学校心理健康教育》在线作业一答案

1、福师?学校心理健康教育?在线作业,单项选择题1. 经验本位的综合课程即 A. 显性课程B. 心理健康教育活动课C. 隐性课程D. 心理健康教育学科课程 正确答案： B2. 素质通过遗传获得，故又称遗传素质，亦称 。A. 禀赋B. 天资C. 资质D. 天赋 正确答案： A、研究型I型3. 美国著名的职业指导专家 丨把人的个性类型划分为现实型R型 艺术型A型、社会型S型、企业型E型和常规型C型A. 卡特尔B. 霍兰德C. 埃里克森D. 詹姆士 正确答案： B4. 完整的学校心理健康教育课程体系由课程和融合型课程综合而成A. 隐性课程B. 选修课程C. 独立型课程D. 必修课程 正确答案： C5.

2、心理健康教育课程是 。A. 学科本位的综合课程B. 经验本位的综合课程C. 问题本位的综合课程D问题一一经验一一学科三位一体的综合课程正确答案： D6. 合理选择职业应做到 。A. 了解自己、职业和社会B. 了解专业和职业的关系C. 了解自己跟职业的关系D. 了解社会的需求 正确答案： A7. () 是指一个人一生中所有与工作相联系的行为与活动，包括与之相关的态度、价值观、愿 望等的经历过程。A. 职业角色B. 职业生涯C. 职业经历D. 职业劳动 正确答案： B8. 以下哪一项不是教师职业生涯开展的主要特点A. 无生涯性B. 强示范性C. 合作性D. 时空相对无限性正确答案： C9. 学校心

3、理健康教育档案的内容中，不属于学生自然情况的是： A. 学生个人情况B. 学生学习成绩C. 学生的既往史D. 学生的自我评定 正确答案： B10. 对学校而言，指导家庭开展心理健康教育的途径不包含 A. 教育在家长学校中开设心理健康教育课程B. 代替一一家长解决不了的问题，学校应出面解决C. 引导一一邀请家长观摩、参与学校的心理健康教育活动D. 辅导一一开展家长心理辅导与咨询活动正确答案： B11. 在咨询中，咨询者设身处地地去体会当事人的内心感受，理解和同情当事人的心情，到 达一种情感上的共振，这称为 。A. 理解B. 尊重C. 共情D. 真诚 正确答案： C12. 是隐性心理健康教育课程最

4、重要的构成局部。A. 校园的物质文化B. 校园的精神文化C. 校园的文化活动D. 校园的舆论环境 正确答案： B13. 是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力，是鼓励和指引学生进行学习的一种需要，是影响学生学习的一种重要的非认知因素。A. 学习目标B. 学习动机C. 学习热情D. 学习策略学习正确答案： B14. 是指促进学习活动的一些外显 的操作程序和步骤， 如画线、 做笔记、写提要、方案与时间管理等。A. 认知策略B. 元认知学习策略C. 支持性学习策略D. 精细加工策略正确答案： C15. 家校协同开展心理健康教育的联系模式应该是 。A. 主要是家长会、家访、家长来访B. 家校

5、共同研究C. 家校共同探索D. 除常规的联系方式外，家校应共同研究、共同探索 正确答案： D16. 完整的学校心理健康教育课程体系由 课程和融合型课程综合而成A. 隐性课程B. 选修课程C. 独立型课程D. 必修课程 正确答案： C17. 是制约心理健康教育课程建设取得良好成效的重要“瓶颈A. 教育管理部门的支持B. 校内各部门的紧密配合C. 高素质专业教师队伍的缺乏与防治性目标的统D. 理论研究滞后 正确答案： C18. 学校心理健康教育目标确实定首先要注意A. 开展性目标B. 根本目标C. 根底目标D. 终极目标 正确答案： A19. 是通过采用心理量表 ，通过干预前测和后测 ，进行比照分

6、析，从而对于学校心 理健康教育的效果作出评估A. 调查法B. 观察法C. 测验法D. 问卷法 正确答案： C20. 在咨询中，咨询者设身处地地去体会当事人的内心感受，理解和同情当事人的心情，到 达一种情感上的共振，这称为 。A. 理解B. 尊重C. 共情D. 真诚 正确答案： C二,判断题1. 素质是以人的先天禀赋为根底 ，在环境和教育影响下逐渐形成和开展起来的相对稳定的 根本品质，即品德、智力、身体、心理品质以及审美能力等的整合。A. 错误B. 正确 正确答案： B2. 斯金纳的“程序教学 、“以教师为中心的传统教学模式就是建立在行为主义理论的基 础上的A. 错误B. 正确 正确答案： B3

7、. 1978 年，国际初级卫生保健大会发表的?阿拉木图宣言?又对健康的涵义作了重申： 康不仅是没有身体疾病和虚弱，而且是身心健康，社会幸福的完美状态。 A. 错误B. 正确 正确答案： B4. 心境是一种比拟微弱的、平静而持久的情感状态，它可能是愉快的或忧郁的，也可能是 恬静的或朝气蓬勃的A. 错误B. 正确正确答案： B5. 人的心理是一个结构复杂的系统，所以我们应当以整体的眼光来看待个体的心理健康状 态。A. 错误B. 正确正确答案： B6. 常规性家校联系模式包括家长会、家访、家长来访三种途径A. 错误B. 正确正确答案： B7. 教师角色的认同，指对自己的行为很满意。A. 错误B. 正

