小学六年级《文明礼仪伴我行》主题班会汇编共10篇

1、小学六年级文明礼仪伴我行主题班会精品教案汇编(共10篇) 一、活动目的：通过本次德育活动课，使学生对文明礼仪有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。培养学生从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼仪”的好学生。二、活动准备：1收集礼貌用语和典型事例。2排练相声、小品、文明礼貌儿歌、歌曲、朗诵等节目。三、活动过程：（1）开场白：（主持人：杨慧   姚承凯）女：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。男：一个灿烂的日子，撒满大地。 女：春风吹，阳光照，语言美，行为美。男：尊师长,爱同学。合：让我们从小讲文明，讲礼貌，二（7）班文明礼仪伴

2、我行主题班会现在开始。（2）主持人：一个友好的眼神，一个舒心的微笑，一个得体的举止，我们并没有因此而失去什么，却在内心洋溢起一种美的享受。正如儿歌中所唱的那样。儿歌“找朋友”（3）在待人接物中注意遵循礼仪，会使我们变得优雅可亲，会使人留下美好的印象，更容易被人接纳，也有利于办成事情。正所谓“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，请欣赏相声“讲礼貌” （4） 主持人：如果我们不讲礼仪，就可能伤害别人，也使自己难堪，甚至无法适应现代社会。不相信，大家瞧。表演问路等两个小品 （5）歌曲“世界需要热心肠”（6）主持人：我们对人有礼貌，主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明，态度亲和，举止端庄是与人友好

3、交往必备的素质，请欣赏小品“微笑的魅力”（7）主持人：我是中国少年报的记者，听说天宝小学六乙班正在开有关文明礼仪的主题班会，让我们去采访一下。 问：请问这位服务小姐，明明是那顾客土，你为什么不直说呢？他那么粗鲁地叫你，你为什么不还以一点颜色？答：正因为他粗鲁，所以要用婉转的方法对待。正因为道理一说就明白，所以用不着大声！问：参加升国旗仪式应注意什么？答：衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼，唱国歌严肃，准确，声音宏亮。 小学六年级 “文明礼仪伴我行”主题队会活动方案 活动目的： 1、通过活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做

4、人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。 2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。活动准备诗朗诵、童谣、三句半、歌舞等。活动过程：一、活动开始主持甲：合着欢乐的节拍，我们成为了高年级的学生。主持乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。主持甲：文明人要有良好的行为，主持乙：文明人要有良好的习惯，主持甲：今天，就让我们一起搭乘文明航班，遨游文明的世界！合：老师、同学们，大家好！“文明礼仪伴我行”602中队主题队会现在开始！二、活动过程 主持丙（机长）：各位乘客，大家好！欢迎乘坐文明航班！今天我们将带大家来一场文

5、明之旅，祝大家旅途愉快！主持甲；我们中华民族素有礼仪之邦的美称，主持乙：五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，也形成了古老民族的传统美德。主持甲：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。主持乙：在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼的风气。主持甲：下面请看一位记者对礼仪方面有着较深研究的周博士的访问：记：博士，您认为礼仪对一个民族的影响体现在哪些方面？博士：从西周至今两千年的中华文明，“礼”是核心。民族是以文化为特征的，中国素有“礼仪之邦的”美称，好的东西应该继承，并且发扬光大，这样才有

6、利于民族的振兴！社会的发展进步！记：您觉得我国国民现在在礼仪方面做得怎样？博士：应该讲很糟糕。举个真实的例子：一个有中国人组成的旅游团到法国参观卢浮宫时，曾旁若无人地大声喧哗，被工作人员勒令出场。大家想想看，凭这种形象，怎么去树立国威？怎么去振兴民族呢？记：那么，您认为造成今天这种局面的原因是什么呢？博士：造成这种局面的原因有两个：反传统和西化。现在很多人好象已经忘了中国自始以来的礼仪，中国的礼仪反而在韩国、日本被继承得很好，我觉得很伤心，很忧虑。真希望有一天我们能重拾自己的文化和礼仪。记：现在有些学生认为“礼仪”跟他们没什么关系，您同意吗？博士：有这种想法是不对的。学生时代，应该养成文明礼貌

