探究串并联电路中电流的规律

1、探究串并联电路中电流的规律知识和技能根本要求：探究串并联电路中电流的规律；训练连接电路和使用电流表的技能知识要点：科学探究活动的大致程序是：提出问题一猜测与假设一设计实验一进行实验 一分析和论证一评估与交流过程：1、电路图2、器材：两节干电池，一只电流表，两只小灯泡，一只开关，导线假设干3、步骤：一探究串联电路中的电流 照图甲那样连好电路，断开开关。 把电流表接在A点，经检查无误闭合开关，记下电流值Ia。 把电流表先后改接在电路中的 B处和C处，分别测出两处电流Ib、lc 比拟Ia、Ib和lc可得出：Ia=Ib=Ic。二探究并联电路中的电流 照图乙那样连好电路，断开开关。 把电流表接在干路上的

2、A点，经检查后确定无误再闭合开关，记下电流 表的示数Iao 把电流表分别改接在支路中的 B、C处，分别测出两处电流Ib、lc。 将Ia与|b+|c进行比拟可得出：|a=|b+|c。结论：串联电路中各处的电流相等，并联电路中干路上的电流等于各支路中 的电流之和。典型例题：例1、把较大的电灯与较小的电灯串联后接入电路中，如果通过较小电灯的 电流是，那么通过较大电灯的电流将A、大于 B、小于 C、等于 D、无法确定解：根据探究在串联电路中电流的特点：电流处处相等。答案：C例2、如下列图的电路甲和乙中，电流表 Ai、A2、A3的示数分别是11、12和 |3。分析数据可得出两点结论：1并联电路的干路电流

3、 支路电流之和，用符号关系式表示为 2电路中处处电流相等，用符号关系式表示为 。).13AI 讦 a 22A1I3=0. 40A甲分析：根据在串联电路中电流处处相等，在并联电路中干路电流等于各支路 电流之和。解：1等于，13= |1+|2 2串联，|1= |2= |3例3、如下列图电路，通电后，电流表 A1、A2、A3的示数分别为|1、|2、|3, 那么各表示数关系是(X)I-1 ML2 (X)L3屮声e_IA、ll = |2 + |3B、|1 = |2=|3 C、|1V |2V |3 D、|1> |2> |3解：因为灯Li、L2、L3是并联的，而Ai串联在干路上，测得的电流为总电

4、 流，A2是测L2、L3的总电流，A3是测L3支路中的电流，根据并联电路中干路上的电流等于各支路上电流之和 可知 |1> |2> |3。答案：D。稳固练习：1、通过实验探究，你得出的串联电路电流的规律是并联电路电流的规律是。2、如下列图的电路图中，电流表 A3的读数是，表A2的读数是，那么表Ai的读 数是0(3、根据图所示的电路，在由方框内画出电路图，并标明电流表的正、负接 线柱。当开关闭合后，电流表Ai的示数为安，通过灯Li的电流为 ，电流表A2的示数为安,通过灯L2的电流为安。4、唐伟同学按如下列图的电路图实验，探究并联电路的电流特点，右边给出 了电流表1和表3的示数，帮唐但唐

5、伟忘了哪个图是表3的示数。请你结合你探究的并联电路的电流特点， 伟计算一下表2的示数大概是多少？并将分析过程写出来。答案：1、串联电路中电流处处相等，并联电路中干路电流等于各支路电流之和2、。3、如图：(I I°流过Li的电流：，流过L2的电流:4、A2的示数为:分析：A3的示数：，测的是干路的电流。 Ai的示数：，是并联电路中的一 个支路的电流，可知另一个支路的电流为：=1.28A探究活动探究串并联电路中电流的规律1、张皓同学根据课本上的要求，探究并联电路中干路电流与各支路电流有 什么关系？请你结合你探究这个实验的情况，和张皓一起完成探究实验报告。提出问题：并联电路中干路电流与各支

6、路电流有什么关系？猜测和假设：。猜测的依据：。设计实验：见课本电路图：将你测量干路和各支路电流的电路图分别画在下面空白处，并标明电流表的正、负接线柱。进行实验：下面是张皓同学进行实验的连接图， 与你设计的电路图相同吗？其中，甲图中电流表测r电流，乙图中电流表测r电流，丙图中电流表测电流。张皓同学在实验中，记录了如下数据：丨1=，丨2=，丨3=。分析和论证：张皓通过对实验数据的分析，得出如下结论：并联电路中各支 路的电流相等；总电流等于 各支路电流的两倍评估：请对张皓的实验进行评估:实验设计有没有不合理的地方？ 操作中有没有什么缺乏的地方？ 测量结果是不是可靠？ 。实验结论是不是正确？ 。交流：

7、请你将你对张皓的实验的评估意见，与同桌、小组其他同学交流一下， 看看他们对你的评估意见有什么看法？老师又是怎样评估张皓的实验的？2、如下列图是郑武同学用电流表测灯泡 L2中电流连接的线路。1电流表连接有什么错误？2现要测灯Li中的电流，只允许变动一根导线的一个端点的接线位置， 请在图中用虚线标出，并在改动的导线上打“X。3在2的根底上，假设要测出L2L1两灯的总电流而且又只允许再变动 一根导线上一个端点的位置，请在图上再用虚线标出。帮你一把：1、猜测和假设：并联电路中干路电流大于各支路电流，等等。电路图：略进行实验：差不多或相同等等。Li, L2,干路。评估：实验设计中有不合理的地方：仅仅测量