8、确 正确答案： A8. 从德育和心理健康教育的目标、内容、方法看，两者存在着诸多共同的因素，所以说德 育和心理健康教育可以互相取代。A. 错误B. 正确 正确答案： A9. 自我意识辅导的内容主要包括交往意识、交往技能、学会合作、学会竞争和社交障碍五 个方面。A. 错误B. 正确 正确答案： A10. 心理咨询侧重学生心理疾病的消除和情感活动等的重建；心理治疗主要重在预防，防治 性的功能较突出；而心理健康教育那么在于学生心理调整技能的获得和心理潜能的开发。A. 错误B. 正确 正确答案： A三,多项选择题1. 根据行为障碍的不同表现方式，将其分类如下 ()A. 不良动作习惯B. 退缩性行为C.

9、 攻击性行为D. 特殊行为问题 正确答案： ABCD2. 了解自己的职业心理包括 。A. 了解自己的职业或专业兴趣B. 了解自己的职业能力C. 了解自己的职业要求D. 了解自己的职业气质 正确答案： ABD理论取向3. 迄今为止，心理健康教育活动课程的教学模式设计主要有A. 行为取向B. 认知取向C. 人格取向D. 人本取向 正确答案： ABC4. 学校心理咨询与辅导主要有 A. 直接咨询与辅导B. 书面咨询与辅导C. 集体咨询与辅导D. 报栏咨询与辅导 正确答案： ABCD5. 学校心理健康教育的认知目标有： 。A. 开发学生的智能B. 培养学生的学习兴趣C. 使学生掌握学习策略D. 端正学

10、生的学习态度E. 使学生改善学习品质 正确答案： ACE阶段。6. 传统的健康观经历了A. 神赋说B. 失衡说C. 生物观D. 心理观 正确答案： ABC7. 从 20 世纪 80 年代始至今，我国的学校心理健康教育大致经历以下三个阶段A. 调查呼吁阶段B. 尝试推行阶段C. 尝试起步阶段D. 开展推进阶段 正确答案： ACD8. 学校开展心理健康教育的意义有A. 符合时代开展的要求B. 有助于推动我国教育改革的进程C. 满足学生成长、开展的需要D. 满足家长的要求 正确答案： ABC9. 学校生涯教育的阶段A. 生涯认知阶段B. 生涯探索阶段C. 生涯定向阶段D. 生涯准备阶段E. 生涯安置

11、阶段 正确答案： ABCDE10. 从教育效应的层面来考虑学校心理健康教育的目标 ()A. 普及目标B. 根底目标C. 根本目标D. 终极目标 正确答案： BCD11. 教师职业生涯开展的特点是A. 无生涯性和高独立性B. 工作对象的强同质性和高差异性C. 与工作对象的年龄差距呈增大趋势D. 强示范性和时空相对无限性 正确答案： ABCD12. 家长在家校协同开展心理健康教育中的心理倾向有A. 依赖心理B. 应付心理C. 合作心理D. 目标心理正确答案： ABCD13. 教师职业生涯开展的特点是 A. 无生涯性和高独立性B. 工作对象的强同质性和高差异性C. 与工作对象的年龄差距呈增大趋势D.

12、 强示范性和时空相对无限性 正确答案： ABCD14. 目前人们对学校心理健康教育的功能认识上的几个误区A. 科学化B. 德育化C. 医学化D. 学科化 正确答案： BCD15. 学校心理健康教育要贯彻主体性原那么 ，必须做到A. 要以学生的实际状况和需要出发，把心理健康教育的要求转化为学生自身的需要B. 平等对待学生，创造条件，尽可能让每个学生都有参与接受教育的时机C. 以平等、民主的态度来对待学生，维护学生的尊严D. 尊重学生的主动性、积极性，发挥学生的主体作用，不能替代学生解决一切事情 正确答案： AD16. 学生的心理健康应该具备现实适应的良好和未来开展的潜力两个维度。具体而言，应该

13、表现在以下 方面。A. 智力正常B. 保持良好的情绪C. 心理健康的人际关系标准D. 意志标准E. 行为反响协调 正确答案： ABCDE17. 影响中小学生心理健康的因素有 A. 生理因素B. 家庭因素C. 学校因素D. 社会因素E. 个人心理因素F. 青春期身心开展特点 正确答案： ABCDEF18. 当前中小学生主要心理问题有 A. 学习困难B. 人际关系障碍C. 自我意识偏颇D. 行为障碍 正确答案： ABCD19. 当前我国学校心理健康教育存在的问题有 A. 开展迅速，但地区差异大B. 理论研究不尽人意，学校心理健康教育理论体系尚未定型C. 科学化、专业化水平不高D. 形式多样，但缺乏