7、的良好习惯，如果现在不知道尊重，也不愿意尊重，将来到了社会上要碰壁的、要栽跟头的呀！会被人看不起的。记：谢谢博士的介绍。主持甲：看来，礼仪对我们来说真是十分重要啊。主持乙：不如，我们一起来温习古人重礼仪的故事吧。主持甲：这个建议好啊。请看新三字经。 主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，请听历史故事：孔融让梨、黄香温席。甲：黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。乙：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。主持甲：身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢

8、？让我们一起从校园礼仪开始吧! (三句半: 校园礼仪)主持甲：文明礼仪无处不在，主持乙：文明需要我们大家的参与。主持甲：童谣记载着我们童年的梦，记载着我们纯真的情，千般话语汇于童谣里。亲爱的乘客们，唱起我们的童谣来吧！三、活动总结。 主持人：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。 四、活动结束。 主持人：“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束！

9、小学六年级“讲文明、树新风”主题班会教案 一、教学目标：增强全体学生的文明意识，提高文明水平。从自身做起，从小事做起，说文明话，做文明人，革除陋习，争做阳光青少年。二、导入新课 三月里的春风吹进了我们的校园，“文明之花”开在我们的心中。卜庄小学六（2）班主题班会现在开始。三、活动重点治理的内容： 1、不良的卫生习惯：随地吐痰,在校园内食用泡泡糖、口香糖。随手乱抛纸片，随处乱扔垃圾及高空抛物等。在校园内吃零食。剩饭、剩菜不倒在指定位置。要在告别不良卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌上的污迹，擦净教室、宿舍地面上的痰迹、口香糖渍，要在整

10、治校园环境的过程中逐步形成卫生意识、为创造一个卫生整洁的校园环境多作贡献。   2、不文明、不礼貌的习惯:     升旗校会等大型集会时，说话、打闹，破坏会场秩序。     走路勾肩搭背拉横排，路上行走不右侧通行。     在校园墙壁、桌面等处乱写乱画、乱涂、乱刻，损坏公物。     佩戴项链、耳环等饰物，穿奇装异服，梳不符合学生身份的发式。     浪费粮食、水电等。    要在告别各种陋习的同

11、时，逐步养成良好的文明礼貌习惯。升国旗时，严肃庄重，脱帽肃立，行注目礼。使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。举止文明大方。    3、违规违纪的行为：迟到、早退、旷课；上课睡觉、说话、看课外书籍等行为。抄袭作业,考试作弊。携带手机等通讯工具，携带管制性刀具进校园，勾引校外人来校。吸烟饮酒、打架、偷窃、上网吧、看黄色书刊、录像；翻越窗户、围栏出入宿舍、校园。异性过密接触。    学生通过系统地学习和讨论小学生日常行为规范及学校及时处分违纪学生，狠刹打架斗殴风、说脏话风、偷窃风、进网吧风、破坏环境卫生风，以

12、维护校园正常的教育教学秩序。四、学生小组讨论并发言我们身边存在哪些不文明行为？你认为怎样做才能改正呢？五、全体起立宣誓，让我们用心告诉世界，我能行！（主持人带领大家宣誓）附宣誓词：我们庄严宣誓：   从我做起，从现在做起，从小事做起，讲文明，树新风，坚决向不文明言行告别。诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，孝敬父母，团结友爱，言语文明，健康上网，讲究卫生，爱护公物，衣着得体，举止大方。我们顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；我们有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。让我们用自己的责任感和爱心，一起来创造文明、和谐的校园环境，做合格的学生，做优秀公民。（五）班主任讲话（六）结

13、束   小学六年级“我是文明小天使”主题班会活动教案一、活动目的:   本次班会旨在针对学生的特点，采用生动活泼的形式，对学生进行礼貌用语、文明行为的教育。体会学习礼仪，使用文明礼仪，做文明的我的乐趣。让学生对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明，懂礼仪，努力提高自己的文明修养。本次主题班会活动主要是培养学生从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，从每时每刻做起。提高同学自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的学生。二、活动准备:1.重温小学生日常行为规范、小学生守则、小学生课堂常规2.收集讲文明,懂礼貌

