一级阅读与写作2

1、一年级各类题型综合练习、给以下句子中的多音字选择正确的读音，并打“V。 8分1、我长zh ch 印g高了，那条长zh an g ch印g裤已经短了。2、你觉ju e ji a 0得昨天午觉ju e ji a 0睡得好吗？3、 乐I e yue丨课上，大家快乐I e yu e丨地唱着歌。4、 的散s cn sa n文发表了，已经散 s cn sa n发出去了。二、照样子，写一写。12分命题意图：考查学生对字的结构的了解及组词。例：干+走=赶赶走口 + 斤=车 +辶= 氵+ 舌=例：净-冫=争 争气香-日=题-页=袋-衣=三、选词填空。9 分命题意图：考查词语的运用。 怎么 多么1、 爸爸问我：“

2、啦？2、 小池塘美啊！轻轻地 清清的 青青的3、 我走到池塘边，丨水里映y山9着草儿。热烈 热闹4、 动物园里真。5、表演结束sh u丨后，全场响起了一片丨的掌声。练习 学习6、 小朋友们每天专心地新课文，认真地学的知识。四、填空。9分命题意图：考查学生对笔顺、笔画的掌握情况。1、“去字共画，第四笔是。它的反义词是。2、“亮字共画，它的读音是，组词。3、“气字共丨画，第四笔是，组词。五、 我会按时间顺序排列句子，把序号写在丨里。4分丨下午，我在学校里唱歌、画画、做游戏。丨早上，我吃过早饭上学。丨学校里一天的学习生活真让人快乐！ 丨到了学校，老师教我写字、数数、学文化。六、 我会选12分检测学生

3、对同音字的理解和运用。在再1小鸟 丨天上飞。2我次来到公园。那 哪1你要到儿去？2丨里是我的学校。象 像1动物园里有大。2蓝蓝的天空大海。七、我会背。根据课文内容，在括号里填上汉字。13分1、夜来，花落。2、 才露尖尖角，蜻蜓。3对细雨，朝霞对 。对水秀， 对花香。4、取人之 ，补己之 。5、 我仿佛鸟儿的欢唱，抬起头来，把目光投向 的蓝天。在再八、生字迷路了，你能把它们送回各自的家吗？6分1、放学后，我家写完作业后出去玩。一给下面句子中带点的字选择正确的读音，把字母写在括号里。A、zhdngB 、ch dig1、小松鼠长丨着一条长丨长的尾巴。A、leB、 yue2听音乐是一件快乐.:的事。A

4、 faB、f a3白发丨苍苍的老爷爷出发 丨去北京。二 选择正确的字写在括号里。得很座坐汽气玩宀 完丨多一丨桥车 耍至9丨车天 成十、我会变，。照样子把下面的字变成另外一个字。8分例：木机桥林校1、 口一一一一一一一一2、 心一一一一一一一一十一、我会比。我要比比组词语。5分低丨原丨员丨玩丨赶丨底愿圆完起三、我会画。我要用“一一画出正确读音。4分柔软ru岔lu岔睡眠mm mi cn张贴ti eti e风霜xi mg shu mg朝zh ao ch do霞 闷men m 昇热 秤ch eng ch Eg杆 栽z dzh d种八、我会连。我会把诗词、意思、诗名和作者用直线连起来。 4 分闻池?风孟

5、浩然筝?小捕爱惜?春晓?杨万里纸鸢听到?所见?髙鼎惜捉?村居?袁枚、我会选加点字的意思。 5 分翻开 看 姓表示量词开始营业一张画开张 张 爷爷东张 西望 张开嘴巴十二、我会变。我要照样子试试看。 6 分 例：矢 +口 =知木 + = 植童 立 = 门 + 耳=闯 = 门目 + 争=居尸 = 三、选字填空，我能行。 8 分再在石时坐座名明现头星 月见小请 字十四、给句子中带点词填上意思相反的词。10 分1.弟弟矮，哥哥 。2.爷爷老，我 。3. 门前花儿开，山 水果香。4. 我们对朋友不要冷淡，要 。5、尺有所短，寸有所五、给句子排队。 填序号 5 分老师讲课后让大家做练习题。郑老师看见了，耐

6、心地给他讲解。不一会儿，小宁就会做了。上课的时候，郑老师认真地讲课。八、小宁有一道题不会做，举手问老师把音节补充完整。3分 _柔 十七、我会写同音字。ch纯生同丨情q 1 ()车b m丨法 sh1都Y来 ()Y苗()见YWJdng厂huzd鱼现Y4、读一 1读,给正确的音节打 V。6分祝(zh 0 zu)贺祖(zh uzu)国突然r cn l进jn jng)步栽(zh oiz 0 )树爷爷y e12 分ye )5、照样子，填上可搭配的词。印f伞(台(变打彳)井v)改*(I()()6分)6个可得总分值。6分十八、我能用下面的字组成几个词，组大学军气天空上生十九、我能把句子补充完整，再加上标点。1

7、5 分1你能吗2.真美啊3.渐渐地不会写的字【写话】儿童节你是怎么过的，你能用几句话写下来吗 ？一定要写自己最开心的事,可以用拼音代替8分命题意图：考查学生写话能力。一、 好孩子，爸爸妈妈为我们付出了很多，你为爸爸妈妈都做过什么呢？请写下来吧。10分、请你认真、仔细地观察下面这幅图。图上画了谁和谁？他们在干什么？心情怎么样？用几句话写下来不会写的字可以用拼音代替8分命题意图：考查学生写话能力。三、如果让你画一幅夏夜的图画，你会画些什么呢？想一想，把你的画介绍给大家。不会写的字 用拼音5分四、看图写话。8分五、照样子填字或画图，我相信你一定能行！5分可以按谁在什么时候，什么地方，干什么来写。七、

8、下面图中的小朋友在干什么？快来写一写。10分八、看图写话。10分图上画了谁和谁？他们在干什么？心情怎么样？用几句话写下来。不会写的字可以用拼音代替。九、请你仔细地观察图片，想想图上都有谁，他们在哪里，在干什么？10分设计意图：检查学生的观察能力、语言的组织能力、书写能力十、小朋友们，图上画了谁？他在干什么？后来他又发现了什么？接着他是怎么做的呢？请你 仔细观察，再把发生的事情写下来。注意语句通顺，书写工整，不会写的字可以用拼音代替。十一、同学们，课文?棉鞋里的阳光?中的小峰一定给你留下了深刻的印象。请把你做过的一件让 爷爷奶奶、爸爸妈妈快乐的事情，说给大家听，好吗？十二、?两只小狮子?中的懒狮子听了妈妈的话后，会怎么想，怎么说，怎么做呢？请你试一试, 把故事编下去。十三、你的家乡在哪里？那儿一定很美，请你夸夸你的家乡。十四、写话。14分小朋友们，你喜欢吃水果吗？快用几句话把你喜欢吃的一种水果写下来，说说你为什么喜欢它。比方：颜色、味道十五、16、请你仔细观察下面的图画，有什么人，在什么地方，他们在干什么，可能会说些什么，把这个故事写下来吧！17、口语交际检测学生看图识图理解图意等能力并形成自己的看法。12