小学数学期末试卷分析

1、小学数学期末试卷分析一、 命题分析：分析命题的目的、考查重点及命题形式。此次考试为了全册学生的掌握情况，考察的重点是学生 基础知识的掌握情况和基本能力的达成情况， 这张试卷命题 类型多种多样， 命题形式灵活，有填空题、口算题、动手操 作、比较大小、选一选、解决问题等类型。二、 卷面分析：主要分析学生掌握情况，取得的成绩和 存在的问题、原因等方面。通过卷面情况来看，大部分学生掌握的较好，但是也有 一部分同学并达不到双基的要求。大题口算考察了长度单位、 100100 以内数的知识、图形的 知识、方向等问题。失分较多的有3 3 题、4 4 题、6 6 题、9 9 题、1010 题。分析一下失分原因，

2、3 3 题、4 4 题、6 6 题失分较多的原 因这方面的练习少，并且这是单元中的内容过去的时间较 长。有的学生被减数和减数的定义比较模糊、有的学生最大 的一位数和最小的两位数也分不清再算和与差的时候也就 算不对了、第 6 6 个题写出 7979 后面的三个数许多孩子分不清 7979 后面的数是比 7979 大的数而是写成了比 7979 小的数缺乏数 感，虽然这种题在单元练习时练习过但是许多孩子还是错 了。第 9 9 题、从 0 0 到 100100，个位上是 5 5 的数一共有个。许多 孩子只知道 1515、2525、3535、4545、5555、6565、7575、8585、9595、可是

3、他们把 5 5 忘记了。第 1010 题数一数、右边图形中有几个正方形。 许多孩子忘记数大正方形，实际上有5 5 个正方形，孩子的观察能力还是差。第二大题考察的是统计方面的知识，大部分学生掌握较 好。会收集统计表中数据会画条形统计图，能根据统计图提 出问题。钟表的知识掌握也挺好。不过我觉着这学期重点学 的是正字法，在统计表中的五角星要是换成“正”字应该会 更好，更能起到考察学生掌握情况的目的。钟表的连线题其中有一个时间选项 3 3： 0000 学生在课本上没有接触到，学生在 课本上只是接触到了汉字的3 3 时。超出了教学范围。第三大题是选择题其中 2 2 题、3 3 题、4 4 题掌握较差。分

4、 析原因 2 2 题在复习的四卷中做过，如果错了实在是不应该，第 3 3 题对于元角分的知识掌握不好，学生认识钱币认识的较 好，可是一牵扯到元、角、分的计算学生就变的非常迷惑， 可能和学生在生活当中接触钱比较少有关系。第4 4 题学生对于画在数轴上的长度分不清开始是7070 厘米，结束是 1 1 米，这中间差 3030 厘米，如果最后的长度换成 100100 厘米，可能学 生就不会错那么多了，并且学生是次接触到这种类型的题。第四大题计算题有口算和列竖式计算两部分口算题大 部分学生正确率高，失分率低。竖式计算大部分学生正确率 高，可是有的学生还是计算时马虎不退位，第三道混合运算 个别学生只列了一步算式，失分的另一个原因是有的学生忘记写结果。第五大题解决问题。学生掌握较好失分的地方也较少。 个别学生出现了计算错误，题中的数量关系学生能够分清， 算式能够列对。在这道题中出现了让学生些单位名称的情 况，大部