8、了一次实验数据，有很大的 偶然性；操作中有缺乏的地方：选用了完全相同的灯泡进行实验，没用不同的进行实验；测量结果不可靠： 普遍性缺乏，故不可靠；实验结论不完全正确。交流：略。2、 1从电源正极出发，根据电流流向跟踪各电路元件，直到电源负极， 可以看出，灯Li由Si控制与灯L2由S2控制并联，由电流表测灯L2支路电流，但“ +、“-柱接反了。2要想用电流表测灯Li中电流，可将电源负极至电流表“ 3接线柱上 一根线的“ 3端改接到电流表的“-端，见虚线。3在上述电路改动的根底上，要想测灯 Li、L2中的总电流，可将灯L2右 端至电流表“-接线柱的一根导线的“-端改接到电流表的“ 3端，见虚线。4改

9、动后的电路见图选择题1、以下都是陈涛同学探究同来的关于串、并联电路电流规律的一些说法, 你认为不正确的选项是串联电流处处相等©B并联电路中干路电流等于各支路电流之和Ec两个灯泡通过的电流相等，它们之间一定是串联匸Ud并联电路中的支路电流等于干路电流减去其他支路电流2、有一种节日彩灯上串联着20只小灯泡，如果电源插头处的电流为200mA 那么通过每只灯泡的电流是叵 A 0.2AZb 10AHZc 0.01AZDd 4A3、为了测量电路图中通过灯泡Li的电流，电流表应该接在以下列图中的哪一个位置A、只能在A点B、只能在B点C、只能在C点DA、B、C三点都可以4、两只灯泡连接后接到二节干电

10、池的电路上，用电流表测得通过它们的电 流相等，那么A、这两只灯泡一定是串联的B、这两只灯泡一定是并联的C这两只灯泡可能是串联的D这两只灯泡可能是并联的5、为了测量电路图中通过灯泡 Li的电流，电流表应该接在以下列图中的哪一 个位置D厶A、在A点B在B点C、在C点D在D点答案与解析答案：1、C 2、A 3、D 4、CD 5、C解析：1、根据串并联电路中电流的规律，很容易判断出 ABD正确。对于答案C,如果 两个完全相同的灯泡并联在电路中，那么流过这两个灯泡的电流也是相同的，所以C答案错。2、因为是串联关系，所以在电路中的电流处处相等。注意单位的换算。3、因为是串联关系，所以在电路中的电流处处相等

11、，所以测量串联电流的电 流的时候，电流表放在哪个位置都是适宜的。4、分析：题中没有指明两只灯泡是串联还是并联，假设两只灯串联，根据串联 电路中各处电流相等可知两灯泡中电流相等； 假设两只灯并联， 根据两支路的电流可能相等知两灯泡中电流 相等，由此可知选项 C、D 正确。5、 在测量各支路电流的时候，电流表必须串联在这个支路中课外拓展使用空调的一些要求空调现已成为群众家庭的生活用品， 因此我们应学会按如下方法正确使用空 调。第一：电表大小要适为适宜，电表容量那么按电流的 1.5 至 2倍来选择。 第二：需要选择一个品质优良 的电源插座。电源插座作为通用性的工具装置，一直被消费者们所忽略。其实不然

12、，一个劣质的电源插座，不 仅会影响空调器的正常使用，甚至会造成该机的损坏，重那么会导致火灾、人身伤亡等重大事故。第三：应 该注意插头与插座一定要牢靠插好。尤其在压缩机启动和运转过程中， 由于插接不牢， 会出现虚接打火现象， 压缩机因反复启动容易烧毁。对于空调器而言，两次启动之间应相隔 3 至5 分钟。动手动脑探究串并联电路中电流的规律1、李冶同学通过屡次电学实验，总结得出做电学实验的考前须知： 在连接电路前，一定要熟悉电路图有时要自己设计； 动手接线时，一定要从电源的正极出发，依照电路图上所画元件的顺序 依次接线； 接线的原那么是先串联后并联； 接电流表时，让电流从“-柱流入，并选择适宜是量程； 连接导线时，开关处于闭合状态; 接完线后，合上开关，但灯泡不亮或电流表没反响，就叫老师检查。你觉得李冶同学归纳的考前须知全对吗？如果有不对的，应怎样改正？你在做电学实验时，是否也存在某些不正确的方法？你还有什么其他的实验考前须知？2、如下列图，当开关S闭合时，灯Li、L2不亮。某同学用一根导线去检查电 路的故障：他将导线先并接在灯Li两端时发现灯L2亮，灯Li不亮；然后并接在灯L2两端时发现两灯均不亮。1由此可以判断故障是。2除了导线，你还可以使用 行检查。把步骤和现象写在下面横线上。步骤和现象一