有趣的汉字 (3)_第1页
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文档简介

1、西航三校电子教案（首页）授课时间教学总时数1课 题 有趣的汉字教学时数 1主备教师马烨教学目标和要求目标：通过收集资料、欣赏评述。讨论交流初步了解汉字的起源。演变过程及特点，它是祖先留给我们的宝贵财富。要求：能大胆地运用中国画的作画工具和方法，表现生动有趣的汉字形象。 教学方法分组讨论法 问答法教学重点与难点重点：通过交流、欣赏、分析，以及教室的演示和师生互动，调动学生学习的主动性，了解汉字的演化过程，感受中华文化的博大精深。体验用水墨画的形式表现汉字的特点。难点：如何根据汉字的形体特点，展开联想，大胆地进行创作，画出新颖有趣的作品来。作业设计选自己喜欢的一些汉字，用中国画的工具材料创作一张新

2、颖、有趣的作品。教具准备宣纸、国画颜料、毛笔、笔洗。板书设计 有趣的汉字汉字的演变过程汉字的形态如何设计一幅以汉字为主的画教学后记教学过程：1 导入新课猜谜语师：同学们，现在老师请大家先来猜一个谜语：“座中无人”？学生：“庄”字！师：汉字有形，形中有象，聪明的人们设计了有趣的猜字谜语。（感受汉字的形美）猜成语师：肩靠肩，脚跟接着脚跟，形容人多，打一成语。生：接踵摩肩（感受汉字的义美）今天我们一起研究有趣的汉字这一课2 新授课A.提出问题分组交流1. 汉字是咱们起源的？在远古时期，因结绳记事不便，使人们想到用画画的方式来记事。经过不断地改进、完善、逐渐演变成了汉字。2. 汉字是怎么发展起来的？列举汉字的演变过程，比如：水 山 鸟3. 汉字的艺术价值。汉字是我们伟大祖国留给我们的宝贵财富。 展示用汉字装饰的艺术品，提出问题：1. 这幅画给你什么感受？2. 找找这些画里用了那些汉字？3. 用到了什么绘画工具？4. 分析画面构图（展示不同构图的绘画作品）学生以组为单位，认真观察分析，还可以在欣赏的同时用笔蘸着颜料尝试在宣纸上画。3 想一想，画一画。

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