14、的诗歌、童谣、小品、三句半、快板、歌曲等。三、活动过程：（一）：主持人宣布“我是文明小天使”主题队会开始（二）：主持人介绍各小组的名字及口号。（三）：主持人宣布主题队会正式开始男：爸爸常说，我国是文明古国女：妈妈常讲，中华是礼仪之邦合：老师告诉我们，知书达理儿时起 我们告诉自己，文明礼貌要发扬首先请大家欣赏文明礼仪三句半，请大家掌声欢迎男：春天最美是黎明，夏天最美是夜晚 秋天最美是黄昏，冬天最美是早晨接下来请欣赏诗朗诵四季的脚步女：我们的祖国是个美丽的大家庭 五十六个民族都有文明的身影请欣赏歌曲吉祥三宝，请大家掌声欢迎男：和着欢乐的节拍，我们懂得了文明的重要 文明就要有良好的行为，文明就要有良

15、好的习惯请欣赏小品出校门，请大家掌声欢迎场景：校门口。情景：两名低年级的小学生出校门后，把握在手里的纸团随手乱扔，被中队长制止不服，并与中队长发生抓扯打斗，而且还叫自己一帮耍得要好的同学来帮忙，最后被门卫人员制止。男：（表演结束后）同学们，我们千万不要象刚才那些同学一样，一定讲究卫生服从文明劝导，做一个好学生。女：我看了这个小品后，不得不引用一句广告词：精彩！真精彩！礼仪是文明的使者，是金色的种子，在这秋高气爽的季节里，让我们传承文明的文化吧！男：上课时我们专心听讲，下课后我们尽情嬉戏。就像红日每天从东方升起，将灿烂的阳光洒满大地请欣赏歌曲If you're happy，请大家掌声欢迎

16、女：课间活动多么丰富多彩啊，跳皮筋的小姑娘一边跳，还一边宣传文明礼仪呢请欣赏跳皮筋说童谣文明天使上场，请大家掌声欢迎千般话语汇于童谣里，文明礼仪聚在童谣里。请欣赏童谣好儿童，请大家掌声欢迎男：文明是一种美德，礼仪是一种风范 文明是思想意思，礼仪是自觉行为最后，请大家欣赏演讲文明礼仪在校园，请大家掌声欢迎结束语：男：你给别人一个微笑，别人给你一个春天 女：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限 男：你给别人一根谦让，别人给你敬重万千 女：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念 合：文明，让我们举止文雅，礼仪，让我们风度翩翩 做一个知文懂礼的少年，是我们共同的心愿！（四）：领读小学生守则、小学生日常行为

17、规范、小学生课堂常规（五）：班长带领全班宣誓：我们要做到：自尊自爱，注重仪表；真诚友善，礼貌待人；尊规守纪，勤奋学习；勤奋俭朴，孝敬父母；遵守公德，严于律己。（六）：请班主任老师做总结文明礼仪看似简单，但要成为文明小天使更非易事。这就需要我们平时多加学习，提高修养，使我们中华民族"礼仪之邦"的优良传统，能得到进一步的发扬光大。今天的班会活动举办的很成功，同学们都表现得不错。希望大家在活动之后，多用文明行为来要求自己，从身边的每一件小事做起。说文明话，做文明事，早日成为一个真正的文明小天使。（七）：主持人宣布主题队会结束男：短短的四十分钟已经过去，我们的主题班会活动也接近尾声

18、了。女：但是我们讲文明懂礼仪的行动还在进行中，作为中华民族的后代，我们有责任为传承和弘扬我国的文明古国，礼仪之邦作出贡献。男：作个成功的人，懂得文明礼仪是非常重要的。希望我们每一个人都可以从小事做起，走向成功。合：亲爱的同学们，六年级1班“我是文明小天使”主题班会到此结束，谢谢各位。小学六年级与文明携手，与道德同行主题班会精品教案六年级一班主持人：高冬煜 马子芮参与人员：杨继凯 魏岳 翟传玉 李青 张宁准备材料：快板 卡纸主持人甲：敬爱的老师们。主持人乙：亲爱的同学们。合：大家早上好！主持人甲：古老的中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称。主持人乙：我们不会忘记：孔融让梨，尊敬兄长，故千年传