14、标准E. 专业人员匮乏正确答案：ABCDE20. 学生的心理健康应该具备现实适应的良好和未来开展的潜力两个维度。具体而言，应该 表现在以下方面。A. 智力正常B保持良好的情绪C. 心理健康的人际关系标准D. 意志标准E. 行为反响协调正确答案：ABCDE一、单项选择题共 20道试题，共40分。1. 1946年，世界卫生组织明确指岀：健康是指一种身体的、心理的和社会适应的C。A. 完善状态B. 完整状态C. 健全状态D. 完美状态2. B是隐性心理健康教育课程最重要的构成局部。A. 校园的物质文化B. 校园的精神文化C. 校园的文化活动D. 校园的舆论环境3. 有一项关于学生的注意、记忆力、思维

15、能力的心理测验，那么这项测验属于：AA. 智力测验B. 个性测验C. 气质测验D. 性格测验4. 社交辅导，又称A。A. 人际交往教育B. 交往培训C. 人际关系学D. 社交教育5. 小明一向是个聪明活泼的孩子，可是刚上初一时，一次因为迟到挨了班主任的批评，第二天表现岀对学校的恐惧，赖在家里不肯上学你认为小明的问题属于A丨。A. 暂时的心理状态B. 青春期心理特点C. 个人的人格特质D. 社会适应不良6. 学校心理咨询与辅导的过程一般包括B。A. 五个阶段B. 六个阶段C. 四个阶段D. 七个阶段7. 神经症：C。A. 是一种由于生理因素造成的常见病B. 是一种严重的心理疾病，社会适应能力与工

16、作根本能力都丧失C. 是一组非器质性的轻型大脑功能失调的心理疾病总和D. 是突发性的8. 家校协同开展心理健康教育的联系模式应该是 D丨。A. 主要是家长会、家访、家长来访B. 家校共同研究C. 家校共同探索D. 除常规的联系方式外，家校应共同研究、共同探索9. 学校心理咨询与辅导的过程一般包括B丨。A. 五个阶段B. 六个阶段C. 四个阶段D. 七个阶段10. 就学科教学中渗透心理健康教育的目标设定来看，心理健康教育的目标是A. 副目标B. 首级目标C. 主目标D. 第一级目标11. 勒温提出的三类领导方式包括民主型、专制型与B丨领导方式A. 权威型B. 放任型C. 训导型D. 恐吓型12.

17、 经验本位的综合课程即BA. 显性课程B. 心理健康教育活动课C. 隐性课程D. 心理健康教育学科课程13. 以下属于学校心理健康教育的中心途径的是DA. 全面渗透B. 学科渗透C. 校园文化渗透D. 心理健康教育课程A. 认知、情感、意志、品德B. 认知、情感、意志、行为C. 认知、情感、意志、个性D. 认知、情感、意志、记忆15. 以下关于教师职业倦怠的说法，错误的选项是：D丨。A. 职业倦怠是一种与职业有关的综合症B. 职业倦怠源于个体对付岀和回报之间显著不平衡的知觉C. 职业倦怠受个体、组织和社会因素的影响D. 职业倦怠主要表现岀的反响有：过于自信、高估自己、骄傲自满16. 对学校而言

18、，指导家庭开展心理健康教育的途径不包含BA. 教育一家长学校中开设心理健康教育课程B. 代替一长解决不了的问题，学校应岀面解决C. 引导一请家长观摩、参与学校的心理健康教育活动D. 辅导一展家长心理辅导与咨询活动17. 就学科教学中渗透心理健康教育的目标设定来看，心理健康教育的目标是A。A. 副目标B. 首级目标C. 主目标D. 第一级目标18. ( B )是指一个人一生中所有与工作相联系的行为与活动，包括与之相关的态度、价值观、愿 望等的经历过程。A. 职业角色B. 职业生涯C. 职业经历D. 职业劳动19. 情绪辅导，又称B丨。A. 情感教学B. 情感教育C. 情绪教育D. 情感训练20.

19、 素质通过遗传获得，故又称遗传素质，亦称 AA. 禀赋B. 天资C. 资质D. 天赋二、判断题共 10道试题，共20分。1. 心理辅导的含义是指在良好治疗关系的根底上，由经过专业训练的治疗者运用心理学的有关 理论和技术，对当事人进行帮助，以消除和缓解当事人的较严重心理问题和障碍，促进其人格向健康协调的方向开展，恢复其心理健康的过程。A. 错误B. 正确2. 分析诊断阶段主要任务是心理咨询与辅导的双方，在心理分析 和诊断的根底上，共同协商和制定心理咨询与辅导的目标。A. 错误B. 正确3. 焦虑，通常表现为情绪的衰竭，长期的精神不振或疲乏，对外界事物失去兴趣，对学生 冷淡等等。A. 错误B. 正

20、确4. 智商是一个人注意力、记忆力、观察力、思维力、想象力等多种能力的集中表达，智力 IQ是评价智力水平的一个相比照较客观的指标。A. 错误B. 正确5. 心理测验结果能准确地反映学生的心理状况，结果是绝对的A.错误B. 正确6. 传统教育强调的三个中心是以教师为中心，以学生的学习为中心，以教材为中心A.错误B.正确7. 人的心理是一个结构复杂的系统，所以我们应当以整体的眼光来看待个体的心理健康状态。A. 错误B. 正确8. 心理健康教育活动课程关注活动过程的价值和意义，重视活动过程对学生开展的影响, 以过程性评价为重。A.错误B.正确健康9. 1978年，国际初级卫生保健大会发表的?阿拉木图

