吸收合并案例

1、School of Accountancy. Jiangxi University of Finance and Economics 第二章账户与复式记账案例名称：试算平衡表不是万能的适用课程：?会计学原理?选用课程：?会计学原理?编写目的：通过本案例的教学和讨论能够帮助学生了解试算平衡表的 编制，了解试算平衡表的局限性。知识点：账户、试算平衡、记账规那么关键词：试算平衡、记账规那么案例摘要：通过试算平衡表编制中出现的问题，理解试算平衡表不是 万能的。提供单位：江西财经大学会计学院编写时间：2022年9月18日School of Accountancy. Jiangxi University

2、of Finance and Economics案例名称：试算平衡表不是万能的小张今年从一所著名的某财经大学会计学专业毕业，刚应聘到金山公司做会计员。今天他是上班的第一天，会计科长王希把他领到了会计科。小张发现那 些同事忙得不可开交，都没时间跟他打招呼，一问才知道，大家都忙于期末结 账。他急于想表现自己，就问科长“我能做些什么呢？科长明白他想投入工 作的心情，同时也想考核一下他的工作能力，就问：“试算平衡表的编制在学校学过吧？“学过。小张很自信地答复。“那好吧，现在大家都很忙，你先编一下公司这月的试算平衡表。科长让同事小李帮他找到了所有的总分类账 簿，让他在公司为他准备的办公桌上开始了第一天的

3、工作。不到二个小时，一 张“总分类账户发生额和余额试算平衡表就编好了，小张看见表上那三组平 衡的数字，冲动的心情难于言表，兴高采烈地就马上拿给了科长。这时候，只听见同事张敏手里拿着一些凭证走了过来，对科长说“这笔账我核对过了，记入固定资产账户借方和银行存款账户贷方的应该是56000元，而不是65 000元，已经入账的那局部数字还要修改。还没等小张回 过神来，会计员严梅说道“哎呀，昨天编的记账凭证采购材料那笔业务还没过 账呢，这时候会计员也跑过来说：“应该记入生产本钱账户的，计入了 制 造费用账户。小张不解地问科长“刚编制的试算平衡表不是已经平衡了吗？怎么还有错帐？ 科长看见小张满脸迷惑的神情就

4、对小张说：“试算平衡表也不是万能的！ 思考题：1. 企业为什么期末要编制试算平衡表？2. 编制试算平衡表的理论依据？3. 编制试算平衡表的步骤？4试分析为什么小张编制的试算平衡表数字平衡了，而会计人员的记账却还有错帐呢？School of Accountancy. Jiangxi University of Finance and Economics试算平衡表案例分析书1 本案例要解决的关键问题了解试算平衡表的编制，分析试算平衡表的局限性和依据2 参加案例讨论人员的准备工作以账户和复式记账原理相关知识为根底，具体了解试算平衡表的依据和编制，掌握试算平衡表的局限性。3. 案例分析要点A试算平衡表的目的B 了解试算平衡表的平衡公式C 了解试算平衡表的步骤D掌握试算平衡表的局限性4. 教学组织方式(1) 问题清单及提问顺序、资料发放顺序：按核算流程步骤、及前述思考分析问题顺序(