19、美谈；主持人甲：在改革开放的今天，我们更应该弘扬中华民族的优良传统。主持人乙：每个人都应该从小讲文明，做一个有道德的少先队员。合：“与文明携手 与道德同行”主题班会现在开始！1、陋习集中营（一）认识不文明的行为主持人甲：在我们的集体里，有不少的文明小标兵、小卫士。可是，令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：请看大屏幕： 我给大家读一读。请同学们反思一下自己是否有这样的行为。主持乙：面对不好的行为，我们应该怎样做呢，请欣赏歌曲咱们从小讲礼貌2、文明大观园（一）认识文明用语主持甲：作为一名合格的小学生，我们应该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之

20、邦的后代呢？主持乙：下面我们进行“文明用语知多少”竞赛活动。主持甲：这个竞赛的规则是：在2分钟的时间里，每个小组在纸上写出你们知道的文明用语。看谁写得多，写得棒！（每组各派一名代表）（生1：你好、谢谢、再见、对不起、没关系、早晨好、下午好、晚上好、晚安。生2：请坐、多多关照、一路顺风、辛苦了、加油、欢迎光临、请慢用。生3：请原谅、请坐、请上车、请多多指教、这是我应该做的。）主持人甲：同学们会使用这些文明用语吗？（主持问，同学答） 我要叫同学做一件事时，我应客气的说一声“请”。 当他人帮助我时，我应说一声“谢谢”。当我打扰别人时，我应说一声“对不起”。 当别人对我说

21、“对不起”时，我应说一声“没关系”。当我与他人在街上相遇时，我应说声“你好”。                                           

22、60;  当我与他人分别时，我应说声“再见”。（二）会正确使用文明用语主持人甲：文明是风，它可以吹拂每一位同学的心；主持人乙：道德是花，它能将社会装扮得更加美丽。主持人甲：请看表演礼貌小学生。3、在学校做个好学生（一）表演文明礼貌戴红花主持人甲：我们是灿烂的朝霞。主持人乙：我们是鲜艳的花朵。主持人甲：我们班的四朵花为我们表演快板文明礼貌戴红花（二）欣赏快板道德规范说一点主持人甲：道德就像花儿的花瓣，没有了花瓣，花儿就不再美丽；主持人乙：道德就像一支笔的笔心，没有了笔心，笔便没有了价值。主持人甲： 请欣赏道德规范说一点（三）齐唱童谣争做文明小天使你拍一，我拍一，不能随便丢垃圾； 你拍二

23、，我拍二，公共财物要爱护；你拍三，我拍三，花草树木不摘攀； 你拍四，我拍四，乱闯红灯会出事；你拍五，我拍五，口中有痰不乱吐； 你拍六，我拍六，脏话粗话莫出口；你拍七，我拍七，勤俭节约记心间； 你拍八，我拍八，文明行为从小抓；你拍九，我拍九，“七不”规范要遵守； 你拍十，我拍十，做人处事要诚实 。4、在社会做个好公民（一）小品让世界充满爱主持人甲：春风里，你敬我爱笑声飞。主持人乙：阳光里，帮困助残暖心扉。主持人甲：做好事，雏鹰活动见行动。主持人乙：献爱心，暖暖情谊驻人心。主持人甲：我们是新世纪的小雏鹰，愿文明之花遍地开，愿文明的种子四处播撒。主持人乙：请看小品让世界充满爱（二）手语表演让世界充满

24、爱主持人甲：只有人人都有一颗爱心，世界才能更得更加美好。主持人乙：只有生活在爱的世界里，我们才能快快乐乐地成长。齐：全班手语表演让世界充满爱5、活动总结主持人甲：道德是石，敲出希望之火：             主持人乙：道德是火，点燃希望之灯：主持人甲：道德是灯，照亮人生之路：主持人乙：道德是路，引领人们走向灿烂辉煌。合：让我们从现在开始，从自己开始，捍卫道德，实践道德，做一个有道德的人。小学六年级主题队会校园遍开礼仪花精品教案合：同学们， “校园遍开礼仪花”主题队会现在开

