中班春天来了主题花絮

1、中班“春天来了”主题花絮中班春天来了主题花絮分题：在园地里整理者：李爽协作组：中3班、梦园中班日常：1 、观察照顾自然角2、参观幼儿园小花园每天早上，值日生都会到自然角里问问小花渴不渴，为花浇水。孩子们说：小花喝了水才能长高、开花。小花在孩子们的悉心照料下一天天的长高，孩子们还把小花长高的过程记录下来。小花园里的花真漂亮，就像美丽的蝴蝶，我轻轻的走过去想要抓住它，可是它却不害怕！心妍：你看那边的小树上长满了小树叶，绿绿的！孩子们对这棵树很感兴趣，他们抬着头，望着似乎发现了什么？小菜园里的油菜花开了，真好看，还能接出油子呢！让我们好好看看！心悦：茶花开了，真好看！家奕：小草变绿了！孩子们：这些小

2、树的叶子越来越绿了！孩子们：哇，这些樱花都开了！3、测量园地里的树：集体:开满鲜花的院子心悦：哇，这棵树很粗的，我两个手伸开都围不住。清怡，快来帮忙，我们四个手一起来围。欣雨：可以用绳子来测量，我们来试一试！1、松完土该放花籽了，我把花籽放在盆的四周，这样花就长得多。2 、让我看看，花籽是不是有很多了，如果够了就要把花籽藏在泥土3、在阳光的照射下，小树苗慢慢的长高了。4、还要给花籽喝水，这样花籽就会发芽、长大。歌曲：小树苗美术：树1、春天来了，小树苗在微风中轻轻摇摆。2、种花先要松土，我用铲子把花棚里的泥铲一铲。3、小树苗长高还需要阳光，我们来做太阳照射小树苗。4、小树苗你知道吗？我们是多么的

3、喜欢你呀！孩子们正在操作活动孩子们的作品线描画：蝴蝶教师解读：兴趣非常高，但从孩子们的表现来看，有一定难度，比如：撕出来的树枝直直的比较多，弯弯的比较少，树叶的特征不明显，粘贴的方向比较单一，因此表孩子们初次尝试撕贴树，现的树不是很美观，在提示后，孩子们能及时的进行调整和修改，使树变的更美观！孩子们正在线描蝴蝶。教师解读：孩子们能自己画出蝴蝶的基本特征，并运用线描的方式装扮蝴蝶，能注意翅膀对称，但线条、花纹还比较单一。我们都是小花的我们是漂亮的小种子！种子，但是我们都不一样！春雨沙沙孩子们对春雨这首音乐的感受都不一样的，有的用身体表现现小种子出土时的样子，有的表现小花种子长成小花的样子。有的用

4、身体表现春雨，孩子们的想象力很丰富的！在音乐活动里孩子们能够主动大胆的表现！遨游在音乐给他们带来的快乐中！音乐：小燕子区角：小动物也到草地上面去玩！老师解读：在孩子们对小燕子有了一定了解的情况下孩子们随着小燕子的歌曲为小燕子创编好看的动作！这几只小燕子各不相同！都很漂亮！棋棋：看看我这只小燕子飞的漂亮吗？心妍：看看我这只小燕子飞在捉害虫呢！子煜：看看我这只小燕子飞和别人不一样呢？我站在了树枝上休息！春天故事小剧场里，每天都会吸引一些孩子们，他们会和自己的好朋友摆摆讲讲春天的故事.有很多的故事吧故事吧里，孩子们摆摆讲讲春天的故事：百花齐放、我正和好朋友在表演区里表演春天里的歌舞！平时很能画画的沈

5、诗怡跑到美工区拿起水粉笔画起美丽画朵，画了郁金香、牵牛花，画的非常漂亮，自己也非常开心。看到沈诗怡华的那么开心琪琪也过来帮忙，指着周心妍画的小花，说道：这个需要修改一下才会更漂亮的，我来改一改。张诺在花园里看到了蜜蜂为授粉和采蜜，见到益智区的蜜蜂采蜜就开始帮蜜蜂找家，把一罐罐蜂蜜送到蜜罐里。王思远来到园地里开始种上漂亮的小花，小花种的要有顺序的，要一蓝一黄的种，这样才漂亮，这个要种在这里才对。巧手房1、各种各样的花：教师解读：孩子们拼贴添画表现各种花，能注意色彩、花纹的搭配。教师解读：孩子们用各种图形粘贴制作立体的花，并用笔添画花上的花纹。教师解读：孩子们对毛笔表现桃花兴趣很高，能边数边点画表现桃花的特征。蝴蝶:戴着耳机听故事，空中小屋的故事真好听，你听过吗？教师解读：在集体教育活动后，孩子们对撕贴树的方法有了了解,在撕贴的时候，手指更灵活了，表现的树枝变化多了，如：弯弯的、直直等，树叶的特征也更明显了，在粘贴的时候，能比较合理的布局使树更加美观。教师解读：孩子能利用老师提供的圆形手工纸自主创新，撕贴表现美丽的蝴蝶，并进行添画，使画面更丰富、美观。教师解读：在线描的基础上，孩子能结合水粉表现蝴蝶。3、撕贴树：聪明屋排序：种花教师解读：孩子们很喜欢种花的材料，能积极自主的参与进行模式排序的种花，如：AABB、ABCAB