21、宣言?又对健康的涵义作了重申: 不仅是没有身体疾病和虚弱，而且是身心健康，社会幸福的完美状态。A.错误B.正确即认为在个A.错误10. 精神分析理论特别是经典精神分析理论是用一种动力说的观点来看待人的本质, 体的人格内部存在着能量转换和交换B.正确三、多项选择题共 20道试题，共40分。1.对于个人现代化的研究侧重于从哪两个因素关注人的思想和行为的改变?A. 文化B. 政治C.经济D. 心理A. 直接咨询与辅导B. 书面咨询与辅导C. 集体咨询与辅导厂 D.报栏咨询与辅导3. 教师心理健康的标准有 A.认同教师角色，悦纳教师职业 二Lb.具有和谐的教育人际关系 二!_c.对教育环境的良好适应和

22、改造D. 具有稳定而积极的教育心境4. 影响中小学生心理健康的因素有丄A.生理因素B. 家庭因素C. 学校因素D. 社会因素E.个人心理因素F. 青春期身心开展特5. 良好的心理状态具有标志A.不生病B. 平衡C. 有序D. 和谐理论取向6. 迄今为止，心理健康教育活动课程的教学模式设计主要有A. 行为取向B. 认知取向D.人本取向7. 传统的健康观经历了 阶段。丄A.神赋说B.失衡说C.生物观D.心理观8. 当前中小学生主要心理问题有厂 A.学习困难B.人际关系障碍C. 自我意识偏颇D. 行为障碍9. 具体而言，学校心理健康教育对学生成长、开展的作用有A. 维护学生心理健康B. 促进学生良好

23、品德的形成C. 形成学生良好人格D. 养成学生良好的行为习惯10. 贯彻教育性原那么必须做到 A. 把心理健康教育与思想品德教育结合起来B. 学校教育与家庭教育相结合C. 培养学生积极进取、乐观向上的精神D. 要以马克思主义思想作为我国心理健康教育的指导11. 从20世纪80年代始至今，我国的学校心理健康教育大致经历以下三个阶段A.调查呼吁阶段B.尝试推行阶段C. 尝试起步阶段D. 开展推进阶段12. 生涯辅导的内容主要包括以下方面 A. 生涯规划和生涯决策能力的辅导 丄B. 了解自我状况和澄清个人价值观的辅导C. 升学和就业的辅导D. 开发自我潜能的辅导13. 21世纪我国学校心理健康教育将

24、出现以下开展趋势二!_a.学校心理健康教育普遍化B. 学校心理健康教育标准化C. 学校心理健康教育现代化_D.学校心理健康教育功能齐全化14. 生涯辅导的内容主要包括以下方面A.生涯规划和生涯决策能力的辅导B. 了解自我状况和澄清个人价值观的辅导C.升学和就业的辅导D. 开发自我潜能的辅导15. 学校心理健康教育的初级、中级、高级功能分别对应的具体功能是A.预防心理疾病B. 提高心理素质C. 消除心理疾患D. 进行职业辅导16. 以下属于行为治疗技术的有A.系统脱敏B.自由联想D. 以人为中心疗法E. 厌恶疗法17. 迄今为止，心理健康教育活动课程的教学模式设计主要有理论取向二!_A.行为取向

25、二!_b.认知取向C. 人格取向二!_d.人本取向18. 当前我国学校心理健康教育存在的问题有A. 开展迅速，但地区差异大B. 理论研究不尽人意，学校心理健康教育理论体系尚未定型C. 科学化、专业化水平不高D. 形式多样，但缺乏标准E. 专业人员匮乏“空间19. 学校开设专门心理健康教育课程的可行性有A.根底教育课程改革为心理健康教育课的开设提供了B.实践说明，心理健康教育课是深受学生欢迎的一类课程，学生对此有很高的认同度C.心理健康教育课的师资问题也是可以解决的D. 开设心理健康教育课程也是?中小学心理健康教育指导纲要?的要求20. 有人根据在校学生活动的范围，从以下四个方面丨制订了心理健康

26、的标准。A. 学习方面人际交往C.家庭活动D.社会适应一、单项选择题1.有一项关于学生的注意、记忆力、思维能力的心理测验，那么这 项测验属于A.智力测验B.个性测验C.气质测验D.性格测验正确答案：A2.社交辅导，又称丨。A.人际交往教育B.交往培训C.人际关系学D.社交教育正确答案： A3.学校心理健康教育目标确实定首先要注意与防治性目标的统一 A.开展性目标B.根本目标C.根底目标D.终极目标正确答案：A4.从心理素质结构的层面来考虑学校心理 健康教育的目标有丨。A.认知、情感、意志、品德B.认知、情感、意志、行为C.认知、情感、意志、个性 D.认知、情感、意志、记忆正确答案：C5.以下属

27、于会谈中正确的非言语行为的是A.微笑示意B.始终直视对方 C.语调平平D.面对面而坐正确答案： A6.心理健康教育作为一项教育活动，表达的一种功能是 。A.全面性B.集体性C.大教育D.建设性正确答案：C7.是一个人心理活动的动力特征。A.个性B.气质C.性格D.智力正确答案：B8.就学科教学中渗透心理健康教育的目标设定来看，心理健康教育 的目标是。A.副目标B.首级目标C.主目标D.第一级目标正确答案：A9.学校心理健康教育的根本途径是A.心理咨询B.心理辅导C.心理健康教育课程 D.全面渗透正确答案：D10.丨是指促进学习活动的一些外显的操作程序和步骤，如画线、做笔记、写提要、学习方案与时