25、始！ 甲：大家喜欢旅游吗？ 乙：今天 机长：我就是文明航班的机长，各位旅客，大家好！欢迎乘坐！今天我们将带大家来一场文明之旅，祝大家旅途愉快！ 主持人甲：德国著名诗人歌德曾经说过：“一个人的礼貌就是一面能照出他肖像的镜子。” 主持人乙：所以，做文明的学生是我们新世纪的少先队员共同的心愿。 机长：看，我们已随航班一起来到了古代的中国。那就让我们跟随古人去温习一下他们重礼仪的故事吧。 请看孔融让梨、程门立雪。 孔融让梨 汉鲁国，有个名叫孔融的孩子，十分聪明，也非常懂事。孔融还有五个哥哥，一个小弟弟，兄弟七人相处得十分融洽。 有一天，孔融的妈妈买来许多梨，一盘梨子放在桌子上，哥哥们让孔融和最小的弟弟

26、先拿。 孔融看了看盘子中的梨，发现梨子有大有小。他不挑好的，不拣大的，只拿了一只最小的梨子，津津有味地吃了起来。爸爸看见孔融的行为，心里很高兴，心想：别看这孩子刚刚四岁，却懂得应该把好的东西留给别人的道理呢。于是他故意问孔融：“盘子里这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢？” 孔融回答说：“我年纪小，应该拿个最小的，大的应该留给哥哥吃。” 爸爸接着问道：“你弟弟不是比你还要小吗？照你这么说，他应该拿最小的一个才对呀？” 孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给小弟弟吃。” 爸爸听他这么说，哈哈大笑道：“好孩子，好孩子，你真是一个好孩子，以后一定会很有出息。” 程门立

27、雪 在北宋时期，福建将东县有个叫杨时的进士，他特别喜好钻研学问，到处寻师访友，曾就学于洛阳著名学者程颢门下。程颢死后，又将杨时推荐到其弟程颐门下，在洛阳伊川所建的伊川书院中求学。 杨时那时已四十多岁，学问也相当高，但他仍谦虚谨慎，不骄不躁，尊师敬友，深得程颐的喜爱，被程颐视为得意门生，得其真传。 一天，杨时同一起学习的游酢向程颐请求学问，却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师醒来。一会儿，天飘起了鹅毛大雪，越下越急，杨时和游酢却还立在雪中，游酢实在冻的受不了，几次想叫醒程颐，都被杨时阻拦住了。 直到程颐一觉醒来，才赫然发现门外的两个雪人！从此，程颐深

28、受感动，更加尽心尽力教杨时，杨时不负重望，终于学到了老师的全部学问。之后，杨时回到南方传播程氏理学，且形成独家学派，世称“龟山先生”。 后人便用“程门立雪”这个 甲：先人们在礼仪上为我们做出表率，一辈又一辈的文明成了民族传统代代相传。 乙：身为新世纪的少年，我们怎甘心落后？让我们一起从校园礼仪开始吧! 我们四人台上站！要把礼仪常规谈！大家别嫌咱啰嗦，看看看！ 穿戴干净又整齐！拉链纽扣要系好！队徽领巾天天戴！仪表好！ 校园内外不乱跑！自觉排队往右靠！危险游戏从不做！别忘掉！ 自尊自爱重仪表！诚实守信讲礼貌！遵规守纪勤学习！要记牢！ 天天来把卫生搞！贵在保持习惯好！遇到废纸不放过！重环保！ 预备铃响进教室！课本文具摆放好！不吵不闹坐端正！妙妙妙！ 升旗仪式要肃立！高唱国歌要整齐！校训呼号要响亮！特有力！ 同学之间要友爱！互帮互助树新风！不打架来不骂人！讲文明！ 校园礼仪搞得好！好人好事真不少！礼仪少年你我他！瞧瞧瞧！ 主持甲：四位刚才说的可真带劲儿啊，文明礼仪无处不在 主持乙：童谣载着我们童年的