.yxOP1P2P3P4P5A1A2A3A4A5（第10题图）（莆田）如图，在轴的正半轴上依次截取，过点分别作轴的垂线与反比例函数的图象相交于点，得直角三角形并设其面积分别为则的值为 四:图形问题Oyx(A)A1C112BA2A3B3B2B1

5、1题图1.（本溪）如图所示，已知：点，在内依次作等边三角形，使一边在轴上，另一个顶点在边上，作出的等边三角形分别是第1个，第2个，第3个，则第个等边三角形的边长等第2题图2.（大兴安岭）如图，边长为1的菱形中，连结对角线，以为边作第二个菱形，使 ；连结，再以为边作第三个菱形，使 ；，按此规律所作的第个菱形的边长为 BCAE1E2E3D4D1D2D3（第3题）3.（湖州）如图，已知，是斜边的中点，过作于，连结交于；过作于，连结交于；过作于，如此继续，可以依次得到点，分别记，的面积为，.则=_（用含的代数式表示）.4.（长春）用正三角形和正六边形按如图所示的规律拼图案，即从第二个图案开始，每个图案

6、都比上一个图案多一个正六边形和两个正三角形，则第n个图案中正三角形的个数为 （用含n的代数式表示）.（第4题）5.（丹东）如图6，用同样大小的黑色棋子按图所示的方式摆图案，按照这样的规律摆下去，第100个图案需棋子枚图6图案1图案2图案36.（抚顺）观察下列图形（每幅图中最小的三角形都是全等的），请写出第个图中最小的三角形的个数有 个第1个图第2个图第3个图第4个图（第16题图）7.（哈尔滨）观察下列图形： 它们是按一定规律排列的，依照此规律，第16个图形共有 个五：对称问题1.（伊春）在平面直角坐标系中，已知3个点的坐标分别为、. 一只电子蛙位于坐标原点处，第1次电子蛙由原点跳到以为对称中心的对称点，第2次电子蛙由点跳到以为对称中心的对称点，第3次电子蛙由点跳到以为对称中心的对称点，按此规律，电子蛙分别以、为对称中心继续跳下去问当电子蛙跳了2009次后，电子蛙落点的坐标是（_ ，_