28、间管理等。 A.认知策略B.元认知学习策略 C.支持性学习策略 D.精细加工策略正确答案：C11.王国维在?论教育之宗旨?中将精神教育之理想归纳为三个字丨。A.才、智、德B.真、善、美C.真、智、德D.知、情、意正确答案：B12. 对家庭心理健康教育与学校心理健康教育的关系，正确的认识是A.家庭心理健康教育不需要学校心理健康教育的配合B.学校心理健康教育不需要家庭心理健康教育的配合C.学校心理健康教育与家庭心理健康教育是一唱一和的关系D.家庭心理健康教育应以家长为主体而进行正确答案：C13.丨是隐性心理健康教育课程最重要的构成局部。A.校园的物质文化B.校园的精神文化 C.校园的文化活动 D.

29、校园的舆论环境正确答案：B14.情绪辅导，又称。A.情感教学B.情感教育C.情绪教育D.情感训练正确答案：B15.学 校心理咨询与辅导的过程一般包括丨。A.五个阶段B.六个阶段C.四个阶段D.七个阶段正确答案：B16.以下属于学校心理健康教育的中心途径的是A.全面渗透B.学科渗透C.校园文化渗透 D.心理健康教育课程正确答案：D17.学校心理健康教育的根本目标是A.优化心理素质，促进全面开展B.开发学生的潜能，促进学生的自我开展C. 防治心理疾病，增进心理健康D.以上皆是正确答案：A18.既是学校心理咨询的重点，又是大面积提高学生心理健康水平和心理素质的根底的是丨。A.适应性心理咨询 B.障碍

30、性心理咨询 C.开展性心理咨询和适应性心理咨询D.直接性心理咨询正确答案：C19.家校协同开展心理健康教育的联系模式应该是。A.主要是家长会、家访、家长来访B.家校共同研究C.家校共同探索D.除常规的联系方式外，家校应共同研究、共同探索正确答 案：D20.是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力，是鼓励和指引学生进行学习的一种需要，是影响学生学习的一种重要的非认知因素。A.学习目标B.学习动机C.学习热情D.学习策略正确答案：B二、判断题1.精神分析理论特别是经典精神分 析理论是用一种动力说的观点来看待人的本质，即认为在个体的人格内部存在着能量转换和交换A.错误B.正确正确答案：B2.

31、想象能力是智力的核心。A.错误B.正确正确答案：A3 心境是一种比拟微弱的、平静而持久的情感状态，它可能是愉快的或忧郁的，也可能是恬静的或朝气蓬勃的 A.错误B.正确正确答案：B4.从德育和心理健康教育的目标、内容、方法看，两者存在着诸多共同的因素，所以说德育和心理健康教育可以互相取代。A.错误B. 正确正确答案：A5.自我意识辅导的内容主要包括交往意识、交往技能、学会合作、学 会竞争和社交障碍五个方面。A.错误B.正确正确答案：A6.学习策略是指学生在学习活动中有效学习的程序、规那么、方法、技巧及调控方式，它既可是内隐的规那么系统，也可是外 显的操作程序和步骤。A.错误B.正确正确答案：B7

32、.焦虑，通常表现为情绪的衰竭，长期的精神不振或疲乏，对外界事物失去兴趣，对学生冷淡等等。A.错误B.正确正确答案：A8.常规性家校联系模式包括家长会、家访、家长来访三种途径 A.错误B.正确正确答案：B9.分析诊断阶段主要任务是，心理咨询与辅导的双方在心理分析和诊断的根底上，共同协商和制定心理咨询与辅导的目标。A.错误B.正确正确答案：A10.尊重性原那么就是要尊重学生的人格与尊严，成认学生是社会的一员，成认学生在人格上有和教育者一样的地位。A.错误B.正确正确答案：B三、多项选择题1心理健康教育活动课程的教学模式主要有A.情境一一体验式教学模式 B.问题一一体验一一认知式教学模式C.体验一一

33、问题一一认知式教学模式D.自主型活动 目标模式正确答案：ABD2.从教育效应的层面来考虑学校心理健康教育的目标A.普及目标B.根底目标C.根本目标D.终极目标正确答案：BCD3.学校心理健康教育的初级、 中级、高级功能分别对应的具体功能是丨。A.预防心理疾病 B.提高心理素质C.消除心理疾患D.进行职业辅导正确答案：ABC4. 21世纪我国学校心理健康教育将出现以下发展趋势A.学校心理健康教育普遍化 B.学校心理健康教育标准化C.学校心理健康教育现代化D.学校心理健康教育功能齐全化正确答案：ABCD5.学校心理咨询与辅导主要有A.直接咨询与辅导 B.书面咨询与辅导 C.集体咨询与辅导 D.报栏

34、咨询与辅导正确 答案：ABCD6.影响中小学生心理健康的因素有A.生理因素B.家庭因素C.学校因素D.社会因素E.个人心理因素F.青春期身心开展特点正确答案：ABCDEF7. 了解自己的职业心理包括丨。A. 了解自己的职业或专业兴趣B. 了解自己的职业能力 C. 了解自己的职业要求 D. 了解自己的职业气质正确答案：ABD8.学校开展心理健康教育的意义有A.符合时代开展的要求 B.有助于推动我国教育改革的进程C.满足学生成长、开展的需要D.满足家长的要求正确答案：ABC9.学习困难的表现是A.先天或后天原因导致阅读，表达，计算，写作,会话能力的缺陷B.自信心缺乏C.不能掌握正确的学习方法 D.

