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文档简介

1、课题：两位数减两位数（退位减）教 学 思 使用说明及学法指导：路1结合问题自学课本第18- 19页，用红笔勾画出疑惑点；独立思（纠错考并总结规律方法。栏）2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑3、带*号的5、6组同学不做学习目标：1、掌握两位数减两位数的退位减法的笔算方法。2、会自己提出数学问题并列式计算，并会自己检验对错3、体验自主探究、合作学习带来的学习乐趣。学习重点： 正确进行两位数减两位数的退位减法的计算。学习难点：理解计算方法，养成良好的计算习惯。一、自主学习1、计算并说说是怎么计算的。47 - 3375 362、看教材16页主题图，读懂图意，并提出数学然后列式计

2、算。3、例1中，用减法解决的问题：（1）、？列式：竖式：个位上：6 8不够，向（ ）个位上就是（）（）得（）十位上就是（）-（）* （2）、？列式：竖式：个位上：69不够，向（)个位上就是（）（）得（)十位上5退了1还剩（)4、我发现今天的算式也要注意列式时对齐，然后从（）位开始计算。也就是（）位计算完后又计算（）0* 5、在昨天的基础上：我还知道了： 、做一做、想一想42 1381 - 6280 1 592 77你的收获是:你解决不了的问题是:过关检测：1、 我来改错。8 73 69 59 67928577818 124 81 82、元成教材19页做一做的第1、2 题。3、45减去几个9以后得0?算算看。4、减法从十位开始计算方便吗？先试试再谈谈总结、评价：

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