35、 学习态度不端正正确答案：ABCD10.目前人们对学校心理健康教育的功能认识上的几个误区丨A.科学化B.德育化C.医学化D.学科化正确答案：BCD11.学校应坚持的家庭 心理健康教育的策略有丨。A.以学生为主的策略 B.以家长为主的策略 C.以学校为主的策略D.中立性策略E.客观性策略正确答案：DE12.开展性学习辅导实际上是解决学生 丨等问题。A.能不能学B.想不想学C.爱不爱学D.会不会学正确答案：ACD13.贯 彻教育性原那么必须做到A.把心理健康教育与思想品德教育结合起来B.学校教育与家庭教育相结合C.培养学生积极进取、乐观向上的精神D.要以马克思主义思想作为我国心理健康教育的指导正确

36、答案：ACD14.迄今为止，心理健康教育活动课程的教学模式设计主要有丨理论取向A.行为取向B.认知取向C.人格取向D.人本取向正确 答案：ABC15.学校心理健康教育要贯彻主体性原那么，必须做到A.要以学生的实际状况和需要出发，把心理健康教育的要求转化为学生自身的需要B.平等对待学生，创造条件，尽可能让每个学生都有参与接受教育的时机C.以平等、民主的态度来对待学生，维护学生的尊严D.尊重学生的主动性、积极性，发挥学生的主体作用，不能替代学生解决一切 事情正确答案：AD16.学校心理健康教育档案的主要内容有A.学生的自然情况 B.学生的家庭情况 C.学生各学期的学习成绩 D.学生心理测验的根本情

37、况正确答案：ABCD17.教师心理健康的标准有A.认同教师角色，悦纳教师职业B.具有和谐的教育人际关系C. 对教育环境的良好适应和改造D.具有稳定而积极的教育心境正确答案：ABCD18.学校心理咨询室的布置要表达 A.温馨性B.隐秘性C.安静性D.宣传性正确答案：ABCD19. 学校心理健康教育内容的选择受到的制约A.心理健康教育目标 B.学生的年龄特征和心理开展水平C.社会中其他人的态度 D.当前形势和学生的心理健康现状正确答案：ABD20.学生的心理健康应该具备现实适应的良好和未来开展的潜力两个维度。具体而言， 应该表现在以下方面。A.智力正常B保持良好的情绪 C心理健康的人际关系标准D.

38、 意志标准E.行为反响协调正确答案：ABCDE1. 丨是一个人的整个精神面貌，他是一个人的经常的、稳定的、本质的、具有一定倾向性的心理特征。A.个性B.气质C.性格D.智力正确答案：A2.以下属于会谈中正确的非言语行为的是A微笑示意B.始终直视对方 C.语调平平D.面对面而坐正确 答案：A3. 2002年，教育部对中小学心理健康教育的实施提出了更具体的要求所下发的文 件是丨。A.?关于加强中小学心理健康教育的假设干意见?B.?中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的意见?C.?中小学心理健康教育指导纲要?D.?中共中央关于深化教育改革全面推进素质教育的决定?正确答案：C4.王国维在?论教育之

39、宗旨?中将精神教育之理想归纳为三个字丨。A.才、智、德B.真、善、美C.真、智、德D.知、情、意正确答案：B5.教师要以开展的眼光来看待学生，不仅善于发现学生身上出现的问题，更要把握学生的过去，很好地预测学生将来可能出现的问题，指的是A.尊重性原那么B. 开展性原那么C.活动性原那么D.整体性原那么正确答案：B6.完整的学校心理健康教育课程 体系由课程和融合型课程综合而成A.隐性课程B.选修课程C.独立型课程 D.必修课程正确答案：C7.以下哪一项不是教师职业生涯开展的主要特点A.无生涯性B.强示范性C.合作性D.时空相对无限性正确答案：C8.有一项关于学生的注意、记忆力、思维能力的心理测验，

40、那么这项测验属于A.智力测验B.个性测验C.气质测验D性格测验正确答案：A9.就学科教学中渗透心理健康教育的目标设定来看，心理健康教育的目标是丨。A.副目标B.首级目标C.主目标D.第一级目标正确答案：A10.既是学校心理咨询的重点，又是大面积提高学生心理健康水平和心理素质的根底的是丨。A.适应性心理咨询B.障碍性心理咨询 C.开展性心理咨询和适应性心理咨询D.直接性心理咨询正确答案：C11.合理选择职业应做到。A. 了解自己、职业和社会 B. 了解专业和职业 的关系C. 了解自己跟职业的关系 D. 了解社会的需求正确答案：A12.学生心理健康有两个维度：一是现实适应良好， 二是丨。A.情绪情

41、感的良好调控 B.正确的自我意识 C.远 大理想确实立D.未来开展的潜力正确答案：D13.学校心理健康教育的根本目标是A.优化心理素质，促进全面开展B.开发学生的潜能，促进学生的自我开展 C.防治心理疾病， 增进心理健康D.以上皆是正确答案：A14.从心理素质结构的层面来考虑学校心理健康教育的目标有。A. 认知、情感、意志、品德B.认知、情感、意志、行为C.认知、情感、意志、个性D.认 知、情感、意志、记忆正确答案：C15.对学校而言，指导家庭开展心理健康教育的途径不包含A.教育一 家长学校中开设心理健康教育课程B.代替一-长解决不了的问题，学校应出面解决C.引导一请家长观摩、参与学校的心理健

42、康教育活动D.辅导一展家长心理辅导与咨询活动正确答案：B16.根据所含医学模式因素从多到少排列，以下正确的选项是A.心理咨询、心理辅导、心理治疗B.心理辅导、心理治疗、心理咨询C.心 理治疗、心理辅导、心理咨询D.心理治疗、心理咨询、心理辅导正确答案：D17.勒温提出的三类领导方式包括民主型、专制型与丨领导方式A.权威型B.放任型C.训导型D. 恐吓型正确答案：B18.对家庭心理健康教育与学校心理健康教育的关系，正确的认识 是丨A.家庭心理健康教育不需要学校心理健康教育的配合B.学校心理健康教育不需要家庭心理健康教育的配合 C.学校心理健康教育与家庭心理健康教育是一唱一和的关系D.家庭心理健康

43、教育应以家长为主体而进行正确答案：C19.学校心理健康教育的根本途径是A.心理咨询B.心理辅导C.心理健康教育课程 D.全面渗透正确答案：D20.心理健康教育课程是丨。A.学科本位的综合课程 B.经验本位的综合课程 C.问题本位的综合 课程D.问题一- 验一 科三位一体的综合课程正确答案：D二，判断题1.适应性心理咨询主要面向全体学生， 通过咨询为学生排解心理困扰，减轻心理压力，改善适应能力。因此，适应性心理咨询对应的是矫治性功能。A.错误B.正确正确答案：A2.学科教学的过程富含心理健康教育的资源，这种隐性资源的影响力甚至超过了学科课程本身的内容资源。A.错误B.正确正确答案：B3.心理健康

44、教育课程是一门活动本位的课程。A.错误B.正确正确答案：A4.智商是一个人注意力、记忆力、观察力、思维力、想象力等多种能力的集中表达，智力IQ是评价智力水平的一个相比照较客观的指标。A.错误B.正确正确答案：A5.人本取向的教学模式设计是以人本主义心理学理论为根底的。A.错误B.正确正确答案：A6. 健康就是指不生病。 A.错误B.正确正确答案：A7.心理健康的终极目标是优化心理素质， 促进全面开展。A.错误B.正确正确答案：A8.自我意识辅导的内容主要包括交往意识、交往技能、学会合作、学会竞争和社交障碍五 个方面。A.错误B.正确正确答案：A9.行为主义咨询者主张直接关注来访者存在的问题 和

45、病症，抛弃了精神分析学派所说的无意识，从而消除了咨询过程的神秘化色彩。A错误B. 正确正确答案：B10.常规性家校联系模式包括家长会、家访、家长来访三种途径A.错误B.正确正确答案：B三，多项选择题1.贯彻教育性原那么必须做到A.把心理健康教育与思想品德教育结合起来B.学校教育与家庭教育相结合C.培养学生积极进取、乐观向上的精神D.要以马克思主义思想作为我国心理健康教育的指导正确答案：ACD2.根据行为障碍的不同表现方式，将其分类如下A.不良动作习惯B.退缩性行为C.攻击性行为D.特殊行为问题正确答案：ABCD3.良好的心理状态具有标志。A.不生病B.平衡C.有序D.和谐正确答案：BCD4.学

46、校开设专门心理健康教育课程的可行性有A.基础教育课程改革为心理健康教育课的开设提供了“空间 B实践说明，心理健康教育课是深受学生欢迎的一类课程，学生对此有很高的认同度C心理健康教育课的师资问题也是可以解决的D.开设心理健康教育课程也是?中小学心理健康教育指导纲要?的要求正确答案： ABCD5.学校开展心理健康教育的意义有A.符合时代开展的要求 B.有助于推动我国教育改革的进程C.满足学生成长、开展的需要D.满足家长的要求正确答案：ABC6.行为 主义的理论来源有A.巴甫洛夫的经典条件作用理论B.斯金纳的操作性条件作用理论C. 斯金纳的社会学习理论D.班杜拉的社会学习理论正确答案：ABD7.学校

47、开设专门心理健康教育课程的必要性有A.符合现代课程改革的方向B.有利于促进学生心理的健康成长C.有利于提高心理健康教育的成效D.符合国际心理健康教育的开展方向正确答案：ABCD8.学校心理健康教育的中心途径是。A.心理咨询B.心理治疗C.心理健康教育课程D.全面渗透正确答案：AC9.在家庭心理健康教育的过程中，作为主要实施者的家长，那么应坚持以下原那么A.全面开展的原那么 B.权威与尊重并重的原那么C.科学性和疏导性原那么D.预防性和开展性相结合原那么正确答案：ABCD10.学校心理健康教育内容的选择受到的制约A心理健康教育目标 B.学生的年龄特征和心理开展水平C.社会中其他人的态度D.当前形

48、势和学生的心理健康现状正确答案：ABD11.学校应坚持的家庭心理健康教育的策略有丨。A.以学生为主的策略 B.以家长为主的策略 C.以学校为主的策略 D.中 立性策略E.客观性策略正确答案：DE 12.在学科教学中渗透心理健康教育，如何做到科学、合理的设定心理健康教育的目标A.心理健康教育目标是 次级目标或称为 副目标、辅目标 B符合学科及其教材的内在规定性C.目标设定应符合学生的心理状况，具有客观针对性D.目标设定应尽量防止过于 线性化正确答案：ABCD13.休闲辅导的内容 包括A.认识休闲的功能 B.学会休闲活动的选择 C懂得休闲的伦理 D.学会选择休 闲方式正确答案：ABC14.生涯辅导

49、具有以下特性A.开展性B.广泛性C.科学性D.综合性正确答案：ABD15.学生的心理健康应该具备现实适应的良好和未来开展的潜力两个维度。具体而言，应该表现在以下方面。A.智力正常B保持良好的情绪 C.心理健康的人际关系标准 D.意志标准E.行为反响协调正确答案：ABCDE 16.根据理性情绪治疗理论，咨询者通常采用哪两种技术进行具体的咨询与治疗操作丨。A.质问B.教导C. 驳斥D.释疑正确答案：BC17.迄今为止，心理健康教育活动课程的教学模式设计主要 有丨理论取向A.行为取向B.认知取向C.人格取向D.人本取向正确答案：ABC18.非 言语技术有A.目光注视B.形体动作C.声音特征D.距离和

50、角度E.沉默正确答案： ABCDE 19.教师心理健康的标准有A.认同教师角色，悦纳教师职业B.具有和谐的教育人际关系C.对教育环境的良好适应和改造D.具有稳定而积极的教育心境正确答案：ABCD20.学校在家庭心理健康教育中的目标和任务有A.帮助家长树立心理健康的观念，增强对孩子心理健康重要性的认识B.帮助家长认清角色，强化家庭心理健康教育的责任意识C.帮助家长系统了解家庭心理健康教育的知识与原理，掌握科学的教育方法D.帮助家长不断提升自己的心理健康水平正确答案：ABCD福师?学校心理健康教育?在线作业一一、单项选择题1. 心理健康教育课程是丨。A. 学科本位的综合课程B. 经验本位的综合课程

51、C. 问题本位的综合课程D问题一一经验一一学科三位一体的综合课程正确答案：D2. 学校心理咨询与辅导的过程一般包括。A. 五个阶段B. 六个阶段C. 四个阶段D. 七个阶段正确答案：B3. 在多数情况下，是学科教学中渗透心理健康教育的首选课堂管理模式。A. 权威型B. 人际关系型C. 民主型D. 放任型正确答案：C4. 王国维在?论教育之宗旨?中将精神教育之理想归纳为三个字。A. 才、智、德B. 真、善、美C. 真、智、德D. 知、情、意 正确答案： B5. 是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力，是鼓励和指引学生进 行学习的一种需要，是影响学生学习的一种重要的非认知因素。A. 学习

52、目标B. 学习动机C. 学习热情D. 学习策略正确答案： B6. 情绪辅导，又称 。A. 情感教学B. 情感教育C. 情绪教育D. 情感训练 正确答案： B7. 神经症是 。A. 一种由于生理因素造成的常见病B. 一种严重的心理疾病，社会适应能力与工作根本能力都丧失C. 一组非器质性的轻型大脑功能失调的心理疾病总和D. 是突发性的 正确答案： C8. 是制约心理健康教育课程建设取得良好成效的重要“瓶颈A. 教育管理部门的支持B. 校内各部门的紧密配合C. 高素质专业教师队伍的缺乏D. 理论研究滞后 正确答案： C9. 美国著名的职业指导专家 丨把人的个性类型划分为现实型R型、研究型I型、艺术型

53、A型、社会型S型、企业型E型和常规型C型A. 卡特尔B. 霍兰德C. 埃里克森D. 詹姆士。正确答案： B10. 从心理素质结构的层面来考虑学校心理健康教育的目标有：A. 认知、情感、意志、品德B. 认知、情感、意志、行为C. 认知、情感、意志、个性D. 认知、情感、意志、记忆 正确答案： C11. 以下关于教师职业倦怠的说法，错误的选项是 。A. 职业倦怠是一种与职业有关的综合症B. 职业倦怠源于个体对付出和回报之间显著不平衡的知觉C. 职业倦怠受个体、组织和社会因素的影响D. 职业倦怠主要表现出的反响有：过于自信、高估自己、骄傲自满 正确答案： D12. 以下属于会谈中正确的非言语行为的是 A. 微笑示意B. 始终直视对方C. 语调平平D. 面对面而坐正确答案： A13.